1、 大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程實驗報告手冊學(xué)院 年級 專業(yè) 姓名 學(xué)號 任課教師 上機(jī)地點 （以上由學(xué)生填寫）實驗教師（簽字） 西南大學(xué)計算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院計算機(jī)基礎(chǔ)教育系 年 月 日17 / 17文檔可自由編輯大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程實驗報告一實驗題目Windows的基本操作、文件管理與控制面板的使用一、實驗?zāi)康模赫莆誛indows操作系統(tǒng)的基本使用方法和文件管理、控制面板的操作二、實驗主要內(nèi)容及過程（實驗主要內(nèi)容的介紹、主要的操作步驟）1、查看并打開計算機(jī)中的文檔 2、右鍵計算機(jī)打開屬性查看電腦基本信息3、打開操作系統(tǒng)中所有面板，觀察顯示器分辨率及其他程序4、學(xué)會打開、關(guān)閉word文檔一、 實驗完成情況與

2、小結(jié)通過這次實驗我對電腦的一些基本操作有了比較全面得了解，學(xué)會了幾個切換方法，完成情況比較好。成績大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程實驗報告二實驗題目Word中文檔的錄入編輯、排版與圖文混排一、實驗?zāi)康模赫莆誛ORD中文檔處理的基本步操作驟，熟練掌握各種排版技術(shù)與技巧二、 實驗主要內(nèi)容及過程（實驗主要內(nèi)容的介紹、主要的操作步驟）1、 打開word文檔并插入圖片；2、 點擊圖片，并在圖片格式里對圖片大小、顏色、效果進(jìn)行更改；3、掌握分欄、項目符號和編號的使用方法； 4、掌握圖片陰影使用以及如何嵌入文本中；三、 實驗完成情況與小結(jié)通過這次試驗我對word2010有了新的認(rèn)識，能熟練的運(yùn)用格式刷，掌握查找與替換操作

3、。成績大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程實驗報告三實驗題目Excel中數(shù)據(jù)計算與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析一、實驗?zāi)康模赫莆誆xcel中數(shù)據(jù)處理的相關(guān)操作二、實驗主要內(nèi)容及過程（實驗主要內(nèi)容的介紹、主要的操作步驟）1.excel電子表格中數(shù)據(jù)的初步輸入，截圖證明如下：2.excel電子表格中數(shù)據(jù)的初步整理，截圖如下：3.用excel對成績表做簡單處理，截圖如下：4.對電子表格成績表插入三維餅圖，截圖如下：5.對電子表格成績表進(jìn)行排序，截圖如下：6.對電子表格成績進(jìn)行自動篩選，截圖如下：7.利用條件對電子表格成績表進(jìn)行高級篩選：8.對成績表插入內(nèi)嵌圖形，截圖如下：9.對電子表格成績表插入折線圖，截圖如下：三、實驗完成情況與小

4、結(jié) 通過這段時間以來對excel電子表格的認(rèn)真學(xué)里和艱苦的操作練習(xí)，我深切地體會到了excel電子表格的功能的強(qiáng)大，電子表格的使用給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了巨大的便捷是手工作業(yè)所不能比擬的，同時excel電子表格作為office辦公軟件的一部分，顯示出了巨大的功能，讓我大開眼界。在excel電子表格的使用中，它可以幫助我們插入各種各種的豐富的圖形，圖標(biāo)，只能圖形等等，大大地提高了我們的辦公效率和質(zhì)量，這是我對office軟件最敬佩的地方之一。其次，excel中有很多實用的函數(shù)，可供我們計算各種數(shù)據(jù)提供便利，這實在是太強(qiáng)大了，我對office的好奇感一直沒有遞減，我還會繼續(xù)帶著這種執(zhí)著的心情和認(rèn)真

5、的態(tài)度去進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。對于office帶給我的成就感和樂趣。成績大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程實驗報告四（綜合設(shè)計）實驗題目演示文稿的制作（具體題目由任課老師指定）一、實驗?zāi)康模赫莆昭菔疚母宓闹谱鞑襟E，能夠利用PowerPoint制作實用的演示文稿。二、實驗主要內(nèi)容及過程（實驗主要內(nèi)容的介紹、主要的操作步驟）1、打開PPT演示文稿；2、學(xué)會使用PPT制作個人簡歷：四、 實驗完成情況與小結(jié)ppt的作用很大，是大家展示內(nèi)容的經(jīng)典軟件。我只是學(xué)習(xí)了其中的一小部分，還有很多要在今后實踐中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。成績七、學(xué)期總結(jié)這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實踐和大學(xué)計算機(jī)兩本書。實踐教程主要講解了windows7及of

6、fice2010版，在講Windows7時，老師不僅講了win7，同時也講了微軟公司一系列的Windows產(chǎn)品，在什么時候出了什么操作系統(tǒng)，其特點又是什么。改變了不少人認(rèn)為最新操作系統(tǒng)就是好系統(tǒng)的錯誤觀點。而office則是一套經(jīng)典的、常用的辦公軟件，就word而言，簡單的輸入文字，或許大家都會，但細(xì)致的處理則未必人人都會。在當(dāng)今社會，office已經(jīng)成為很多行業(yè)必備的能力。在今后的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)當(dāng)多與他人交流，作為非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，難免有很多知識不懂。更重要的是要知道，計算機(jī)并不是簡單的娛樂工具，運(yùn)用別人設(shè)計好的程序并不能算是懂計算機(jī)。計算機(jī)在科技研究上有這極其重要作用，能自主根據(jù)需求設(shè)計需要的程序才是真正的計算機(jī)能手。對一些常用的軟件，如office，要經(jīng)常使用，才能發(fā)現(xiàn)問題，同時包括電腦操作上的問題都可以上網(wǎng)查答案，養(yǎng)成自行解決疑難的好習(xí)慣，在運(yùn)用中找到不足，彌補(bǔ)不足。此外最好能夠掌握一門高級語言，通過編程可以大大發(fā)散個人思維能力。通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機(jī)知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實我們