1、第一章 生物圈中的綠色植物（二）一選擇題：1右圖中的箭頭表示不同物質(zhì)的運動方向，其中a、b可通過氣孔進出葉片，c、d可通過葉柄進出葉片。下列判斷正確的是（ ）。A在光照下，葉片進行光合作用時，c通過導管運輸，d通過篩管運輸B在黑夜里，葉片進行呼吸作用時，a表示氧氣，d表示二氧化碳C在光照下，葉片進行蒸騰作用時，c和d都表示水D在光照下，葉片進行光合作用時，a表示二氧化碳，b表示有機物2 “檢驗綠葉在光下制造有機物”實驗步驟的第一步，是把植物放到黑暗處一晝夜，其目的是（）。A儲備光合作用的原料 B消耗葉片內(nèi)的葉綠素C提高光合作用的產(chǎn)量 D使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗3隆冬時節(jié)，瓜農(nóng)為提高黃瓜產(chǎn)量

2、，在大棚內(nèi)放置了三個煤球爐。甲的做法是在天氣晴朗的白天，三個煤球爐同時燒著，晚上燒兩個；而乙的做法是在天氣晴朗的白天燒兩個，晚上燒三個。你認為這兩個人的做法及理由合理的是（）。A乙，因為晚上燒三個能提高大棚的溫度，有利于黃瓜的光合作用B乙，因為白天燒兩個能提高大棚的溫度，有利于黃瓜的呼吸作用C甲，因為白天煤球爐能釋放二氧化碳和提高大棚溫度，有利于植物的光合作用D甲，因為晚上煤球爐能釋放二氧化碳和提高大棚溫度，有利于植物的呼吸作用4現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室進行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物產(chǎn)量的是（ ）。 A適當增加光照時間 B溫室內(nèi)溫度盡量保持白天20，夜晚25C向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳

3、 D適時松土、施肥5下列有關(guān)呼吸作用的敘述不正確的是（ ）。A呼吸作用分解有機物 B呼吸作用合成有機物C呼吸作用一般生成二氧化碳 D呼吸作用釋放能量6關(guān)于植物呼吸作用和光合作用的敘述正確的是（ ）。A居室內(nèi)一次放置很多的花卉，可以產(chǎn)生氧氣，對人體健康有益 B菜豆種子儲存太久（比如五年）發(fā)芽率會下降C植物白天進行光合作用夜晚進行呼吸作用 D植物呼吸作用與光合作用無關(guān)7某同學在“探究陽光與有機物的關(guān)系”實驗時，先將植物放在暗室中24小時，再用一長條鋁箔紙包住葉片的一部分，放置在陽光下4小時后，取下此葉片用酒精隔水加熱，去除葉綠素，清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液，葉片顏色變化正確的選項是（）。 8植

4、樹造林有助于維持生物圈中的碳氧平衡。其理由是（ ）。A光合作用吸收氧氣B光合作用吸收二氧化碳C呼吸作用吸收氧氣D呼吸作用吸收二氧化碳9某校生物興趣小組的同學在溫室里進行植物栽培試驗，并在晴天內(nèi)對室內(nèi)空氣中的氧氣濃度進行了24小時測定。下列曲線能正確表示測定結(jié)果的是（）。 A B C D 10 “低碳生活”已成為時髦的話題，保護植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對改善人類的生存環(huán)境有重大意義。其原因之一是植物的光合作用能夠（ ）。 A吸收二氧化碳 B吸收水和無機鹽 C生產(chǎn)有機物 D釋放二氧化碳11下列關(guān)于“綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關(guān)敘述，不正確的是（ ）。A把天竺葵放在黑暗

5、處一晝夜，將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡B葉片的遮光部分與見光部分形成對照C將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素 D葉片脫色后，滴加碘液，遮光部分變藍12下列各項物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（）。A二氧化碳和水 B有機物和氧氣 C二氧化碳和氧氣 D有機物和水13呼吸作用的實質(zhì)是（）。A分解有機物，釋放能量 B合成有機物，釋放能量C分解有機物，儲存能量 D合成有機物，儲存能量 14某同學將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上，甲盆每天大量澆水，乙盆45天澆水一次。一段時間后，甲盆天竺葵開始發(fā)黃落葉，而乙盆生長正常。造成該現(xiàn)象最可能的原因是（ ）。A.影響了蒸騰作用，造成葉片受傷 B

6、.造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用C.造成土壤缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用 D.造成土壤中礦物質(zhì)缺乏，影響葉的生長15在“綠葉制造有機物”的實驗中，將綠葉放在酒精中隔水加熱。其目的是（ ）。A使淀粉變藍色 B溶解淀粉 C清洗葉片 D溶解葉綠素16將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用透氣但不透光的黑紙將A處正反兩面遮?。ㄈ鐖D），然后將植株移到陽光下。數(shù)小時后，將葉片摘下，去掉黑紙片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。下列選項錯誤是（）AA處顏色不變藍，原因是不見光，不能進行光合作用產(chǎn)生淀粉BC處顏色不變藍，說明葉綠體是植物進行光合作用的重要場所C用不透光的黑

7、紙把A處從正反兩面遮住，是為了與B處對照D將天竺葵在黑暗中放置24小時，是為了耗盡葉片中的氧氣17農(nóng)民種植的蘿卜喜獲豐收，使蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自（）。A土壤中的水分和無機鹽 B土壤中的水分和空氣中的二氧化碳C空氣中的水分和二氧化碳 D空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物18. “芳草萋萋，踏之何忍”。提醒人們要愛護草坪，因為踩踏草坪會導致土壤板結(jié)，影響小草生長。原因是土壤板結(jié)會導致（ ）。A.小草氣孔關(guān)閉，影響小草的光合作用 B.小草缺水，影響小草的蒸騰作用C.土壤缺少氧氣，影響小草根的呼吸作用 D.破壞土壤結(jié)構(gòu)，影響小草對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收19右圖所示的實驗裝置能用于探究光合作用（ ）。 需要水

8、需要二氧化碳 需要光 需要葉綠體 釋放氧氣 產(chǎn)生淀粉 A. B. C. D.20森林茂密，植被保護好的地區(qū)，不僅空氣清新，氧含量高，而且空氣濕度大。這主要是由于植物的（ ）。A光合作用和呼吸作用B呼吸作用和蒸騰作用C光合作用和蒸騰作用D呼吸作用21呼吸作用是生物的共同特征。下列能夠正確表達呼吸作用過程的式子是（ ）。 22下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，不正確的是（ ）。A光合作用合成有機物，呼吸作用分解有機物 B白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用 C光合作用需要光，呼吸作用不需要光 D光合作用儲存能量，呼吸作用釋放能量二非選擇題：1請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：（1）甲

9、裝置可以用來探究植物的 。（2）乙裝置驗證的是植物 。（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是 。（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產(chǎn)生 。2下圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗，請據(jù)圖回答： 黑暗處理藍色（1）正確的實驗步驟是： 。（2）實驗前對實驗材料進行黑暗處理，目的是為了將葉片內(nèi)的 耗盡。（3）實驗選用的葉片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是設置 。（4）分析實驗結(jié)果，結(jié)論是： 是光合作用的必需條件。3如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖，請據(jù)圖回答：（1）a，b表示植物的生理活動： b是 （2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是 （3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供

10、了有機物，而且提供了呼吸作用需要的 ，同時減少了大氣中的二氧化碳含量，維持了生物圈中的 平衡。（4）b作用的意義：分解有機物，釋放 ，供植物的生命活動利用。4某同學為探究綠色植物的光合作用，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無葉綠體）界限清晰，實驗裝置如圖所示。實驗步驟： 步驟一：10 :00 時安裝好實驗裝置， 并將裝置置于光下； 步驟二：15:00。時將葉片A 、B 同時摘下，用酒精脫色處理。漂洗后滴加碘液，觀察現(xiàn)象。 實驗現(xiàn)象：A 、B 兩葉片的綠色部分都變藍，非綠色部分無變化。（1）從實驗裝置看，該裝置可探究的兩個變量是 、 。（2）請分析：A 葉片非綠色部分無變化的原因是 ，B 葉片綠色部分變藍的原因是 。（3）實驗現(xiàn)象表明實驗失敗，你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果？ 。改進后的整個實驗過程中，斑葉植物的細胞內(nèi)始終進行的生理過程是 ，該過程的反應式可以表示為 。5為探宄綠色植物的生命活動，小燕同學選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料實驗裝置如右圖所示，請分析回答（9分）（1）請你幫小燕設計一個方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響 。這個方案是利用了天竺葵的哪項生理話動?_ _。(2)將