1、線形動物和環(huán)節(jié)動物課 題第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物（1）主備人課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、概述線形動物的主要特征。 2、舉例說明線形動物與人類生活的關(guān)系。過程與方法：嘗試通過觀察找出蛔蟲和蚯蚓的區(qū)別。情感態(tài)度價值觀：1、認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點。 2、認(rèn)同個人飲食衛(wèi)生的重要性。教學(xué)資源PPT重點難點重點：概述線形動物的主要特征。難點：舉例說明蛔蟲和蚯蚓適于生活環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖動態(tài)修改組織教學(xué)復(fù) 習(xí)導(dǎo)入新課師生問好！1、腔腸動物的主要特征；2、扁形動物的主要特征。展示：蛔蟲寄生生活的視頻。提問：蛔蟲寄生在人體的什么器官內(nèi)？

2、 提問：蛔蟲為什么能寄生在人的小腸里？蛔蟲病又是如何傳染的？思考并回答 觀看視頻。初步認(rèn)識蛔蟲的外形，蛔蟲主要寄生在人體的小腸中，并且是可以傳染的。復(fù)習(xí)就知識聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣環(huán)節(jié)時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖動態(tài)修改講授新課線形動物蛔蟲1、蛔蟲的形態(tài)特征？雌蟲和雄蟲有什么區(qū)別？ 講解：蛔蟲因體形細(xì)長，被稱為線形動物。它的體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層。2、消化特點蛔蟲的消化管包括哪些器官？與人的消化系統(tǒng)相比，蛔蟲的消化管有會么特點?歸納：蛔蟲的們化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成。3、蛔蟲與人類生活的關(guān)系用肉眼或借助放大鏡仔細(xì)觀察，描述蛔蟲的形態(tài)特征： 蛔蟲身體細(xì)長，呈圓柱

3、形。雌蟲較大，尾端尖直；雄蟲較小，尾部向腹面卷曲。識圖后得：蛔蟲的消化管包括口、腸、肛門?；紫x的消化管比人的消化系統(tǒng)簡單，為一直管，縱貫全身。識圖歸納： 1蛔蟲卵是從人的門進(jìn)入體內(nèi)的； 2預(yù)防蛔蟲病，應(yīng)注意不喝不清潔的生水，蔬菜、水果要洗干凈，飯前便后要洗手； 3預(yù)防蛔蟲病還要管理好糞便，糞便需經(jīng)過處理殺死蟲卵后再作肥料使用。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和推理能力。訓(xùn)練學(xué)生識圖獲取信息和推理的能力。強(qiáng)化生物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。將科學(xué)知識與生活相聯(lián)系，使學(xué)生認(rèn)同并注意個人飲食衛(wèi)生的重要性。環(huán)節(jié)時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖動態(tài)修改總 結(jié)練 習(xí)4、其他的線形動物展示蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、小麥線蟲、秀麗隱桿線蟲等動物標(biāo)本(或圖片)、生活環(huán)境等資料。提問：這些動物與蛔蟲具有哪些相同的特點？教師總結(jié)課后題，練習(xí)冊歸納總結(jié)線形動物的主要特征：身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層，有口有肛門。做習(xí)題培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力利分析問題的能力。鞏固已學(xué)的概念，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。板書設(shè)計第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物一、