1、麟游縣酒房小學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案班級四年級科 目品德與社會課題 2我的家鄉(xiāng)風(fēng)光好課型問題生成課 主備教師楊國柱上課教師楊國柱備課時間2012、2、12 上課時間 月 日（星期 ）共 2 課時，第 1 課時本期總計第 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 知道一些基本的地理知識，了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。2、 通過了解、展示家鄉(xiāng)的風(fēng)光，體會家鄉(xiāng)的可愛。3、 通過活動激發(fā)學(xué)生喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)光、熱愛家鄉(xiāng)的情感。4、 學(xué)會搜集、整理、分析社會信息。重難點 說家鄉(xiāng)的山水，展示家鄉(xiāng)的美景。導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備表示家鄉(xiāng)風(fēng)光的圖片核心問題 你的家鄉(xiāng)有那些美麗的自然風(fēng)光？主 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)時間導(dǎo)學(xué)內(nèi)容教師行為期望的學(xué)生行為修改或補(bǔ)充1、談話

2、導(dǎo)入5分鐘通過教材第七頁圖片介紹創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生思考？提問：你們的家鄉(xiāng)有那些好的自然風(fēng)光？小組討論交流 2、看圖、思考、討論12分鐘 說說自己家鄉(xiāng)的山和水指導(dǎo)學(xué)生看教材中的三幅圖，并以圖為例，引導(dǎo)學(xué)生說家鄉(xiāng)。學(xué)生分小組討論，把結(jié)論填寫在課本的第八頁下的表格里。3、談親身經(jīng)歷8分鐘我做家鄉(xiāng)小導(dǎo)游假設(shè)有“記者訪問團(tuán)”來我們家鄉(xiāng)，讓你做“家鄉(xiāng)的小導(dǎo)游”你準(zhǔn)備怎么做？學(xué)生分小組談自己的做法。4,實踐活動10分鐘我要編寫導(dǎo)游詞根據(jù)自己家鄉(xiāng)的名山名水，按方位順序來寫。學(xué)生編寫導(dǎo)游詞，并交流。課堂小結(jié)5分鐘俗話說，美不美，家鄉(xiāng)水。親不親，故鄉(xiāng)人。本節(jié)課我們描述了家鄉(xiāng)的美麗山水，希望同學(xué)們不但要說家鄉(xiāng)還要熱

3、愛家鄉(xiāng)。板書設(shè)計 我的家鄉(xiāng)風(fēng)光好展示家鄉(xiāng)山水風(fēng)采講解家鄉(xiāng)美麗風(fēng)貌教 后 反思麟游縣 酒房中心小學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案班級四年級科 目社會品德與課題 2.我的家鄉(xiāng)風(fēng)光好.課型復(fù)習(xí)課 主備教師楊國柱上課教師備課時間2012、2、13 上課時間 月 日（星期 ）共 2 課時，第 2 課時本期總計第 3 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道一些基本的地理知識，了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。2、通過了解、展示家鄉(xiāng)的風(fēng)光，體會家鄉(xiāng)的可愛。3、通過活動激發(fā)學(xué)生喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)光、熱愛家鄉(xiāng)的情感。重難點說家鄉(xiāng)的山水，展示家鄉(xiāng)的美景導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備 陜西省行政地圖核心問題你的家鄉(xiāng)有那些美麗的自然風(fēng)光？主 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)時間導(dǎo)學(xué)內(nèi)容教師行為期望的學(xué)生

4、行為修改或補(bǔ)充1、 演講25分我愛家鄉(xiāng)的xx指導(dǎo)學(xué)生以（我愛家鄉(xiāng)的xx）為題可以是某一山，某一水。選材可大可小，但比喻是自己熟悉的，喜愛的。按照教師的要求來講。 2、 評一評3、小結(jié)15分對學(xué)生的演講進(jìn)行評價。 提出評價要求學(xué)生發(fā)表自己的看法 出示生活中的事例1、 圍繞事例演故事2、 如果你是事當(dāng)人怎樣處理這件傷害你尊嚴(yán)的事情板書設(shè)計 我愛家鄉(xiāng)的xx某一山 某一水 某一處景物 （熟悉 喜愛）教 后 反思維護(hù)自己的尊嚴(yán) 問題導(dǎo)讀評價單班級: 組名: 姓名: 創(chuàng)作：_審核：_使用時間：_學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識目標(biāo)：敬佩敢于維護(hù)自己尊嚴(yán)的人。為自己是一名中國人而自豪。2技能目標(biāo)：維護(hù)自己的尊嚴(yán)。不允許別人歧

5、視、嘲笑和侮辱自己。3情感目標(biāo)：學(xué)會做一個維護(hù)自己尊嚴(yán)的人。重難點分析：知道維護(hù)尊嚴(yán)的重要性課時安排2課時課型問題生成課知識鏈接：古人自尊、與外國人交往、維護(hù)自己的尊嚴(yán)問題導(dǎo)讀（內(nèi)容性問題+知識性問題+思想性問題+習(xí)題性問題+拓展性問題等）1、 閱讀教材，了解什么是尊嚴(yán)？2、 閱讀故事，進(jìn)一步了解什么是尊嚴(yán)？3、 通過具體事例了解在生活中怎樣面對侮辱自己的行為/我的問題我的收獲：自我評價：_ 組長評價：_ 家長評價：_ 教師評價：_ 維護(hù)自己的尊嚴(yán) 問題解決評價單班級: 組名: 姓名: 創(chuàng)作：_審核：_使用時間：_學(xué)習(xí)目標(biāo) 1知識目標(biāo)： 自己的尊嚴(yán)，不允許別人歧視、嘲笑和侮辱自己。 2技能目標(biāo)

6、： 在與外國人交往中彬彬有禮，不卑不亢。3情感目標(biāo)： 知道一些懂得維護(hù)自己名譽(yù)的人物事跡。重難點分析 ：怎樣維護(hù)自己的尊嚴(yán)基本問題：1、 你是一個善于維護(hù)自己尊嚴(yán)的人嗎？你有哪些維護(hù)尊嚴(yán)的技巧？請舉例2、 你知道哪些維護(hù)自己尊嚴(yán)的人和事？3、 在與人交往中應(yīng)該怎樣做？重點問題 你打算怎樣維護(hù)自己的尊嚴(yán)？自我評價：_ 學(xué)科長評價：_ 組長評價：_ 教師評價：維護(hù)自己的尊嚴(yán)問題訓(xùn)練評價單 班級: 組名: 姓名: 創(chuàng)作：_審核：_使用時間：_學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識目標(biāo)：敬佩敢于維護(hù)自己尊嚴(yán)的人。為自己是一名中國人而自豪。2技能目標(biāo)：維護(hù)自己的尊嚴(yán)。不允許別人歧視、嘲笑和侮辱自己。3情感目標(biāo)：學(xué)會做一個維護(hù)自己尊嚴(yán)的人。知識回放填空：1、作為一個堂堂正正的人，不僅要愛惜自己的名譽(yù)，還要時時處處維護(hù)自己的（ ）。2、要維護(hù)自己的（ ），不能向別人卑躬屈膝，點頭哈腰。3、在與人交往中既要做到（ ），也不允許別人侵犯自己的尊嚴(yán)。4、在與外國人的交往中，既要（ ）有禮貌，又要維護(hù)自己和祖國的（ ）.拓展訓(xùn)練一、判斷：1、要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不允許別人歧視、嘲笑和侮辱自己。（ ）2、小剛一看見劉明就喊：“