2020年教師網(wǎng)絡授課個人工作總結(jié)_第1頁
2020年教師網(wǎng)絡授課個人工作總結(jié)_第2頁
2020年教師網(wǎng)絡授課個人工作總結(jié)_第3頁
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文檔簡介

1、教師網(wǎng)絡授課個人工作總結(jié) 隨著疫情形式的嚴峻,我們的工作也做出了相應的改變。這學期對于社會,對于家長,對于老師,甚至對于學生是一個重大的考驗,對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡授課經(jīng)驗的老師來說,也是一次挑戰(zhàn)。對于網(wǎng)絡授課,我從以下幾個方面做了總結(jié)： 一、準備 課前我結(jié)合學校要求對自己的課做了適當調(diào)整,進行知識精簡。在針對班級學生情況在錄制課件中說明重難點及每位學生應達到哪些要求。 二、簽到情況 開課前我會提前進入班級群詢問學生在線情況及督促各位家長需要準備的材料，督促學生盡量全程觀看并且能跟隨老師一起完成，完成率可發(fā)到95。 三.教學過程心得 這種教學方式確實非常新穎,對教師和學生來說都非常新奇，培

2、智部學生自控能力差，所以網(wǎng)絡課堂就需要家長的監(jiān)督。因此只要家長提出疑問或遇到困難我會第一時間給予解答和方法。一方面提高學生的專注力,另一方面也使學生能夠堅守課堂。 在課堂教學環(huán)節(jié)中,不能像平時課堂那么隨時提問,隨時解決問題。教師的管理能力也下降了一個等級。我班網(wǎng)絡教學存在的最大問題是,了解不到學生在學習時的表現(xiàn),求助問題少,只能從最后的完成情況來判斷。 四、作業(yè)檢查 每天的作業(yè)程序：完成老師布置的任務，并且拍照上傳。這是比較簡單的作業(yè),大多學生課后能積極在群內(nèi)提交作業(yè)，個別學生作業(yè)拖拉，即使提交了也可以看出不是用心做出來的，聯(lián)系家長，家長馬虎大意，效果也不是很理想。 五、今后措施 1、加強課堂監(jiān)管力度,如采用多方形式模擬課堂提問。 2、多與學生及家長溝通,及時了解學習情況 3、多在作業(yè)批

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