四川省雅安市2020屆中考化學(xué)分子復(fù)習(xí)題_第1頁(yè)
四川省雅安市2020屆中考化學(xué)分子復(fù)習(xí)題_第2頁(yè)
四川省雅安市2020屆中考化學(xué)分子復(fù)習(xí)題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、分子一、選擇題1如圖所示事例能證明分子間的間隔可以改變的是()abcd2淀粉溶液遇碘變藍(lán)色實(shí)驗(yàn)表明,無(wú)論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍(lán)色這一現(xiàn)象說(shuō)明()a同種分子質(zhì)量相等b同種分子體積相等c同種分子性質(zhì)相同d同種分子運(yùn)動(dòng)速度相同3科學(xué)家已經(jīng)可以移走原子“畫(huà)出”最小的中國(guó)地圖根據(jù)這一事實(shí),所得結(jié)論不正確的是()a原子的體積很小b原子是客觀存在的c說(shuō)明現(xiàn)代科學(xué)已進(jìn)入了操作原子的階段d原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子4為了探究水電解的微觀過(guò)程,某同學(xué)做了一些下圖所示的分子、原子的模型,若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,其中能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是()abcd5對(duì)下列現(xiàn)象或做法的解釋,

2、不正確的是()a用警犬搜救地震中被埋人員分子在不斷運(yùn)動(dòng)b液態(tài)水變成冰水分子間間隔消失c食物腐敗分子發(fā)生了變化d氫氣和液氫都可做燃料同種物質(zhì)的分子,化學(xué)性質(zhì)相同6下列現(xiàn)象中不能用分子運(yùn)動(dòng)解釋的是()a把兩塊表面平滑的鉛壓緊,就不容易將它們拉開(kāi)b在室內(nèi),同樣表面積的熱水比冷水蒸發(fā)得快c氧化汞受熱分解生成汞和氧氣d醫(yī)院里充滿了酒精味和藥味7保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是()a氧分子b氧原子c氧離子d氧氣8如圖是水受熱蒸發(fā)的微觀示意圖,不能依據(jù)圖示進(jìn)行判斷的是()a水分子向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)b加熱后水分子間隔變大c水分子之間有間隔d水分子由氫、氧原子構(gòu)成9分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子下列有關(guān)分子的敘述中,錯(cuò)誤的是()a受熱時(shí)分子的體積逐漸變大b降溫時(shí)分子的運(yùn)動(dòng)速率減慢c液體蒸發(fā)變成氣體,分子間間隔變大d電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明分子是可分的10近年,我國(guó)科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇圖象,模型如圖下列說(shuō)法正確的是()a氫氧兩種元素只能組成水b團(tuán)簇中的水分子不再運(yùn)動(dòng)c水蒸氣冷凝成水,分子間隔減小d可燃冰和冰都是由水分子構(gòu)成參

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論