1、照相機與眼睛 視力的矯正課題： 照相機與眼睛 視力的矯正 授課人： 時間： 一、復習檢測1關于實像和虛像，正確的判斷依據是 ( ) A平面鏡成虛像，透鏡成實像 B虛像是人的幻覺，并沒有光線進入人眼 C實像能用光屏得到，虛像不能用光屏得到 D.有光的反射就會形成實像2要使在距凸透鏡25cm的光屏上得到一個清晰縮小的像，應選用 ( )Af30cm凸透鏡 B.f20cm凸透鏡Cf10cm凸透鏡 D.f5cm凸透鏡3燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個倒立、放大的像，若保持凸透鏡位置不變，把燭焰和光屏的位置對調一下，則 ( ) A光屏上仍能得到一個倒立、放大的像 B光屏上得到一個倒立、縮小的像C透過透鏡

2、觀察到一個正立、放大的像 D光屏上沒有像，需調節(jié)光屏位置才能成像二、學習目標1、 了解照相機和眼睛成像的基本原理2、 了解近視眼和遠視眼的成因及其矯正方法3、 養(yǎng)成自覺保護視力的良好習慣三、新課學習集體智慧個人設計教學反思一、照相機與眼球出示照相機實物和眼睛的模型或圖片（說明這些都是凸透鏡成像的U2f的應用）學生閱讀P88“照相機與眼睛”1、 找到照相機中和眼睛中有相當于凸透鏡的部件所在位置和名稱，相當于光屏的部件的位置和名稱。2、 與生活中相對比，照相機成的像和U2f的成像特點是否一致？3、 簡單介紹照相機調焦和人眼的視覺成因二、視力的缺陷與矯正1、你有近視眼鏡嗎？你知道它是什么鏡？你會用近

3、視眼鏡對近視眼成像進行矯正嗎？ 學生用桌面上的器材再次做U2f 的實驗，當光屏上成清晰的像后將光屏向凸透鏡靠近一些（3-4cm）觀察現象（像模糊）近視眼先“戴”近視眼鏡使像清晰（矯正）再“取”下眼鏡觀察現象 像模糊 移動光屏使像清晰，光屏向_移。2、你帶了“老光眼鏡”了嗎？你知道它是什么鏡？你會用遠視眼鏡對遠視眼成像進行矯正嗎？再用遠視眼鏡重復上面實驗移動光屏使像清晰，光屏向_移。（以上活動用凸透鏡當作眼睛的晶狀體。）總結：近視眼需配戴凹透鏡（使像相對于晶狀體后移）遠視眼需配戴凸透鏡（使像相對于晶狀體前移）三、總結電影與視覺暫留（根據實驗結果和短文請學生解釋）1、照相機和眼睛的成像基本原理2、

4、眼睛的缺陷3、視力的矯正四、課堂訓練1照相機是利用凸透鏡能成_像的原理制成的已知一照相機鏡頭焦距為7cm，則該照相機的暗箱L應在_范圍內用它拍照時，人距鏡頭的距離必須大于_。2人的眼睛像一架神奇的照相機，_相當于照相機的鏡頭，_相當于照相機內的膠片來自物體的光線經_后，成像于_上，再通過視神經把信息傳到大腦，產生視覺3. 照相機的鏡頭相當于一個_透鏡，當凸透鏡的焦距為40cm時，被拍照的人到鏡頭的距離要大于_ cm時，才能在膠片上得到一個倒立、縮小的像。4用照相機拍照片時，下列說法中正確的是 ( ) A因為要得到倒立、放大的實像，所以鏡頭要用凸透鏡，人要離鏡頭很近 ， B因為要得到正立、縮小的

5、虛像，所以鏡頭要用凹透鏡，人要離鏡頭很近 C因為要得到倒立、縮小的實像，所以鏡頭要用凸透鏡，人要離鏡頭較遠 D.因為要得到正立、放大的虛像，所以鏡頭要用凹透鏡，人要離鏡頭較遠五、學習心得六、課后鞏固1如圖所示，小明把眼鏡放在課本上，由圖可以判斷出他的眼睛（ ）A.是遠視眼 B. 一只眼睛視力基本正常，另一只眼是近視眼 C.視力正常，眼睛是太陽鏡 D. 是近視眼 2已知凸透鏡的焦距為10cm，設物體到透鏡的距離為u，則下列判斷錯誤的是 ( ) A該透鏡作放大鏡使用時，u10cm D該透鏡作照相機的鏡頭使用時，u20cm3小麗看書總是把書放得很近，而她外公看報紙時卻把報紙放得很遠，小麗、外公應分別戴裝有什么透鏡的眼鏡矯正視力 ( ) A.都是凸透鏡 B都是凹透鏡 C.凸透鏡和凹透鏡 D凹透鏡和凸透鏡4某航校開展了航空觀光旅游項目小剛同學在乘坐飛機觀光時，用攜帶的鏡頭焦距為30m