初中七年級生物上冊1.1.1生物的特征名師精編導學案2新版新人教版_第1頁
初中七年級生物上冊1.1.1生物的特征名師精編導學案2新版新人教版_第2頁
初中七年級生物上冊1.1.1生物的特征名師精編導學案2新版新人教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、名校名 推薦生物的特征學習目標：1、 觀察和比較生物與非生物的區(qū)別。2、 理解生物所具有的共同特征。3、 通過觀察，比較、討論提高認知能力。學習重點、難點：重點：生物的共同特征。難點：生物的各特征對生物生活的意義。學習過程：一、情境引入出示教具：珊瑚骨骼標本（通過展示珊瑚標本以吸引學生注意力，同時提出問題?！吧汉魇巧飭幔俊弊寣W生帶著疑問，進入本節(jié)課）。二、自主探究，合作交流1、 自學教材P2 P5 頁，結合P2 頁討論題，對比各幅彩圖，總結出生物的共同特征。自學提示：（ 1）綠豆和金錢豹的營養(yǎng)方式有什么區(qū)別？（ 2）鯨產生的水柱說明是進行的哪種生理活動？該生理活動的意義是什么？（ 3）人體出

2、汗和排尿的意義是什么？（ 4）病毒是怎樣的生 物？舉例說出你所知道的病 毒。2、小組討論，交流討論題和自學提示內容。3、師生歸納：（ 1）出現(xiàn)的問題。 （2）生物的共同特征。三、系統(tǒng)總結四、嘗試應用1、珊瑚、鐘乳石都能慢慢長大，它們是生物嗎？為什么？2、結合屏幕上的圖片，按生物和非生物進行分類。1名校名 推薦五、診斷評價1下列各項中，不屬于生物的共同特征的是A進行呼吸B利用光能合成有機物C適應一定的環(huán)境D繁殖后代2豬籠草是一種植物，當又小蟲子誤入它們的“籠子” ，它們就會將這些小蟲子消化吸收掉，這種現(xiàn)象稱為A生物的生長B 生物的運動C 生物攝入營養(yǎng)物質D 生物的繁殖3下列選項中，屬于生物的是A珍珠B機器人C蘑菇D落葉4下列哪一項不屬于生命現(xiàn)象A種子破土萌發(fā)B鳥類空中遷飛C蝌蚪長出后肢D江水奔流不息5 有區(qū)別于非生物的特征，下列不屬于生物共同特征的是（）A能排出體內產生的廢物B能進行運動C生物都能自己制造有機物D能對外界刺激做出反應6“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是（）A生物對外界的刺激作出反應B 生物能排出體內產生的廢物C生物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論