新課標(biāo)高中生物全套思維導(dǎo)圖_第1頁
新課標(biāo)高中生物全套思維導(dǎo)圖_第2頁
新課標(biāo)高中生物全套思維導(dǎo)圖_第3頁
新課標(biāo)高中生物全套思維導(dǎo)圖_第4頁
新課標(biāo)高中生物全套思維導(dǎo)圖_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新課標(biāo)高中生物全套思維套圖一、組成細(xì)胞的分子二、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)三、細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出四、細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用五、細(xì)胞的生命歷程六、遺傳因子的發(fā)現(xiàn)七、基因和染色體的關(guān)系八、基因的本質(zhì)九、基因的表達(dá)十、基因突變及其他變異十一、從雜交育種到基因工程十二、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論十三、人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)十四、動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)十五、植物的激素調(diào)節(jié)十六、種群和群落十七、生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性十八、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)十九、生物技術(shù)專題二十、現(xiàn)代生物科技專題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論