1、山東省聊城臨清二中高中化學(xué) 第四章 第二節(jié) 化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境保護(hù)教學(xué)設(shè)計（第二課時）復(fù)習(xí)煤的干餾及石油的煉制原理圖片導(dǎo)學(xué)板書二、環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)講解環(huán)境問題是指由于人類不合理開發(fā)和利用自然資源而造成對生態(tài)環(huán)境破壞，以及工農(nóng)業(yè)和人類生活造成的環(huán)境污染。對環(huán)境情況的監(jiān)測、三廢治理、尋找源頭治理環(huán)境污染的生產(chǎn)工藝等，都是當(dāng)今化學(xué)工作者的首要任務(wù)。板書1、環(huán)境問題：化學(xué)工作者的首要任務(wù)：交流1自己掌握的有關(guān)環(huán)境監(jiān)測的一些內(nèi)容。講解要了解環(huán)境污染情況，消除和控制污染以及研究污染物的形態(tài)、含量等進(jìn)行分析鑒定，提供可靠的分析數(shù)據(jù)?；瘜W(xué)工作者正承擔(dān)著繁重的環(huán)境監(jiān)測工作。交流2導(dǎo)致環(huán)境污染的主要因素有

2、那些？講解除了自然因素外，大氣污染物主要來自化石燃料和工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢氣及攜帶的顆粒物；工業(yè)生產(chǎn)中的廢水（廢液）往往含有復(fù)雜成分，任意排放會導(dǎo)致土壤水源污染，需經(jīng)過多步處理才能達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。廢渣等固體廢棄物的處理兼有減少環(huán)境污染及資源回收兩個重要目的?；瘜W(xué)在治理三廢方面發(fā)揮著重要作用。板書2、大氣污染物、工業(yè)生產(chǎn)中的廢水、廢渣等固體廢棄物。思考與交流1.硫氧化物（SOX）和氮氧化物（NOX）是酸雨形成的主要元兇，工業(yè)上常利用一些廉價易得的化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)加以控制、消除或回收利用。請舉例說明這些方法的原理和類型。學(xué)生匯報利用化學(xué)方法可以控制硫和氮氧化物，進(jìn)而控制酸雨等危害。例如，針對我國以煤炭

3、為主、酸雨類型屬于硫酸型的特點，主要采取燃料預(yù)脫硫、爐內(nèi)脫硫和煙囪排氣除硫等措施，用CaCO3、CaO、Ca(OH)2、NH3水等吸收脫硫。CaO(s)+SO2(g)CaSO3(s) 2CaSO3(s)+O2(g)2CaSO4(s)SO2 + 2NH3+H2O=(NH4)2SO3板書3、酸雨控制：生石灰脫硫思考與交流2. 含有大量氮、磷的污水排向湖泊、水庫和近海海域，造成了水體的富營養(yǎng)化，出現(xiàn)藻類大量繁殖形成赤潮、水華等嚴(yán)重污染問題。你認(rèn)為在農(nóng)村和城市造成的這種水體污染各有什么特點，查閱資料了解有關(guān)污染和治理的情況。學(xué)生匯報工業(yè)生產(chǎn)廢水和污水的不適當(dāng)排放、化肥的不合理使用以及生活污水任意排放會

4、造成嚴(yán)重水體和水源污染。例如，我們?nèi)粘Ｊ褂玫暮铣上礈靹┏Ｓ枚嗑哿姿猁}作為助洗劑，在水體中經(jīng)藻類的微生物催化后，容易水解為磷酸鹽，成為引起水體富營養(yǎng)化的污染物。板書 水體富營養(yǎng)化污染物：氮、磷化合物。投影水華圖片并講解：水華的形成原理、水華與赤潮的關(guān)系。講解為盡最大限度避免污染，我們應(yīng)首先實行清潔生產(chǎn)及采用綠色化學(xué)原理。清潔生產(chǎn)可以概括為：采用清潔的能源和原材料，通過清潔的生產(chǎn)過程，制造出清潔的產(chǎn)品。清潔生產(chǎn)把綜合預(yù)防的環(huán)境策略持續(xù)應(yīng)用于生產(chǎn)過程和產(chǎn)品中，從而減少對人類和環(huán)境的風(fēng)險；是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變和實現(xiàn)污染物總量控制目標(biāo)的重要手段。綠色化學(xué)是指化學(xué)反應(yīng)和過程以“原子經(jīng)濟(jì)性”為基本原則，即

5、在獲取新物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)中充分利用參與反應(yīng)的每個原料原子，實現(xiàn)“零排放”。不僅充分利用資源，而且不產(chǎn)生污染；并采用無毒無害的溶劑，助劑和催化劑，生產(chǎn)有利于環(huán)境保護(hù)，社群安全和人身健康的環(huán)境友好產(chǎn)品。板書4、清潔生產(chǎn)：綠色化學(xué)：講解 綠色化學(xué)反應(yīng)理想的綠色化學(xué)反應(yīng)是參加反應(yīng)的分子中的原子100轉(zhuǎn)化成產(chǎn)物，實現(xiàn)“零排放”，充分利用了資源，又不產(chǎn)生污染。投影圖4-11綠色化學(xué)示意圖：例題 綠色化學(xué)提倡化工生產(chǎn)應(yīng)提高原子利用率原子利用率表示目標(biāo)產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比在下列制備環(huán)氧乙烷的反應(yīng)中，原子利用率最高的是講解 根據(jù)原子利用率內(nèi)涵，副產(chǎn)物越少原子利用率越高。C項的副產(chǎn)物為0，則原子利用率為10

6、0%，答案為C。也可以分別計算其他方法的原子利用率，再比較。A項原子利用率 100%42.3%；B項原子利用率 100%25.4%；C項原子利用率 100%100%；D項原子利用率 100%23.7%。所以原子利用率大?。篊ABD。答案：C。試題反思1、原子利用率與產(chǎn)率相同嗎？2、綠色化學(xué)對化學(xué)、化工提出了那些挑戰(zhàn)？小結(jié)資源的開發(fā)利用和保護(hù)環(huán)境關(guān)系到人類的可持續(xù)發(fā)展，需要全社會努力。我們只有一個地球，環(huán)境問題已成為全球性問題，需要各國政府和人民共同努力，創(chuàng)造一個清潔、美麗的生活環(huán)境，也為我們子孫后代留下一個良好的生存空間和更加美好的未來。 作業(yè)：見學(xué)案九、板書設(shè)計 二、環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)1、環(huán)境問題：化學(xué)工作者的首要任務(wù)：2、大氣污染物、工業(yè)生產(chǎn)中的廢水、廢渣等固體廢棄物。3、酸雨控制：生石灰脫硫水體富營養(yǎng)化污染物：氮、磷化合物。4、清潔生產(chǎn)：綠色化學(xué)：十、教學(xué)反思本課的設(shè)計采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點、