1、幼兒園大班幼小銜接主題教案我要上小學了活動反思徐老師 主題來源孩子們從幼兒園大班進入小學，是從學齡前向?qū)W齡期跨越的重要時期。短短的時間里，他們的學習和生活將會發(fā)生重大的變化，為了幫助孩子們盡快適應學習和生活的變化，順利地入小學，我們設計并開展了大班主題活動我要上小學啦。主題目標1.珍惜自己在幼兒園的生活經(jīng)歷，通過回憶談話、制作紀念冊、學唱畢業(yè)歌等形式，表達自己的離園之情及對老師的謝意。2.讓幼兒意識到自己是一名即將上小學的大班小朋友，激發(fā)他們向往小學的欲望和熱愛幼兒園、熱愛老師的情感。3.使幼兒初步了解小學生上課、學習的基本情況，了解應該為入小學做好哪些準備工作，激發(fā)幼兒做一名小學生的強烈愿望

2、。4.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。主題環(huán)境創(chuàng)設：（一）活動室墻飾1.小學生校園活動的資料、照片，布置成小學生學習游戲的專題展覽，創(chuàng)設我要上小學的氛圍。2.幼兒繪畫作品我心目中的小學、我們就要畢業(yè)啦主題系列墻飾。（二）美工區(qū)1.準備繪畫、制作用的材料，方便小朋友繼續(xù)制作離園紀念冊及制作畢業(yè)宣傳海報。2.做畢業(yè)典禮的手工作品準備，如：制作拉花、彩球、博士帽等。3.教師和幼兒共同制作獻給幼兒園的禮物，手工粘貼作品可愛的幼兒園和立體作品我心目中的小學。（三）語言區(qū)1、提供有關畢業(yè)主題的書籍。2、提供可讓幼兒閱讀、交流、討論的有關小學的照片、圖片、圖書等。（四）

3、操作區(qū)提供小學生用的學習用品，小朋友自己選擇用，并學習分類整理，也可與整理小書包密切聯(lián)系起來。（五）結(jié)構(gòu)區(qū)提供各種積木、輔助材料，供幼兒拼插搭建我心目中的小學。家庭與社區(qū)教育1.向家長介紹本主題網(wǎng)絡及需要家長幫助孩子做的入學準備工作。2.家長在家提醒幼兒按時作息，養(yǎng)成在規(guī)定時間里完成一定任務的習慣。3.請家長協(xié)助幼兒排練節(jié)目為參加畢業(yè)典禮活動做準備。4.家長多給孩子講上學的趣事，激發(fā)幼兒的求知欲望及入小學的迫切愿望并多帶孩子熟悉上學路線，了解上學的規(guī)律，減少心理焦慮，做好入小學的充分的心理準備。5.向家長發(fā)放幼小銜接調(diào)查表，了解孩子的具體情況，以便家園配合更好的開展幼小銜接工作。6.聘請有經(jīng)驗的小學校長為家長舉行幼小銜接家庭教育講座，向家長介紹孩子入小學前應做的準備工作。7.帶領幼兒去參觀耦耕小學。主題活動的開展1.談話活動：今年畢業(yè)典禮做什么？2.制作畢業(yè)活動宣傳海報，布置畢業(yè)生走廊、活動室環(huán)境以及與主題相適應的活動區(qū)，如：小小學堂等。3.組織幼兒制作博士帽，共同排練畢業(yè)典禮的節(jié)目，4.互贈畢業(yè)留言（留畫）、填寫離園紀念冊。5.家長參與活動：請耦耕小學校長為畢業(yè)班家長講座，發(fā)放幼小銜接調(diào)查表。6.照畢業(yè)照。7.組織幼兒參觀小學。8.健康領域：我的小書包，放學路