1、人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元復(fù)習(xí) 勿忘國(guó)恥 大岔學(xué)校 王霞,第七單元,課文內(nèi)容回顧 圓明園的毀滅一課，首先介紹了圓明園的毀滅是中國(guó)乃至世界文化史上不可估量的損失，接著介紹了圓明園眾星拱月般的布局、風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格、收藏文物的珍貴，再現(xiàn)了圓明園當(dāng)年的宏偉壯觀。最后介紹了圓明園毀滅的經(jīng)過(guò)。表達(dá)了對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)和對(duì)侵略者的無(wú)比仇恨，激發(fā)人們不忘國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感、使命感。,狼牙山五壯士 主要內(nèi)容：課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革

2、命精神和英雄氣概。 全文記敘的順序可以概括為：接受任務(wù)一痛擊敵人一引上絕路一頂峰殲敵一跳下懸崖。,23*難忘的一課 1按照事情發(fā)展的順序，講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，作者在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，見(jiàn)到一位年輕的臺(tái)灣教師認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的動(dòng)人情景，以及在學(xué)校禮堂里參觀中國(guó)歷代偉人像的深切感受，表達(dá)了臺(tái)灣人民熱愛(ài)祖國(guó)的深厚感情和強(qiáng)烈的民族精神。 2“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)”這句簡(jiǎn)短而又深刻的話貫穿全文，反復(fù)出現(xiàn)，每一次都伴隨著一段情節(jié)，都表達(dá)了人物的思想感情。它既是文章的線索，又是情感的主線，集中體現(xiàn)了臺(tái)灣人民強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。,24*最后一分鐘 1這是一首充滿激情的詩(shī)。作者傾訴了1997年7月1日香

3、港回歸祖國(guó)懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時(shí)刻的思緒，表達(dá)了全中國(guó)人民積蓄心中的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和對(duì)香港回歸祖國(guó)后美好前程的衷心祝福。 2澳門(mén)回歸時(shí)間：1999年12月1日,復(fù)習(xí)指導(dǎo)： 按下面的提示進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，在小組內(nèi)互相檢查： 1.默寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的 24生詞，日積月累中16個(gè)成語(yǔ)。錯(cuò)的訂正2遍。 2.組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員背誦課文精彩句段。 （背誦圓明園的毀滅中三、四自然段。背誦狼牙山五壯士英勇跳崖部分。 ） 3.共同交流本單元中印象最深的句子。 4.完成學(xué)案測(cè)試題，并進(jìn)行評(píng)改。,圓明園中，有金碧輝煌的( )，也有玲瓏剔透的( )；有象征著熱鬧街市的( )，也有象征著田園風(fēng)光的( )。園中許多景物都

4、是仿照各地名勝建造的，如( )、( )，( )，( )等。還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如( )、( )。園中不僅有( )，還有( )。漫步園內(nèi)，有如漫游在（ ），飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。,殿堂,亭臺(tái)樓閣,“買(mǎi)賣(mài)街”,山鄉(xiāng)村野,杭州西湖的平湖秋月,雷峰夕照,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,蓬萊瑤臺(tái),武陵春色,民族建筑,西洋景觀,一、填一填,天南海北,二、讀下面這些語(yǔ)句時(shí)，你的心情如何呢？將恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填進(jìn)括號(hào)里。 A.悲憤 B.自豪 C.仇恨敵人 D. 殷切期盼 1.漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。（ ）

5、 2.班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。 （ ） 3.為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天。煙云籠罩整個(gè)北京城。 （ ） 4.午夜，香港，讓我拉住你的手，傾聽(tīng)最后一分鐘的風(fēng)雨兼程。 （ ）,B,C,A,D,三、回憶課文內(nèi)容，將恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填入句子中。 A.大無(wú)畏的英雄氣概 B. 侵略者強(qiáng)盜行徑 C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 D. 香港回歸祖國(guó)E.祖國(guó)燦爛文化 F.偉大獻(xiàn)身精神 G. 學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的動(dòng)人情景 H.無(wú)比喜悅與自豪之情 1、圓明園的毀滅表達(dá)了作者對(duì) 的熱愛(ài)和對(duì) 的痛恨。 2、狼牙山五壯士頌揚(yáng)了抗日戰(zhàn)士 和 。 3、難忘的一課敘述了

6、后臺(tái)灣剛剛“光復(fù)”時(shí)，臺(tái)灣人民 。 4、最后一分鐘抒發(fā)了 時(shí)，華夏兒女 。,E,B,A,F,C,G,D,H,達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、書(shū)法展吧：請(qǐng)用正楷字書(shū)寫(xiě)下面這句話，注意行款整齊，力求美觀。 只有國(guó)家強(qiáng)盛、民族興旺，歷史的悲劇才不會(huì)重演。,二、標(biāo)下面字詞的音節(jié)。 不可估量（liang） 灰燼（jin） 瑰寶（gui） 繃（beng）得緊 嗖(sou) 磨（mo）盤(pán) 墜（zhui）入 骨髓（sui） 玲瓏（long）剔（ti）透 斬（zhan ）釘截鐵,三、按要求填寫(xiě)成語(yǔ)。 1.圓明園內(nèi)不僅有民族建筑，還有西洋景觀，置身其中，我想到的成語(yǔ)有：詩(shī)情畫(huà)意、 、 。 2.圓明園內(nèi)收藏著最珍貴的歷史文物，可以用 、 、 等詞語(yǔ)來(lái)形容。 3.狼牙山五壯士痛殲敵寇，壯烈犧牲，他們面對(duì)敵人 時(shí) 、 、 。,四、按要求做題。 1.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （1）（ ）清政府腐敗無(wú)能，（ ）圓明園遭到了英法聯(lián)軍的踐踏。 （2）（ ）牢記歷史教訓(xùn)，我們的民族（ ）綿延不息。 2.地處北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句） 3.他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（改成被字句） 4.圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失。（改反問(wèn)句） 5.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。 五位戰(zhàn)士痛擊追上來(lái)的敵人。 五位戰(zhàn)士有計(jì)劃地把敵人引上了狼牙山。,五、課文