1、第一章總論1.1 項(xiàng)目背景1.1.1 項(xiàng)目簡介：1、項(xiàng)目名稱：常山縣紫港中學(xué)建設(shè)工程2、承辦單位：浙江省常山縣教育發(fā)展投資有限公司3、項(xiàng)目地點(diǎn)：常山縣天馬鎮(zhèn)外港大弄口北側(cè)、320 接線南側(cè)。4、學(xué)校性質(zhì)：國有公辦普通高級(jí)中學(xué)1.1.2 承辦單位及學(xué)校概況1、承辦單位概況常山縣教育發(fā)展投資有限公司，是國有獨(dú)資公司，注冊(cè)資本5000 萬元。主要從事該縣教育發(fā)展建設(shè)項(xiàng)目投資、教育后勤服務(wù)等。是整合教育資源，加快縣域教育設(shè)施建設(shè)的主要實(shí)施單位。具有豐 富的項(xiàng)目建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)、健全的內(nèi)部管理制度和專業(yè)技術(shù)管理人員。2、學(xué)校概況常山縣紫港中學(xué)由常山縣教育局根據(jù)該縣新一輪的教育發(fā)展調(diào)整計(jì)劃，撤消常山二中、四中

2、、城關(guān)中學(xué)等高中部，將其 33 個(gè)班級(jí)的辦學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化組合，由政府投資建設(shè)一個(gè)具有 60 個(gè)班級(jí)辦學(xué)規(guī)模的高級(jí)中學(xué)。 辦學(xué)目標(biāo)：浙江省一級(jí)重點(diǎn)高中標(biāo)準(zhǔn)，60 個(gè)普通高中班級(jí)規(guī)模，學(xué)生規(guī)模 3000 人，教職員工 240 人。1.2 項(xiàng)目概況1.2.1 建設(shè)地點(diǎn)：常山縣天馬鎮(zhèn)外港大弄口北側(cè)、320 接線南側(cè)。1.2.2 建設(shè)規(guī)模和目標(biāo) 建設(shè)規(guī)模：根據(jù)浙江省示范性高級(jí)中學(xué)校舍配置標(biāo)準(zhǔn)和省教委（95）158 號(hào)浙江省一級(jí)重點(diǎn)普通中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合常山縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和常山縣教育發(fā)展總體規(guī)劃與實(shí)施綱要（2004-2020），根據(jù)常山縣人民群眾對(duì)高中段教育的需求，常山縣紫港中學(xué)建設(shè)總規(guī)模為 60 個(gè)普通

3、高中班，其中一期工程 48 個(gè)班。學(xué)?？傉嫉?146000m2（合 219 畝），其中代征村鎮(zhèn)公共道路及公用工程 29000m2（合 44 畝），項(xiàng)目實(shí)際用地 117000m2（合 175 畝）。學(xué)校建筑面積 72400m2，其中一期工程 53800m2，二期 18600m2。項(xiàng)目總投資 10805 萬元，其中一期工程 8247 萬元，二期 2558 萬元。 建設(shè)目標(biāo)：常校作為常山縣普通高級(jí)中學(xué)，爭(zhēng)取經(jīng)過 5-8 年的努力建成省一級(jí)示范中學(xué)。1.2.3 主要建設(shè)條件項(xiàng)目建設(shè)符合常山縣教育發(fā)展總體規(guī)劃，是常山縣農(nóng)村普通高中撤并建設(shè)的需要。學(xué)校的生源和師資力量有保證。項(xiàng)目建設(shè)得到省、市、縣政府和各

4、相關(guān)部門的支持。項(xiàng)目實(shí)施地的各項(xiàng)公共配套條件符合學(xué)校建設(shè)和教學(xué)的需要；項(xiàng)目選址合理；項(xiàng)目建設(shè)的各項(xiàng)技術(shù)方案切實(shí)可行；項(xiàng)目環(huán)保及安全設(shè)施措施合理；項(xiàng)目建設(shè)用地符合常山縣城市建設(shè)總體規(guī)劃、土地利用規(guī)劃和浙江省學(xué)校建設(shè)用地控制指標(biāo)；項(xiàng)目建設(shè)符合目前國家經(jīng)濟(jì)和投資政策；項(xiàng)目籌資方案切實(shí)可行；項(xiàng)目具有明顯的社會(huì)效益。主要建設(shè)條件具備。1.2.4 項(xiàng)目投入總資金及效益情況常山縣紫港中學(xué)工程建設(shè)總投資 10805 萬元，其中一期工程投資 8247 萬元，二期投資 2558 萬元。紫港中學(xué)項(xiàng)目建成后能較好地改變常山縣普通高中階段教育的整體布局，改變?cè)袑W(xué)校布置散亂、教學(xué)水平低、辦學(xué)條件差、學(xué)校不能體現(xiàn)規(guī)模效應(yīng)

5、的局面，能較大 地提高常山縣普通高中的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平，也為全縣九年 制義務(wù)教育的布局調(diào)整提供便利。項(xiàng)目建成后不但滿足了常山縣人 民群眾對(duì)高中段教育的需求，而且能在較長的一段時(shí)期滿足社會(huì)經(jīng) 濟(jì)發(fā)展對(duì)普通高中辦學(xué)的要求，因此項(xiàng)目具有十分明顯的社會(huì)效益。項(xiàng)目建設(shè)是必要的和可行的。1.2.5 主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)常山縣紫港中學(xué)主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如下表：主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總表序號(hào)指標(biāo)名稱單位數(shù)值其中備注一期二期一建設(shè)用地指標(biāo)1.1用地總面積m2146000合 219 畝1.2代征城市道路及公用工程用地面積m229000合 44 畝1.3實(shí)際用地面積117000合 175 畝1.4學(xué)校建筑總面積m272

6、40053800186001.5建筑物占地面積m2192701464046301.6運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積m237000370001.7文化廣場(chǎng)面積m2420042001.8綠化總面積m2446941.9容積率0.62-1.10建筑密度%16.471.11綠化率%38.21.12生均占地面積m2/人391.13生均綠化面積m2/人15二辦學(xué)規(guī)模2.1班級(jí)數(shù)個(gè)6048122.2在校生總?cè)藬?shù)人30002400600三投資指標(biāo)3.1項(xiàng)目總投資萬元10805824725583.2固定資產(chǎn)投資萬元10805824725583.3生均投資萬元/人3.6四經(jīng)濟(jì)指標(biāo)4.1項(xiàng)目資本金萬元4805224725584.2項(xiàng)目資

7、本金率%44.4727.251004.3貸款償還期年4.974.4培養(yǎng)一名高中生社會(huì)需支付的費(fèi)用萬元0.732五建設(shè)期年2.51.2.6 可行性研究報(bào)告編制依據(jù)1、關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定國發(fā)（2001）21 號(hào)2、浙江省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要（2000-2020）浙委（2002）8 號(hào)3、浙江省等級(jí)重點(diǎn)普通高中評(píng)估操作標(biāo)準(zhǔn)浙教督（2003）148號(hào)4、衢州市教育發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施綱要2003 年-2010 年5、常山縣教育發(fā)展總體規(guī)劃與實(shí)施綱要（2004-2020）（初稿）6、項(xiàng)目規(guī)劃選址意見書7、財(cái)政資金承諾書8、銀行意向書9、常山縣人民政府辦公室抄告單10、環(huán)評(píng)意見11、用地預(yù)審意見12、常

8、山縣發(fā)展和改革局關(guān)于建設(shè)常山縣紫港中學(xué)項(xiàng)目建議的批復(fù)1.3 項(xiàng)目提出的理由與過程：1.3.1 項(xiàng)目提出的理由 實(shí)施科教強(qiáng)國戰(zhàn)略，優(yōu)發(fā)展教育事業(yè)是全面建設(shè)小康社會(huì)， 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，使國家在未來世界科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展上處于有利地位的需要。 浙江省委、省政府提出“建設(shè)文化大省”、“科技興省”戰(zhàn)略， 要求在 2010 年全面普及高中段教育。衢州市委、市政府要求加強(qiáng)教育名市建設(shè)，到 2010 年基本普及高中段教育，將全市文化基礎(chǔ)水平底線從初中拉到高中。項(xiàng)目建設(shè)是貫徹落實(shí)省、市教育發(fā)展規(guī)劃的 需要。 項(xiàng)目建設(shè)是常山縣“十一五”期間教育發(fā)展的龍頭項(xiàng)目，是常山縣“教育強(qiáng)縣”關(guān)鍵之舉，也是常山縣調(diào)整學(xué)校布局，

9、改善辦學(xué)條件，提高高中段辦學(xué)能力和辦學(xué)質(zhì)量，滿足常山縣人民群眾對(duì)高中段教育的需要。1.3.2 項(xiàng)目提出的過程新建常山縣紫港高級(jí)中學(xué)，是常山縣教育局根據(jù)常山縣教育發(fā)展總體規(guī)劃與實(shí)施綱要提出的。是常山縣實(shí)施新一輪中小學(xué)校規(guī)劃布局調(diào)整中投資規(guī)模最大的一個(gè)項(xiàng)目，經(jīng)縣政府批準(zhǔn)已列入常山縣重大前期項(xiàng)目。實(shí)施本項(xiàng)目對(duì)優(yōu)化整合常山縣普高教育資源， 緩解日益嚴(yán)重的初中畢業(yè)生升高中難的矛盾，加快普及高中段教育進(jìn)程，具有重大意義。項(xiàng)目選址和資金籌措已初步落實(shí)，并進(jìn)入項(xiàng)目前期準(zhǔn)備階段。1.3.3 可行性研究報(bào)告的結(jié)論與建議 項(xiàng)目建設(shè)符合國家教育發(fā)展戰(zhàn)略和浙江省、衢州市的教育發(fā)展規(guī)劃，適應(yīng)常山縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。通過優(yōu)

10、化整合普高教育資源，對(duì)提高高中段教育質(zhì)量，普及高中段教育，緩解初中升高中“升學(xué)難”矛盾，具有積極意義。 本項(xiàng)目經(jīng)常山縣政府批準(zhǔn)，已列為常山縣重大前期項(xiàng)目，項(xiàng)目選址在常山縣天馬鎮(zhèn)大弄口村，建設(shè)資金已初步落實(shí)，場(chǎng)址自然環(huán)境，社會(huì)條件優(yōu)越，公共基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全，“三?！背冯x整合，師資條件基本具備，生員充足，項(xiàng)目建設(shè)條件具備，項(xiàng)目建設(shè)是必要的、可行的。 建議項(xiàng)目業(yè)主抓緊項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作，做好項(xiàng)目審批，土地征用，設(shè)計(jì)，工程施工，資金籌措，學(xué)校撤并工作。嚴(yán)格按照項(xiàng)目基本建設(shè)程序和國有資產(chǎn)管理要求，加強(qiáng)組織管理，爭(zhēng)取早日開工， 早日建成使用，發(fā)揮作用。第二章項(xiàng)目提出的背景和必要性2.1 項(xiàng)目提出的背景中華人

11、民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要，用“第七篇”的篇幅闡述了“實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人力強(qiáng)國戰(zhàn)略”突出的戰(zhàn)略位置。要求優(yōu)先發(fā)展教育，全民實(shí)施素質(zhì)教育，著力完成“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)，深化教育體制改革，加大教育投入，加快科技教育發(fā)展，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家、人力資本強(qiáng)國和學(xué)習(xí)型社會(huì)。 國務(wù)院啟動(dòng)實(shí)施新一輪教育振興行動(dòng)計(jì)劃，要求各級(jí)政府建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大政府投入力度，逐步建立起現(xiàn)代化的國民教育體系，建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，將我國沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，為現(xiàn)代化建設(shè)開發(fā)人力資源，積累后勁。項(xiàng)目建設(shè)符合國家投資方向。 浙江省委、省政府為爭(zhēng)取在 2020 年率先在全國基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，深入

12、實(shí)施“科技興省”戰(zhàn)略，大力發(fā)展教育事業(yè)，加快人才培養(yǎng)，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)和知識(shí)創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新能力。浙江省教育現(xiàn)代化綱要提出加快發(fā)展高中段教育，鞏固提高“兩基”成果，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施九年制義務(wù)教育。要求在 2005 年基本實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)“普九”，基本普及高中段教育。2010 年全面普及高中段教育。 衢州市屬浙江省欠發(fā)達(dá)地區(qū)。在積極爭(zhēng)取 2020 年與全省同步基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中，堅(jiān)定不移地把發(fā)展教育事業(yè)擺在重要位置。在衢州市教育發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施綱要（2003-2010 年）明確提出：到 2010 年衢州市基本普及高中教育，高等教育入學(xué)率達(dá)到40%的目標(biāo)。到 2010 年高中教育發(fā)展總體目標(biāo)是：加快普及高

13、中階段教育，進(jìn)一步擴(kuò)大現(xiàn)有普通高中，中等職業(yè)學(xué)校尤其是優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)規(guī)模，將全市文化基礎(chǔ)水平底線從初中拉到高中?；具m應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾的求學(xué)需要。要重點(diǎn)辦好一批省、市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，加強(qiáng)示范性普通高中和綜合高中建設(shè)。衢州市普通高中教育發(fā)展指標(biāo)目標(biāo)指標(biāo)2005 年2010 年提高初中升學(xué)率，基本普及高中教育初中畢業(yè)生升入高中段學(xué)校比例 （%）9098促進(jìn)普通高中教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展普、職招生人數(shù)比5:5與省同步調(diào)整擴(kuò)大高中整體規(guī)模,提供充足教育資源校均規(guī)模(人) 班均規(guī)模(人)150050200045提高高中辦學(xué)水平,提供優(yōu)質(zhì)教育資源省級(jí)重點(diǎn)高中(所) 全國示范性普高(所)122184加強(qiáng)師

14、資隊(duì)伍建設(shè),提高教師學(xué)歷水平學(xué)歷合格率 （%） 高學(xué)歷率 （%）90599152.2 項(xiàng)目提出的必要性 項(xiàng)目建設(shè)是常山縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。常山縣地處浙江西部，錢塘江上游，交通便利，“山海協(xié)作”工程啟動(dòng)較早，發(fā)展較快，引進(jìn)項(xiàng)目較多，簽約率和履約率較高。國民經(jīng)濟(jì)連續(xù)幾年保持 13%左右的增長速度?？h域總面積 1099.1 平方里，人口 32.2 萬人，人口密度 293.1 人/平方公里。人口壓力較大， 教育事業(yè)發(fā)展比較快。但其教育發(fā)展現(xiàn)狀和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還存在一 定的差距。據(jù)人口普查資料顯示：大專及以上學(xué)歷占總?cè)丝?1.77%，高中（含中專）占 8.85%，初中占 30.03%，小學(xué)占44.48%

15、，文盲占 14.87%，其中勞動(dòng)力年齡總?cè)藬?shù)平均受教育年限僅6.31 年。總?cè)丝谄骄幕綘顩r不容樂觀。 項(xiàng)目建設(shè)是調(diào)整常山縣學(xué)校布局，改變辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量的需要。據(jù) 2003 年常山縣教育局年度統(tǒng)計(jì)資料表明，常山縣全縣現(xiàn)有普通高中和職業(yè)高中 7 所，辦學(xué)規(guī)模 107 個(gè)班級(jí)，容納 5350 名學(xué)生， 而常山縣全縣共有初中學(xué)校 23 所，辦學(xué)規(guī)模 291 個(gè)班級(jí)，可容納14550 名學(xué)生，相比之下高中教育資源嚴(yán)重不足，存在著初、高中辦學(xué)規(guī)模失調(diào)，初中升高中升學(xué)難的社會(huì)問題。若不采取有力措施改變這一狀況，勢(shì)必影響省、市在 2005 年2010 年基本普及高中段教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。從常山縣高級(jí)

16、中學(xué)的分布、規(guī)模、結(jié)構(gòu)上分析，存在較多的不科學(xué)和不合理的現(xiàn)象。在四所高級(jí)中學(xué)中，常山縣第一中學(xué)是比較規(guī)范的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，其余三所中學(xué)一是辦學(xué)規(guī)模偏?。ǔＩ蕉?3 個(gè)班，常山四中 6 個(gè)班，城關(guān)中學(xué) 14 個(gè)班，三個(gè)學(xué)校合計(jì)只有33 個(gè)班）；二是布局分散，分別分布在招賢、白石、天馬三個(gè)鎮(zhèn)；三是初、高中混合型學(xué)校，不利于高標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育的建設(shè)；四是辦學(xué)力量分散，師資匱乏。為了改變不合理的現(xiàn)狀，必須按照國務(wù)院提出“以縣為主”建立現(xiàn)代化的國民教育體系要求，按照省、市教育發(fā)展規(guī)劃、綱要目標(biāo)，撤并上述三所學(xué)校的高中部，重新選擇場(chǎng)址建設(shè)具有 60 個(gè)班級(jí)規(guī)模，符合浙江省一級(jí)重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)評(píng)估操作標(biāo)準(zhǔn)的常山

17、縣紫港中學(xué)，適應(yīng)常山縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。 項(xiàng)目建設(shè)是滿足常山縣人民對(duì)高中段教育的需要常山縣目前有人口 32.22 萬，初中在校學(xué)生 13704 人，按基本普及高中段教育和普通高中與職業(yè)高中 1：1 的招生比例，每年基本上有 2284 名初中畢業(yè)需要進(jìn)入普通高中。2005 年度初中畢業(yè)生實(shí)際數(shù) 4532 人，需要進(jìn)入普通高中的初中畢業(yè)生為 2266 人。目前常山縣現(xiàn)有的常一中、常二中，常四中和城關(guān)中學(xué)普通高中段年招生 能力 27 個(gè)班，只可招收 1350 人。目前的常山縣普通高中的招生能力已不能滿足常山縣初中畢業(yè)生接受普通高中教育的需要。為了適 應(yīng)和加快常山縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，目前常一中爭(zhēng)取在

18、 48 個(gè)班的基礎(chǔ)上投資擴(kuò)大招生能力，達(dá)到 60 個(gè)班的辦學(xué)規(guī)模，同時(shí)根據(jù)國家和省、市政府的高中段教育向縣城集中的原則，再新建一個(gè) 60 個(gè)班級(jí)規(guī)模的普通高中勢(shì)在必行。為此，將目前的常山二中、常山四中、城關(guān)中學(xué)三個(gè)高中進(jìn)行合并，按省示范性普通高中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 一所高標(biāo)準(zhǔn)的普通高中，這樣一方面使高中教育集中在縣城所在地， 便于師資水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高，降低辦學(xué)成本，同時(shí)合理整合現(xiàn) 有教學(xué)資源，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)的九年制義務(wù)教育和教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提 高。第三章生源分析與建設(shè)規(guī)模3.1 生源分析3.1.1 學(xué)生生源生成環(huán)境條件分析 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與進(jìn)步狀況，常山縣國民生產(chǎn)總值逐年增長， 教育資金投入逐年增加

19、，社會(huì)不斷進(jìn)步，有利于教育事業(yè)發(fā)展。詳見下表：十年來常山縣國民生產(chǎn)總值、教育資金投入變化情況統(tǒng)計(jì)表單位：萬元序號(hào)年份國民生產(chǎn)總值（萬元）教育資金投入（萬元）教育資金投入占GDB 值%備注11993 年7377136850521998 年1584452344314832003 年254197762630042004 年310000961035052005 年36700011263312 學(xué)齡人口自然變化趨勢(shì)分析：2000 年第五次人口普查 014 歲學(xué)齡人口占總?cè)丝诒壤秊?21.44%，1990 年 014 歲學(xué)齡人口占總?cè)丝诒壤秊?23.32%，呈逐年下降的趨勢(shì)。而該縣總?cè)丝诘淖匀辉鲩L率約為

20、5.4。因此常山縣學(xué)齡人口數(shù)由于計(jì)劃生育宏觀政策調(diào)控，基本上是一個(gè)變化不太明顯的常數(shù)。未來 10 年常山縣學(xué)齡人口變化趨勢(shì)預(yù)測(cè)：設(shè)定條件：常山縣 2002 年總?cè)丝跒?32.22 萬人，總?cè)丝谧匀辉鲩L率為 4.54；常山縣學(xué)齡人口占總?cè)丝诒壤秊?21.44%，按 1990 年2000 年總體下降 1.88推算，年均下降 1.88。未來 10 年總?cè)丝诤蛯W(xué)齡人口數(shù)預(yù)測(cè)序號(hào)項(xiàng)目2003200420052006200720082009201020112012201320141常山縣人口數(shù)（萬人）32.3632.5132.6632.8132.9633.1133.2633.4133.5633.2133.

21、8734.022學(xué)齡人口占總?cè)丝诒壤?）21.2521.0620.8820.6720.5020.3120.1219.9419.7519.5619.3719.183學(xué)齡人口數(shù)（萬人）6.8776.8476.8196.7826.7576.7256.6926.6626.6286.55946.5616.525 家庭人口數(shù)和人均收入發(fā)展趨勢(shì)分析：2005 年城鎮(zhèn)在崗職工平均工資為 27671 元，農(nóng)民人均純收入 4569 元，分別比上年增長11.9%和 9%。全縣總?cè)丝?32.22 萬人，共有 98047 戶家庭，平均3.29 人/戶，與十年前的平均 3.59 人/戶相比，日益顯現(xiàn)出一對(duì)夫婦生一個(gè)孩子

22、，三口之家的明顯特征。這種家庭模式，非常重視子女教育，教育消費(fèi)必將成為家庭消費(fèi)的重要內(nèi)容。通過對(duì)學(xué)生生源生成的環(huán)境條件分析，常山縣學(xué)生生源總量在一定的歷史時(shí)期內(nèi)，將保持穩(wěn)定，甚至略有下降，但教育必將成為家庭的第一需要，教育消費(fèi)將成為家庭消費(fèi)的重要內(nèi)容，學(xué)生生源生成的環(huán)境條件將越來越好，必將出現(xiàn)振興和發(fā)展教育事業(yè)良好時(shí)期。3.1.2 高級(jí)中學(xué)生源總量分析 按照 2000 年第五次人口普查資料，014 歲人口總數(shù)占總?cè)丝诘?21.44%，平均每年從初中升入高中段學(xué)習(xí)的毛人數(shù)約為 4931 人，按照普職比例 5：5 測(cè)算，升入普高生源 2466 人。 按照常山縣教育局 2003-2005 年度統(tǒng)計(jì)資

23、料分析，2003 年初中畢業(yè)生 4568 人，2004 年初中畢業(yè)生 4919 人，2005 年初中畢業(yè)生4532 人，平均每年由初中畢業(yè)生升入高中學(xué)習(xí)的生源為 4673 人， 其中升入普高的 2337 人。 按照 85%的升學(xué)率，每班按 50 人計(jì)算，應(yīng)有 80 個(gè)班 3972 人的招生能力，才能滿足高中段就學(xué)的要求，其中普高須 40 個(gè)班。3.1.3 常山縣高中段辦學(xué)能力現(xiàn)狀分析：常山縣現(xiàn)有高中辦學(xué)能力一覽表序號(hào)學(xué)校校名校址規(guī)模（班級(jí)）平均每年招生數(shù)備注1常山一中天馬鎮(zhèn)36600普通高中2常山二中招賢鎮(zhèn)13550普通高中3常山四中白石鎮(zhèn)6普通高中4城關(guān)中學(xué)天馬鎮(zhèn)14普通高中5實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育園

24、區(qū)23400職業(yè)高中6定陽中學(xué)天馬鎮(zhèn)6100職業(yè)高中7浙西計(jì)算機(jī)學(xué)校天馬鎮(zhèn)9150職業(yè)高中8合計(jì)-1071800其中普高1150 人現(xiàn)有招生能力每學(xué)年最多只可招收 1800 名初中畢業(yè)生進(jìn)入高中段學(xué)習(xí)，其中普高招生能力為 1150 人，差距很大。3.1.4 常山縣實(shí)施教育發(fā)展總體規(guī)劃后，高中段擴(kuò)招能力預(yù)測(cè)： 根據(jù)常山縣教育發(fā)展總體規(guī)劃，高中段學(xué)校全部集中到常山縣城區(qū)。撤銷常山二中、常山四中高中部，分離城關(guān)中學(xué)高中部， 建設(shè)紫港中學(xué)。 對(duì)其他各學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招改造，擴(kuò)大招生能力：常山一中實(shí)施第三期工程，將規(guī)模擴(kuò)大到 60 個(gè)班；紫港中學(xué) 60 個(gè)班，第一期 48 個(gè)班；常山職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 36 個(gè)

25、班，定陽中學(xué) 12 個(gè)班，浙西計(jì)算機(jī)學(xué)校 18 個(gè)班。 擴(kuò)招改造后，2007 年后高中段辦學(xué)能力和招生能力預(yù)測(cè)：常山縣擴(kuò)招改造高中段招生能力預(yù)測(cè)序號(hào)學(xué)校校名規(guī)模（班級(jí)）每學(xué)年平均招生數(shù)備注1常山一中6010002紫港中學(xué)6010003職業(yè)中專366004定陽中學(xué)122005計(jì)算機(jī)學(xué)校183006合計(jì)1863100其中普高合計(jì)12020003.1.5 常山縣高中段學(xué)校經(jīng)過整合，擴(kuò)招改造后，辦學(xué)能力達(dá) 186 個(gè)班級(jí)，每個(gè)學(xué)年招收新生能力 62 個(gè)班級(jí)，計(jì) 3100 人，其中普高辦學(xué)能力 120 個(gè)班，招生能力 2000 人。和社會(huì)需求相比，差距 872 人，考慮省、市等重點(diǎn)學(xué)校的招生名額約為 2

26、00 人，初中畢業(yè)生升高中段的壓力得到較大緩解，但生源還是充裕的。3.2 建設(shè)規(guī)模3.2.1 前提條件：根據(jù)常山縣教育發(fā)展總體規(guī)劃與實(shí)施綱要，經(jīng)過學(xué)生生源預(yù)測(cè)分析，為確保常山縣高中段普高教育在 2020 年之前，集中在常山縣城關(guān)區(qū)，集中在常山縣一中和紫港中學(xué)二所省一級(jí)重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)完成，確?；酒占案咧卸谓逃蛯⑽幕降拙€從初中段提高到高中段水平，基本與全省、全市同步完成的前提條件，設(shè)定紫港中學(xué)的建設(shè)規(guī)模和等級(jí)，確保常山縣 2004 年2020 年教育總體規(guī)劃設(shè)定的目標(biāo)和任務(wù)如期完成。3.2.2 建設(shè)規(guī)模 根據(jù)浙江省示范性高級(jí)中學(xué)校舍配置標(biāo)準(zhǔn)和浙江省等級(jí)重點(diǎn)普通高中評(píng)估操作標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合浙江省、衢

27、州市、常山縣教育發(fā)展規(guī)劃和教育發(fā)展需要，參照當(dāng)前有關(guān)同類學(xué)校的建設(shè)情況，常山縣紫港中學(xué)建設(shè)規(guī)模第一期建 48 個(gè)班，第二期建 12 個(gè)班。每班額定人數(shù) 50 人。 建設(shè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：浙江省一級(jí)重點(diǎn)普通高級(jí)中學(xué)。 規(guī)劃用地總面積 146000m2（合 219 畝），其中代征村鎮(zhèn)公共道路和公共工程面積 29000m2，實(shí)際規(guī)劃用地 117000m2（合 175 畝）。 總建筑面積 72400m2，其中第一期建筑面積 53800m2，第二期18600m2。 投資總額 10805 萬元，其中第一期投資 8247 萬元，二期2558 萬元。 設(shè) 400 米環(huán)形跑道，建籃（排）球場(chǎng) 15 個(gè)。 生均單位用地面

28、積 39m2/生。 容積率 0.62。 學(xué)校建成后每年招收新生 1000 名，生源有保證。 師資隊(duì)伍來源三個(gè)方面：一是常二中、四中、城關(guān)中學(xué)撤并高中部后，全部高中部師資調(diào)入紫港；二是向社會(huì)招聘、引進(jìn)優(yōu)秀教師；三是接納大學(xué)應(yīng)聘應(yīng)屆畢業(yè)生。不斷對(duì)在職教師進(jìn)行進(jìn)修， 專修和培訓(xùn)，形成一支 240 人左右的科研型、學(xué)者型的師資隊(duì)伍， 其中 30-40 歲的中、青年教師和中、高級(jí)資質(zhì)的教師比例保持在60-70%左右。第四章項(xiàng)目選址和主要建設(shè)條件4.1 場(chǎng)址現(xiàn)狀1、場(chǎng)址地點(diǎn)：常山縣外港天馬鎮(zhèn)大弄口北側(cè)、320 國道南側(cè)。2、地理位置：項(xiàng)目場(chǎng)址在常山縣城北郊，離縣城中心區(qū) 3 公里。場(chǎng)址北側(cè)緊靠 205 國

29、道，東面和杭金衢高速公路連線鄰近，南面即為通向常山縣城的道路，既與喧鬧的城市商貿(mào)區(qū)和人口稠密的居民區(qū)保持了一定距離，又緊靠城市，交通便利，地理位置優(yōu)越。3、土地權(quán)屬類別：土地權(quán)屬為鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體用地。根據(jù)常山縣城市總體規(guī)劃和土地利用規(guī)劃為學(xué)校建設(shè)用地。項(xiàng)目批準(zhǔn)立項(xiàng)后由常山縣國土資源局依法征用。4、場(chǎng)址占地面積：146000m2（合 219 畝），其中代征鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共道路和公用工程 29000m2，項(xiàng)目建設(shè)用地 117000m2，合 175 畝。4.2 場(chǎng)址主要建設(shè)條件4.2.1 地形地貌常山縣位于錢塘江上游。地處浙江西部，與江西玉山交界、杭金衢高速公路、320 和 205 國道穿境而過，對(duì)外交通便捷，區(qū)

30、位優(yōu)勢(shì)十分明顯。本項(xiàng)目建設(shè)用地規(guī)劃在天馬鎮(zhèn)外港大弄口村，場(chǎng)址地勢(shì)平坦， 地形規(guī)則，呈長方形，環(huán)境清幽，交通便利，場(chǎng)址內(nèi)有二個(gè)天然水塘可作規(guī)劃保留，對(duì)美化校園，美化環(huán)境，具良好的作用。4.2.2 氣象水文常山屬亞熱帶季風(fēng)氣候，溫暖濕潤，四季分明，主要?dú)庀笏馁Y料如下：年平均溫度：17.8年極端最高氣溫：39.5 年極端最低氣溫：-10.4 年平均降水量：1661.4mm 年無霜期：254 天年平均相對(duì)濕度：79% 年主導(dǎo)風(fēng)向：東北風(fēng) 年平均風(fēng)速：1.8 米/秒最大風(fēng)壓值：0.4KN/m2 最大雪壓值：0.5KN/m2 最大地震烈度：6 度場(chǎng)址土壤類別：類海拔高程 86-87m（黃海高程） 無洪澇

31、資料記載4.2.3 工程地質(zhì)常山縣地形南高北低，平均海拔高程為 52-64m（黃海高程），縣域全境橫跨北東西南向的江山紹興深斷裂，分屬揚(yáng)子準(zhǔn)地臺(tái)和華南褶皺系兩個(gè)一級(jí)大地構(gòu)造單元，地質(zhì)環(huán)境復(fù)雜，構(gòu)造形態(tài)多樣，地層及巖漿發(fā)育良好。項(xiàng)目區(qū)域?qū)俸犹讻_擊層，地基承載力可達(dá) 15-20 噸/平方米，是較為理想的項(xiàng)目建設(shè)用地。4.3 基礎(chǔ)設(shè)施配套條件4.3.1 供水目前，常山縣市政給排水管網(wǎng)已鋪入城北，通過主干道供水管 道和排水管道分別快速接常山縣紫港中學(xué)的供水管支管和排水支管， 能滿足項(xiàng)目建設(shè)需要及項(xiàng)目建成后學(xué)生教師的用水需要和學(xué)校生活 污水排放要求。4.3.2 供電常山一中供電由城區(qū)變電所供電，由 35

32、KV 供電所與 10KV 供電專線向?qū)W校供電，學(xué)校設(shè)變配電房，能滿足項(xiàng)目施工需要和學(xué)校教學(xué)用電需要。4.3.3 交通常山縣城北大道從學(xué)校門口通過，城市交通極為方便，205、320 國道及“杭金衢”高速公路等交通網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)通常山縣境內(nèi)外， 學(xué)校與境外的交通十分便捷。4.4 社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件常山縣總面積 1099.1 平方公里，人口為 32.22 萬人，改革開放以來，常山縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，2005 年全年實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值36.10 億元，城鎮(zhèn)職工人均收入 27671 元，農(nóng)民人均純收入 4569 元。常山縣是浙江西部的主要門戶，當(dāng)?shù)赜斜容^厚重的文化傳統(tǒng)， 改革開放之后，常山縣委、縣政府在制訂現(xiàn)代化建設(shè)

33、的發(fā)展規(guī)劃時(shí)， 把科教興縣戰(zhàn)略放在十分重要的位置，非常重視教育事業(yè)的發(fā)展， 縣政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，對(duì)教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)提 供了政策，資金等的多方支持，縣政府非常重視常山高中段教育的 發(fā)展，把建設(shè)常山縣紫港中學(xué)作為政府 2004 年重點(diǎn)前期工程項(xiàng)目， 現(xiàn)已對(duì)項(xiàng)目建議書進(jìn)行了批復(fù)。4.5 土地使用條件項(xiàng)目建設(shè)用地已通過常山縣國土資源局預(yù)審，符合常山縣土地利用總體規(guī)劃。學(xué)校規(guī)劃建設(shè)方案各項(xiàng)指標(biāo)符合省政府學(xué)校建設(shè)用地“雙控”指標(biāo)。4.6 政策法律條件：常山縣紫港中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目是社會(huì)公共事業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，符合國家投資政策；符合省、市、縣教育發(fā)展規(guī)劃；符合常山縣城市建設(shè)總體規(guī)劃；符合建設(shè)用地各項(xiàng)要

34、求。本項(xiàng)目的建設(shè)具有良好的自然條件，配套設(shè)施條件，政府部門重視、支持，資金有保障、技術(shù)有依托，項(xiàng)目的各項(xiàng)建設(shè)條件具備。同時(shí)，常山縣紫港中學(xué)建設(shè)在常山縣城北，與常山縣城南的常山一 中遙相呼應(yīng)，分布合理，故本項(xiàng)目場(chǎng)址選擇不作多方案比選。第五章建設(shè)方案5.1 設(shè)計(jì)依據(jù)1、場(chǎng)址規(guī)劃紅線圖2、浙江省一級(jí)重點(diǎn)普通中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3、浙江省示范性高級(jí)中學(xué)校舍配置標(biāo)準(zhǔn)4、砼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范GB50010-20025、建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范GB50007-20026、砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范GB50003-20017、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范GB50009-20018、建筑防火設(shè)計(jì)規(guī)范GBJ140-905.2 基本要求1、建筑等級(jí)：二級(jí)，耐

35、用年限 50 年；2、結(jié)構(gòu)形式：框架結(jié)構(gòu)；3、耐火等級(jí)：二級(jí)；4、用電安全等級(jí)：二級(jí)；5、寄宿生比例：100%。5.3 功能分區(qū)：常山縣紫港中學(xué)為寄宿制高級(jí)中學(xué)，其校舍建筑工程按三個(gè)功能區(qū)即教學(xué)科研區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)進(jìn)行布置。5.4 建筑工程方案5.4.1 教學(xué)科研區(qū)：教學(xué)科研區(qū)是學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)和科研場(chǎng)所，是學(xué)校的主體， 核心建筑。主要建筑物有教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、圖書館、行政辦公 大樓。其功能構(gòu)成如下：1、教學(xué)大樓教學(xué)大樓包括普通教室 65 個(gè)，專用教室 16 個(gè)組成。建筑面積10100m2，其中一期 7800m2，二期 2300m2?？蚣芙Y(jié)構(gòu)，四幢（四層）。教學(xué)樓功能建筑面積構(gòu)成表單位：

36、m2項(xiàng)目普通教室專用教室輔助用房公共面積合計(jì)數(shù)量（個(gè)）651632單位面積909042合計(jì)面積5850144013441466101002、實(shí)驗(yàn)大樓由理化實(shí)驗(yàn)室、語言教室、電化教室、史地教室、階梯教室、計(jì)算機(jī)教室、天文、天象館及輔助用房組成?？蚣芙Y(jié)構(gòu)，3 幢（5 層）?？偨ㄖ娣e 10400m2，其中一期 7300m2，二期3100m2。實(shí)驗(yàn)大樓功能建筑面積構(gòu)成表單位：m2內(nèi) 容理化生實(shí)驗(yàn)室語言教室計(jì)算機(jī)教室史地教室階梯教室電化教室勞動(dòng)技能教室公共設(shè)施面積合計(jì)建筑面積數(shù)量（個(gè)）40662122建筑面積435054654620228620861258112610400說明： 理、化、生實(shí)驗(yàn)室由

37、18 個(gè)實(shí)驗(yàn)室、3 個(gè)實(shí)驗(yàn)演示室、3 個(gè)生物標(biāo)本室、18 個(gè)儲(chǔ)藏室組成。 電化教室由 2 個(gè)大型階梯教室和電教器材儲(chǔ)藏室（兼放映室、演播室、監(jiān)控室、附屬用房（兼講師休息室、編輯室）組成。 勞動(dòng)技術(shù)教室包括教室、教具室、科技活動(dòng)室組成。3、圖書館根據(jù)浙江省示范性高級(jí)中學(xué)校舍配置標(biāo)準(zhǔn)，圖書館藏書按學(xué) 生人數(shù)每生 50 冊(cè)計(jì)算，學(xué)校藏書量為 16.5 萬冊(cè)，其中閉架書占 30%， 開架書占 70%。學(xué)生閱覽室座位數(shù)按學(xué)生數(shù)的 20%配置，座位為 600 個(gè)。教師閱覽室座位數(shù)按教師數(shù)的 40%配置，座位為 100 個(gè)。另外再設(shè)聲像閱覽室座位 100 個(gè)。圖書館內(nèi)設(shè)藏書庫、聲像閱覽室，普通閱覽室，教師閱

38、覽室， 分類陳列室，配置計(jì)算機(jī)多媒體信息網(wǎng)絡(luò)，有線電視網(wǎng)絡(luò)等。按學(xué)生總規(guī)模 3000 人，教師 240 人的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，1 幢（3 層）、框架結(jié)構(gòu)，建筑面積 3800m2，一期建成。4、藝術(shù)樓21 世紀(jì)的教育將是人才和素質(zhì)教育。藝術(shù)樓是全校師生的第二課堂，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)唱、跳、演、奏、彈的需要，以提高學(xué)生的音樂、藝術(shù)素質(zhì)，陶冶情操，樹立社會(huì)主義榮辱觀，豐富學(xué)生的課余生活，是學(xué)生活動(dòng)中心和綜合藝術(shù)場(chǎng)所。包括音樂教室，樂器演奏室，美術(shù)教室，書法教室和舞蹈房等，一幢（3 層）框架結(jié)構(gòu)，建筑面積 3500m2，二期建成。5、行政辦公樓行政辦公樓包括行政辦公室，教師辦公室，會(huì)議接待室，校史德育室，社團(tuán)辦公室

39、，廣播室，衛(wèi)生保健室，辦公用品貯藏室。一幢（4 層），框架結(jié)構(gòu)，建筑面積 3300 m2，一期建成。行政辦公樓建筑面積構(gòu)成表單位：m2序號(hào)用房名稱間數(shù)每間面積建筑面積備 注1行政辦公室25307502教師辦公室6030-6020003會(huì)議接待室32004校史德育室11505社團(tuán)辦公室230606廣播室120207衛(wèi)生保健室230608辦公用品貯藏室230609合計(jì)33005.4.2 生活區(qū)生活服務(wù)用房包括教師宿舍，學(xué)生宿舍，食堂及附屬用房。1、學(xué)生宿舍：充分考慮為學(xué)生提供一個(gè)良好的、健康的居住空間，為學(xué)生提供一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，每幢宿舍安裝磁卡公用電話，設(shè)公共廁所和盥洗間。學(xué)生宿舍按生均

40、 6m2 指標(biāo)，4 幢（4 層），框架結(jié)構(gòu)，建筑面積 18000m2，一期建成。2、教師宿舍教師宿舍按教師總數(shù)的 20%住校和 10%的值班教師配備，人均為12m2，1 幢（4 層），框架結(jié)構(gòu)，建筑面積 1100m2。一期建成。3、食堂及附屬用房學(xué)生食堂就餐容納能力 3000 人，設(shè)固定就餐座位 2000 個(gè)。教師食堂就餐能力為 240 人。生活附屬用房包括商店、書店、洗衣店、浴室、郵政、儲(chǔ)蓄、電腦房和其他服務(wù)用房。食堂及附屬用房 1 幢（3 層），框架結(jié)構(gòu)，建筑面積 10500m2，其中一期建 8000m2，二期建 2500m2。5.4.3 運(yùn)動(dòng)區(qū)運(yùn)動(dòng)區(qū)建設(shè)體育館 1 座（3 層），框架結(jié)構(gòu)

41、，建筑面積 5700m2，一期建 4500m2，二期建 1200m2。建設(shè)室外游泳池，健身房，乒乓球房，體操房，體育器材貯藏房。建筑面積 5700m2，其中一期4500m2。建設(shè)室外 400 米塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，單雙杠、跳遠(yuǎn)、跳高場(chǎng)地和投擲類的田徑場(chǎng)地，以及籃、排球場(chǎng) 15 個(gè)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)總面積 37000 m2體育用房建筑面積構(gòu)成表單位：m2序號(hào)用房名稱一期二期合計(jì)備 注1體育館430043002健身房3003003乒乓球房1004005004體操房3003005體育器材儲(chǔ)藏房1002003006合計(jì)4500120057005.4.4 建設(shè)教學(xué)輔助用房 2 幢（4 層），框架結(jié)

42、構(gòu)，建筑面積 6000m2，二期建成。5.5 建筑工程特征建筑工程特征一覽表單位：m2.m序號(hào)建筑物名 稱建筑面積合計(jì)建筑占地面積合計(jì)建筑特征一期二期一期二期結(jié)構(gòu)幢數(shù)層數(shù)1教學(xué)樓780023001010019505752525框架442實(shí)驗(yàn)樓730031001040014606202080框架353圖書館3800-38001267-1267框架134藝術(shù)樓-35003500-11671167框架135行政辦公樓3300-3300825-825框架146學(xué)生宿舍180006000240004500-4500框架447教師宿舍1100-1100375-375框架148食堂及附屬用房80002500

43、1050026678333500框架139體育用房45001200570015004001900框架1310教學(xué)輔助用房60006000-15001500框架2411合 計(jì)53800186007240014640463017739-第六章總圖布置與公共工程6.1 總圖布置6.1.1 總圖布置原則 嚴(yán)格執(zhí)行浙江省示范性高級(jí)中學(xué)校舍配置標(biāo)準(zhǔn)。 嚴(yán)格貫徹執(zhí)行浙江省學(xué)校建設(shè)用地控制指標(biāo)，節(jié)約用地。 總圖布置應(yīng)因地制宜，合理利用地形、地貌，適度超前。 學(xué)校主要出入口位置不宜緊靠城市主干道，便于學(xué)生就學(xué)和人流迅速疏散。 校園內(nèi)各建筑之間，校園內(nèi)建筑與校園外相鄰建筑之間的間距應(yīng)符合城市規(guī)劃，衛(wèi)生防護(hù)，日照、

44、防火等規(guī)定。 校園布局應(yīng)整體性強(qiáng)，建筑組合應(yīng)緊湊、集中，力求具時(shí)代特色。 校園功能分區(qū)明確，布局合理，各區(qū)之間聯(lián)系既方便又互不干擾。 水、燃?xì)?、電力、通訊等敷設(shè)地下管線，按防火規(guī)范設(shè)置室外消防栓供水接口。 校園綠化、美化應(yīng)和建筑物協(xié)調(diào)統(tǒng)一。6.1.2 總體規(guī)劃構(gòu)思常山縣紫港中學(xué)的總圖布置，在總體規(guī)劃設(shè)計(jì)上要充分體現(xiàn)現(xiàn)代化、生態(tài)化、人性化，充分體現(xiàn)尊師重教和學(xué)生的主體地位。營造學(xué)生好好學(xué)習(xí)，知榮恥，樹新風(fēng)，德、智、體全面發(fā)展氛圍，力求建設(shè)一個(gè)優(yōu)良的集文化素質(zhì)，道德觀念，身心健康，全面發(fā)展成長于一體的校園環(huán)境。6.1.3 總體布局設(shè)想常山縣紫港中學(xué)按照一次總體規(guī)劃，一次性征用土地，分期建設(shè)實(shí)施的原

45、則，學(xué)?？傮w建設(shè)規(guī)模 60 個(gè)班，分二期建設(shè)，其中一期48 個(gè)班，二期 12 個(gè)班。校園總體布局，按功能分區(qū)布置；教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地區(qū)、生活服務(wù)區(qū)三個(gè)區(qū)塊，形成校園內(nèi)功能清晰，布局合理，整齊劃一，安全整潔的基本格調(diào)。6.1.4 總平面布置 常山縣紫港中學(xué)校址北面臨 205 國道，西臨城市規(guī)劃道路， 均為城市主要干道，人流車流密集，不宜設(shè)置學(xué)校大門。學(xué)校的主出入口和次出入口設(shè)在地塊的南側(cè)的次干道上。主、次出入口設(shè)置緩沖帶。學(xué)校四周設(shè)置透式格柵圍墻，良好的通透格調(diào)，給城市街道營造了良好的街景環(huán)境。透式格柵圍墻的基本色調(diào)與街面建筑一致，與街景協(xié)調(diào)統(tǒng)一。學(xué)校臨 205 國道，設(shè)置 40 多米寬綠化隔離帶

46、， 保證校園環(huán)境安靜。校園規(guī)劃區(qū)原有水塘 2 個(gè)，規(guī)劃保留并修建荷塘，砌筑假山、石徑，栽綠樹，形成小橋、流水的優(yōu)美校園環(huán)境。 學(xué)校主入口處設(shè)置醒目、精致的校名牌；由主入口進(jìn)入，為校園文化廣場(chǎng)；校園主干道貫穿教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、生活服務(wù)區(qū)；主次出入口均安裝不銹鋼伸縮門。在學(xué)校標(biāo)志性的主題建筑文化廣場(chǎng)上建設(shè)旗臺(tái)和旗桿。 教學(xué)區(qū)設(shè)在校園中部，沿文化廣場(chǎng)三側(cè)分布。文化廣場(chǎng)東側(cè)， 規(guī)劃建設(shè) 3 層體藝樓和 1 層風(fēng)雨操場(chǎng)；文化廣場(chǎng)北側(cè)，為 5 層長條 形實(shí)驗(yàn)樓；文化廣場(chǎng)西側(cè)，布置 4 層教學(xué)樓 4 座，行政辦公樓和圖書館各 1 座。各大樓環(huán)抱學(xué)校旗臺(tái)、旗桿，面對(duì)面建設(shè)，又將旗臺(tái)、旗桿緊緊環(huán)抱一體，使人感到緊

47、湊、親切。機(jī)動(dòng)車停放于行政辦公 樓前廣場(chǎng)，機(jī)動(dòng)車停車位 24 個(gè)。自行車停車位設(shè) 2400 個(gè)，停放于學(xué)生宿舍周邊，棚架結(jié)構(gòu)，對(duì)保持校園文明、整潔，發(fā)揮一定的作 用。 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃布置在校園東側(cè)。400m 標(biāo)準(zhǔn)跑道田徑場(chǎng)和籃、排球場(chǎng)的布置方向以其長軸為標(biāo)準(zhǔn)，其長軸布置為南北方向。區(qū)塊內(nèi)，50 米標(biāo)準(zhǔn)游泳池、羽毛球場(chǎng)等有序布置，體育室內(nèi)用房亦建設(shè)在該區(qū)塊內(nèi)，便于集中管理。 生活服務(wù)區(qū)布置在緊靠城市規(guī)劃道路的校園西側(cè)，并排建造4 幢學(xué)生宿舍，與宿舍并排建造三層樓的食堂，將教工、學(xué)生餐廳、廚房、鍋爐房、浴室、公共廁所和車庫，全部包囊其中，便于管理， 克服了分開建設(shè)浪費(fèi)土地，規(guī)劃凌亂的現(xiàn)象。6.1.5

48、 豎向布置 校園道路：為保證學(xué)校安靜環(huán)境，校園路網(wǎng)設(shè)計(jì)應(yīng)按統(tǒng)一， 安全、便捷、簡潔、通暢的原則，遵循交通組織，合理分區(qū)，建設(shè) 景觀，營造綠化環(huán)境四統(tǒng)一要求運(yùn)行。本項(xiàng)目道路較為簡潔、便捷。人流從學(xué)校主出入口進(jìn)校，即可用最短的行程，分流將自行車送達(dá) 車庫停放，然后依次進(jìn)入教室。學(xué)生上體育課，離開教室進(jìn)入主干 道即可直達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)生上專業(yè)課或就餐、入寢，均可通過次干道， 在較短的距離內(nèi)，到達(dá)實(shí)驗(yàn)樓、食堂和宿舍。教師由次干道進(jìn)入校 園，即可進(jìn)入辦公樓。校園內(nèi)的相互往來，其道路距離，均為 100m 之距。 室外管線布置：校園內(nèi)的水、電、燃?xì)狻⑼ㄓ?、信息、網(wǎng)絡(luò)， 均按地下管網(wǎng)設(shè)計(jì)。雨水、污水排放管道分別布

49、置。在主干道北側(cè) 布置給水管道和供電電纜，主干道南側(cè)布置通訊電纜和信息網(wǎng)絡(luò)線 路。燃?xì)夤艿澜?jīng)次干道北側(cè)直接接入食堂。 綠化：學(xué)校的綠化采用見縫插針的方式進(jìn)行。在校園的圍墻內(nèi)側(cè)，主次干道兩側(cè)，三個(gè)功能區(qū)塊四周，房屋四周和少量空地充分布置綠地，種植各種常青喬木、灌木、花木、草皮和各種觀賞性、趣味性、知識(shí)性和學(xué)習(xí)性的植物，讓整個(gè)校園郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。師生們?cè)谝黄G色之中，陶冶情操，增長知識(shí)。 房屋朝向安排南北朝向，房屋間的間距應(yīng)滿足日照，采光要求。校園內(nèi)道路應(yīng)按無障礙設(shè)計(jì)。校園內(nèi)標(biāo)高與周圍建筑物現(xiàn)狀和規(guī)劃控制高程有合理的銜接。6.1.6 總圖指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)名稱單位指標(biāo)值備注1項(xiàng)目規(guī)劃用地面積m2146000合 219 畝2代征城市道路及公共工程用地m229000合 44 畝3實(shí)際用地面積m2117000合 175 畝4總建筑面積m272400其中一期 53800m2，二期18600m25建筑物總占地面積m219270其中一期 14640m2，二期4630m26運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積m2370007綠化面積m2446948文化廣場(chǎng)面積m242009道路面積m2483610車庫、自行車庫m2400011容積率0.6212建筑密度%16.4713綠化率%38.214生均用地面積m2/生3915生均綠地面積m2/生15總圖布置技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)用地“雙控”指標(biāo)計(jì)算說明：1、根據(jù)浙江省發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)