高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 函數(shù)的定義域和值域教案_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 函數(shù)的定義域和值域教案_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 函數(shù)的定義域和值域教案_第3頁(yè)
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 函數(shù)的定義域和值域教案_第4頁(yè)
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1、函數(shù)的定義域與值域 一、考綱要求函數(shù)的概念B二、復(fù)習(xí)目標(biāo)了解函數(shù)定義域、值域的概念;掌握基本初等函數(shù)的定義域、值域;會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域三、重點(diǎn)難點(diǎn) 求簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域四、要點(diǎn)梳理1、函數(shù)的定義域(1)定義:_;(2)求函數(shù)定義域的主要依據(jù): 分式函數(shù)中分母; 偶次方根的被開方數(shù)必須; 零的 次方無(wú)意義; 對(duì)數(shù)函數(shù)的底數(shù)必須,真數(shù)必須; 實(shí)際問(wèn)題中的函數(shù)定義域要根據(jù)自變量的實(shí)際意義確定2、函數(shù)的值域(1)定義:_;(2)常見函數(shù)的定義域、值域: _;_; _; _; _; _; _; _五、基礎(chǔ)自測(cè)1 函數(shù)的定義域是_2函數(shù)的值域是_3_函數(shù)的值域是_4若函數(shù),值域?yàn)?,則的取值范圍

2、是_5已知函數(shù)的值域?yàn)镽,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_六、典例精講例1、求下列函數(shù)的定義域:; (2) 變式:(1)已知函數(shù)的定義域?yàn)?,求的定義域;(2)函數(shù)的定義域?yàn)椋髮?shí)數(shù)的取值范圍(3)若函數(shù)的定義域?yàn)?,求?shí)數(shù)的取值范圍例2、求下列函數(shù)的值域:(1) ; (2) (3) (4) (5); (6)(7) (8);(9)若函數(shù),求函數(shù)的值域例3、已知函數(shù),是否存在函數(shù)滿足的定義域和值域都是?若存在,求出的表達(dá)式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由例4、若函數(shù)為定義域上的單調(diào)函數(shù),且存在區(qū)間(其中),使得當(dāng)時(shí),的取值范圍恰為,則稱函數(shù)是上的正函數(shù),區(qū)間叫做等域區(qū)間(1) 已知是上的正函數(shù),求的等域區(qū)間;(2) 試探索是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)是上的正函數(shù)?若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由七、千思百練1函數(shù)的定義域?yàn)開2函數(shù) 的值域?yàn)開3若函數(shù)的定義域和值域都是,則4用表示三個(gè)數(shù)中的最小值,若,則的最大值是_5已知定義域?yàn)榈暮瘮?shù),若,存在正數(shù),都有成立,則稱函數(shù)是定義域上的“有界函數(shù)”已知下列函數(shù):;.其中“有界函數(shù)”有_6若的定義域?yàn)?,?shí)數(shù)的值_7規(guī)定符號(hào)“*”表示一種運(yùn)算,即,已知,則函數(shù)的值域?yàn)開8已知,函數(shù)(1)求與的值域;(2)若,使得成立,求的取值范圍9 設(shè)函數(shù)(1) 設(shè),求的取值范圍,并把表示為的

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