英語人教版五年級下冊Unit 5 Whose dog is it B.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、,Lets sing,Lets review,Unit 5 Whose dog is it?,B Lets talk,1、能夠理解對話大意，能用正確的語音、語調(diào)、意群朗讀對話，并能進行角色表演。 2、能夠在情景中運用句型Is he/she v-ing? Yes, he/she is. No, he/she isnt. He/she is v-ing.詢問并回答某人正在做某事。,Learning target (學習目標),Lets try,1.Look and answer. Where is the dog? 2.Listen and tick. Where is the dog?,我會認真

2、閱讀Lets talk中的對話,邊讀邊畫出答案： 1.Where is Fido now? 2.Is he drinking water? 3. What is he doing?,Hes in the kitchen.,No, he isnt.,Hes eating.,（自學2分鐘，兩人一組交流2分鐘。）,Learning tips（自學提示）,Teamwork,Task 1: 1. Watch the flash, pay attention to the words and sentences. (看動畫，注意不會的單詞、句子及語音語調(diào)。） 2. Listen,follow and imitate. (聽錄音并跟讀模仿。）,Task 2: Read and discuss,組內(nèi)討論不懂的地方，并向他人尋求幫助。,Task 3：Read and act,小組成員分角色朗讀,然后進行展示,并選出最佳小組。,達標檢測,Look and say 模仿課本P51 Sam和Chen Jie 的對話,兩人一組進行問答練習。 至少詢問兩個問題。,這節(jié)課，我學會了_。,Summary,Homework,1、和同桌操練Lets talk中的對話。 2、Sam帶Fido去了公園，Chen J

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