1、福 州 市 亭 江 中 心 小 學(xué) 福州市亭江中心小學(xué)“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”活動方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)中共福建省委文明辦、中共福建省委教育工委、福建省教育廳關(guān)于開展?fàn)幃?dāng)“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”活動的文件精神，以黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神為指導(dǎo)，為增強“美德少年”學(xué)習(xí)宣傳活動在未成年人思想道德建設(shè)中的示范性和帶動力，我校通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“孝敬父母，感恩親情，在家庭做個好孩子；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，在學(xué)校做個好學(xué)生；熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，在社會做個好少年”，引導(dǎo)廣

2、大未成年人身體力行“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：為確?！懊赖律倌辍痹u選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評選小組。組 長：葉輝副組長：余素娟 鄭云 成 員：張文玉 盧月飛 甘婉晶 楊宇 各班主任三、評選對象：本校一至六年級學(xué)生。四、評選條件：1、文明禮儀之星禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范和社會公德，養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣，自覺維護(hù)城市公共秩序和城市形象。2、自強自立之星身處優(yōu)越家境，仍能堅持艱

3、苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種勞動和公益活動；身處逆境、困境, 但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。3、誠實守信之星言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。4、盡責(zé)奉獻(xiàn)之星團結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。5、尊老愛親之星理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護(hù)相助，盡心盡責(zé)。6、助人為樂之星在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心；積極參加志愿

4、服務(wù)活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者；主動參加社會公益宣傳和文化活動。五、評選原則及培養(yǎng)方向：（1）評選原則：1、面向全體。向德育要質(zhì)量，人人參與，突出自修，自我管理，自主提升。2、動態(tài)管理。對學(xué)生階段性道德成長進(jìn)行量化檢測和肯定，以發(fā)展的觀點看待學(xué)生公民意識的強化和道德水準(zhǔn)的提升。3、賞識激勵。“用放大鏡看優(yōu)點，用望遠(yuǎn)鏡看缺點”，突出賞識、激勵的作用。4、全員參與。不把責(zé)任推給班主任、德育處、少先隊，每個任課教師都要“承包”若干名學(xué)生，作為“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)”輔導(dǎo)教師；個人、同學(xué)、老師、家長、社會，都要對認(rèn)星評定的過程進(jìn)行評價、監(jiān)督，最終實現(xiàn)每個學(xué)生的成人、成才都在周圍每個人的關(guān)注之中。5、

5、淡化個體“認(rèn)星”的數(shù)量，重視“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)”的過程。6、注重家長與社會的作用。（2）培養(yǎng)方向：強化自信、自強、自愛、自律、愛集體、愛生活、愛國守法、勤勞節(jié)儉、謙恭行善、陽光成長等良好的意志、品質(zhì)。六、評選步驟、方法：1、全面啟動（9月13日9月23日）。傳達(dá)關(guān)于開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”活動的通知的通知精神，安排爭當(dāng)“美德少年”的相關(guān)工作。2、積極爭創(chuàng)（9月24日10月28日）。突出德育主題，各班利用晨會、班會等時間，組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動。開展低年級詩歌朗誦會；中年級踐行美德體驗日記；高年級美德故事演講比賽；開展“文明禮儀伴我行”活動；開展“感恩于心，孝老敬親”中隊主題教育活動；開展“關(guān)注社會，奉

6、獻(xiàn)真情”主題活動；加強科普教育、環(huán)境保護(hù)教育和誠信教育等。3、推薦評選（十月份起，每月一次）。各班應(yīng)在教室適應(yīng)位置設(shè)置“美德少年”每月之星公布欄，在完成班級 “美德少年”評選的基礎(chǔ)上，各個年段每個月“六種星”各推選一名校級“美德少年”，并附簡要事跡介紹（不超100字），名單及簡介年段匯總后應(yīng)于每月28日前報送德育處。學(xué)校評選小組將依據(jù)有關(guān)文件精神，按照“美德少年”評選的標(biāo)準(zhǔn)和要求對推薦的候選人進(jìn)行資格審查，確定參評“美德少年”人員名單，并上報教育局。六、活動要求：1、抓住契機，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班隊會、晨會課等機會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。2、深入宣傳，形成氛