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1、解決問(wèn)題（例5）,長(zhǎng)方形和正方形,用16張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？,一、審讀題意，交流理解,追問(wèn)：要解決的問(wèn)題是什么？,問(wèn)題：你都知道了什么？,用16張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？,一、審讀題意，交流理解,一、審讀題意，交流理解,問(wèn)題：誰(shuí)能完整地說(shuō)一說(shuō)這道題的意思？,用16張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？,二、嘗試中體會(huì)，領(lǐng)悟方法,（一）獨(dú)立嘗試，初步體會(huì),問(wèn)題：1. 要想用16張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形， 使拼成的圖形周長(zhǎng)最短，你有什么辦法

2、嗎？,2. 請(qǐng)你自己動(dòng)手試著畫(huà)一畫(huà)。,用16張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？,二、嘗試中體會(huì)，領(lǐng)悟方法,（二）學(xué)生交流，感悟方法,問(wèn)題：1. 你拼成的周長(zhǎng)最短的圖形是什么樣的？周長(zhǎng)是多少？,2. 還有不同的拼法嗎？,用16張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？,二、嘗試中體會(huì)，領(lǐng)悟方法,問(wèn)題：1. 解決這個(gè)問(wèn)題，大家可以怎樣想呢？我們一起來(lái) 回顧剛才同學(xué)們的好辦法。,（三）回顧過(guò)程，滲透方法,2. 看了同學(xué)們的好辦法，你能說(shuō)一說(shuō)我們?cè)鯓幼鼍?能正確找到所要拼的圖形嗎？,用16張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？,三、運(yùn)用方法，解決問(wèn)題,問(wèn)題：1. 讀一讀，說(shuō)一說(shuō)你都知道了什么。,2. 想一想，怎樣能找到正確的節(jié)省膠帶的方法？自己試一試。,3. 怎樣捆最節(jié)省膠帶？說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。,把12盒右面這樣的保鮮膜捆在

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