1、單元綜合提升網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建核心點(diǎn)撥結(jié)合單元網(wǎng)絡(luò)，在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)圍繞經(jīng)緯網(wǎng)和地圖的判讀、計算和應(yīng)用掌握知識；(1)判讀：經(jīng)緯網(wǎng)圖和不同類型地圖的判斷，特別是等高線地形圖及其剖面圖的判讀。(2)計算：等高線相關(guān)計算、比例尺大小比較和計算等。(3)應(yīng)用：利用經(jīng)緯網(wǎng)定位置、定方向、定距離；利用比例尺定范圍等。獲取和解讀地理信息的能力(一)1從文字材料中獲取和解讀信息典例展示以38N、0為極點(diǎn)的陸地相對集中的半球稱為“陸半球”(另一半球為“水半球”)。據(jù)此判斷“水半球”的極點(diǎn)位于()A北半球、東半球 B北半球、西半球C南半球、東半球 D南半球、西半球思維過程標(biāo)準(zhǔn)答案D方法總結(jié)一般而言，試題中所給的任何一處文字

2、，都是有用的，切不可輕易放過，對于文字較多的材料，也應(yīng)該認(rèn)真閱讀，找出信息到底是為了說明什么問題，其中涉及到時間、地點(diǎn)等關(guān)鍵信息是解題不可缺少的，甚至本身就是試題答案的要點(diǎn)，因此，對所給材料的分析、歸納十分關(guān)鍵。其基本步驟包括：審題干解題意讀材料提信息調(diào)原理找關(guān)鍵。2從地理圖表中獲取和解讀信息典例展示(2012四川文綜)圖1為南亞部分地區(qū)圖，圖2為東海部分地區(qū)圖。讀圖回答下列問題。(1)據(jù)圖2等深線判斷，甲地海底地形類型是_，其成因是_。(2)當(dāng)圖1中的河流處于枯水期時，請畫出此季節(jié)圖示半島的主導(dǎo)風(fēng)向(用帶箭頭線劃，畫在答題卡的方框內(nèi))。(3)圖3是圖1所示半島中部東西向地形剖面圖示意圖。讀圖1、圖3，簡述該半島的地形特征。 思維過程標(biāo)準(zhǔn)答案(1)海溝太平洋板塊向西俯沖到亞歐板塊之下而形成(2)(3)該半島地形以高原為主；高原面地勢由西向東傾斜(或起伏和緩)；半島東西兩側(cè)有山地，沿海有狹窄(狹長)平原。方法總結(jié)學(xué)會讀圖是從圖示材料中獲取全面信息的第一步。在讀圖時一般遵循讀圖名讀圖例讀重要地理事物分布。強(qiáng)化讀圖訓(xùn)練，平時訓(xùn)練過程中應(yīng)注意：(1)說圖，就是把讀圖的思維過程及讀圖所獲取的信息說出來；(2)記圖，注意把重要地理事物落實(shí)在地圖上，記在腦海里；(3)換圖，圖形之間的轉(zhuǎn)換有利于提高空間想象能力；(4)填圖，通過填圖，掌握主要地