1、未成年心理健康輔導(dǎo)工作總結(jié)工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。xx為大家整理的相關(guān)的未成年心理健康輔導(dǎo)工作總結(jié)，供大家參考選擇。未成年心理健康輔導(dǎo)工作總結(jié)我校是一所農(nóng)村小學(xué)，雖然學(xué)校尚無(wú)任何心理輔導(dǎo)設(shè)施設(shè)備，但是學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、開設(shè)了班隊(duì)課和設(shè)置了班務(wù)講評(píng)時(shí)間。班主任老師每學(xué)期初做好特殊兒童(離異、留守、殘疾兒童)統(tǒng)計(jì)，定期對(duì)特殊兒童進(jìn)行訪談，同時(shí)依據(jù)政教行事歷利用班隊(duì)課、班務(wù)時(shí)間開展豐富多彩的輔導(dǎo)活動(dòng)。二、開設(shè)了健康課和品德與社會(huì)。學(xué)校實(shí)施大教育策略，全體任科教師共同

2、關(guān)注學(xué)生的心理健康工作，并滲透到學(xué)科教育之中。尤其是擔(dān)任健康和品德與社會(huì)學(xué)科的老師，利用課堂陣地，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)教育工作。三、定期對(duì)班主任和學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)校政教處、教導(dǎo)處定期對(duì)班主任老師進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)積極參與省市級(jí)學(xué)科教師及班主任培訓(xùn)工作，提升教師的業(yè)務(wù)能力。四、通過(guò)開展各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高學(xué)生心理健康水平。1、設(shè)心理健康知識(shí)宣傳。學(xué)校利用廣播站、宣傳欄、宣傳手冊(cè)、集會(huì)等進(jìn)行了心理健康知識(shí)普及宣傳。2、開展班隊(duì)主題活動(dòng)。少先隊(duì)依據(jù)政教行事歷、按教導(dǎo)處課程設(shè)置，每雙周定期開展豐富多彩的班隊(duì)主題活動(dòng)，進(jìn)行三生教育等團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。五、不足之處和今后的努力方向(1)學(xué)校心理咨詢室尚處于掛牌階段

3、，還無(wú)任何設(shè)施設(shè)備。(2)學(xué)校尚無(wú)專職心理輔導(dǎo)教師和接受專業(yè)培訓(xùn)教師。(3)活動(dòng)形式比較單一，推廣面也不夠大。目前我們只剛剛邁開第一步，在各級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將抱著真心服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生的精神，以更高的使命感和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取，為學(xué)生健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。未成年心理健康輔導(dǎo)工作總結(jié)海滄區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站于2012年8月1日建成投入使用，8月3日舉行揭牌儀式。創(chuàng)建以來(lái)，組織開展了形式多樣的未成年人心理健康宣傳教育活動(dòng)，受到廣大未成年人及其家長(zhǎng)、老師的歡迎，得到學(xué)校、社會(huì)的一致認(rèn)可、好評(píng)，吸引兄弟市、區(qū)文明辦前來(lái)交流考察，被授予廈門市青少年健康人格工程示范點(diǎn)和廈

4、門市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體稱號(hào)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)完善。去年6月，中央文明辦將市、區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)納入全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系后，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，市委常委、區(qū)委書記鄭云峰，管委會(huì)主任、區(qū)長(zhǎng)吳南翔多次關(guān)心、過(guò)問(wèn)、檢查輔導(dǎo)站建設(shè)情況;投資區(qū)黨工委副書記、管委會(huì)副主任林世粦作出批示，協(xié)調(diào)財(cái)政、衛(wèi)生、建設(shè)等部門，全力支持配合做好心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)工作，并親自為輔導(dǎo)站揭牌;區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)胡鵬程多次親臨現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)輔導(dǎo)站建設(shè)和日常活動(dòng)。各部門配合支持輔導(dǎo)站建設(shè)，成立了由區(qū)文明辦牽頭，區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人勞局、區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委等單位領(lǐng)導(dǎo)組成的海滄區(qū)未成年人心

5、理健康輔導(dǎo)站建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)，制定了未成年人心理健康輔導(dǎo)的措施規(guī)劃，分解任務(wù)，強(qiáng)化職責(zé)。成立專門工作機(jī)構(gòu)，在區(qū)未成年人思想道德建設(shè)辦公室加掛區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站牌子，增加一名編制，專職從事未成年人心理健康輔導(dǎo)工作。明確未成年人心理健康輔導(dǎo)站是面向全區(qū)未成年人及其社會(huì)支持系統(tǒng)服務(wù)的常設(shè)專門性、長(zhǎng)期性、公益性心理咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，制定了相應(yīng)的專兼職工作人員行為規(guī)范，建立健全了心理健康輔導(dǎo)站的工作守則和各項(xiàng)規(guī)章制度，確保心理健康輔導(dǎo)站工作有平臺(tái)、有機(jī)制，有人管、有人抓。二、經(jīng)費(fèi)保障，設(shè)備齊全。區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)輔導(dǎo)站建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，區(qū)衛(wèi)生局大力支持，將石塘社區(qū)衛(wèi)

6、生服務(wù)中心三樓的部分診室騰出來(lái)作為輔導(dǎo)站場(chǎng)，省去建設(shè)及裝修的大量財(cái)力和時(shí)間;區(qū)財(cái)政核撥29萬(wàn)元作為輔導(dǎo)站建站經(jīng)費(fèi)及2012年下半年活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，2013年開始，未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算;區(qū)文明辦積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，保證在短時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量地創(chuàng)建了我區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站。輔導(dǎo)站占地面積四百多平方米，分為綜合辦公室、心理咨詢室、心理熱線間、藝術(shù)治療室、情緒宣泄室、團(tuán)體活動(dòng)室六間功能室以及戶外心靈花園，配備了專業(yè)書籍、辦公桌椅、咨詢桌椅、沙盤沙具、宣泄器材、團(tuán)輔器材、熱線電話、藝術(shù)治療器材、隱藏式的監(jiān)控設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)等專業(yè)設(shè)施，為輔導(dǎo)站開展專題講座、親子活動(dòng)、心理沙龍、箱庭療法、

7、繪畫治療，心理測(cè)評(píng)、電話咨詢、面談咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等服務(wù)提供專業(yè)化的設(shè)備支持。三、隊(duì)伍健全，活動(dòng)持續(xù)。區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站人員隊(duì)伍主要分為三部分：一是站內(nèi)管理人員和專職人員，區(qū)未成年人思想道德建設(shè)辦公室主任負(fù)責(zé)輔導(dǎo)站全面工作，1名專職編制已進(jìn)入招考程序，1名非編工作人員專職負(fù)責(zé)日常事務(wù)，目前主任和專職工作人員分別取得國(guó)家二級(jí)、三級(jí)心理咨詢師資格;二是聘請(qǐng)了專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)的心理專家作為督導(dǎo)師和心理咨詢師，接受電話咨詢和面詢，開展各種專題講座和宣傳教育活動(dòng);三是建立由學(xué)校心理教師、退體干部、社區(qū)干部、熱心人士等組成的專業(yè)和非專業(yè)志愿者隊(duì)伍，協(xié)助開展教育輔導(dǎo)和宣傳咨詢活動(dòng)。輔導(dǎo)站長(zhǎng)期為咨詢師和志愿者

8、提供專業(yè)培訓(xùn)、沙龍、案例督導(dǎo)、個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)體輔導(dǎo)等支持，基本做到每周一次沙龍、每?jī)芍芤淮味綄?dǎo)、每月一次例會(huì)、每?jī)稍乱淮螌I(yè)培訓(xùn)。輔導(dǎo)站自成立以來(lái)，通過(guò)各種各樣的方式進(jìn)行廣泛宣傳，采取專題講座、心理健康教育進(jìn)學(xué)校(進(jìn)社區(qū))，現(xiàn)場(chǎng)答疑、心理劇表演、電話咨詢等靈活有效的心理輔導(dǎo)方法，持續(xù)開展有針對(duì)性的心理咨詢和教育。半年多來(lái)，共開展宣傳教育活動(dòng)和專題講座38場(chǎng)次，受眾未成年人及其家長(zhǎng)、老師上萬(wàn)人次;共接待有效來(lái)訪人員381多人次，其中未成年人182人次，家長(zhǎng)和老師199人次;共建立有效檔案1271份，面談個(gè)案52人次，完整個(gè)案32個(gè)，受到廣大家長(zhǎng)、老師和未成年人的一致好評(píng)，為我區(qū)未成年人提供一個(gè)訴說(shuō)

9、心聲、疏導(dǎo)情緒、陪伴健康成長(zhǎng)的愛心平臺(tái)，利用心理學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能為未成年人心理健康及人格健全發(fā)展提供專業(yè)支持。未成年心理健康輔導(dǎo)工作總結(jié)一、咨詢狀況隨著咨詢制度的規(guī)范化，咨詢?nèi)藬?shù)越來(lái)越多，到現(xiàn)在為 止，我們已經(jīng)接待了1 5位訪者，為1 2名未成年和其他人員做了咨詢，也取得了一定的成效。(一)出現(xiàn)的主要心理問(wèn)題。通過(guò)本年度的咨詢活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)來(lái)咨詢的未成年人居民的問(wèn)題主要與上年的問(wèn)題基本相同，一是因?yàn)榄h(huán)境適應(yīng)不良而陷入心理困境;二是因日常生活小事產(chǎn)生心理沖突或一時(shí)心理不適;三是因男女交往障礙而產(chǎn)生心理矛盾;四是對(duì)自我成長(zhǎng)的關(guān)注而產(chǎn)生的心理困惑;五是來(lái)與心理咨詢員請(qǐng)教或交流心理學(xué)知識(shí)。(二)采取方式今年社區(qū)心理室積極配合社區(qū)各項(xiàng)工作以及努力開拓社區(qū)心理健康的社會(huì)影響力，熱心于社會(huì)公益事業(yè)。其中，心里輔導(dǎo)員開設(shè)了關(guān)于如何做一個(gè)心理健康的人的講座，為社區(qū)今年參加中考的未成年人開設(shè)了晴朗天空的考前講座。為社區(qū)今年參加高考的學(xué)生人開設(shè)了戰(zhàn)勝考試焦慮輕松應(yīng)考的專題講座。二、以后的工作明年工作主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：(一)社區(qū)輔導(dǎo)員加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高心里輔導(dǎo)的業(yè)務(wù)能力，為社區(qū)居民更好的服務(wù)。(二)與