1、教 學(xué)內(nèi) 容第二章：勻變速直線運動的研究教學(xué)目的要 求 會推導(dǎo)位移與速度關(guān)系公式 理解、掌握勻變速直線運動的速度與位移關(guān)系的公式 能靈活應(yīng)用規(guī)律進行分析和計算 培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力教學(xué)重 點 掌握勻變速直線運動的速度與位移關(guān)系的公式 教學(xué)難 點 培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力 能靈活應(yīng)用規(guī)律進行分析和計算教 法教 具講授、討論相結(jié)合 ，例與練相結(jié)合，及時鞏固 多媒體展示教學(xué)過程教師主導(dǎo)活動學(xué)生主體活動備注引入新課問題1射擊時，火藥在槍管中燃燒。燃?xì)馀蛎洠苿幼訌椬黾铀龠\動。若把子彈在槍管中的運動看做勻加速直線運動，假設(shè)槍管長0.64m，子彈的加速度為5105m/s2，根據(jù)已知條件能否求出子彈

2、射出槍口的速度？可以，由位移公式求出時間；將時間代入速度公式可以求出射出槍口的速度。一、勻變速直線運動位移與速度關(guān)系問題2在這個問題中，已知條件和所求的結(jié)果都不射擊時間，它只是一個中間的量。能否根據(jù)前面學(xué)習(xí)的運動規(guī)律，得到位移與速度的關(guān)系？V2-v02=2ax思考、討論。推導(dǎo)出位移與速度的關(guān)系式。利用推出的公式再計算出上面問題中子彈的速度。并比較，看一看，那種方法方便些？二、應(yīng)用【例題1】某飛機著陸時的速度是216km/h，隨后勻減速滑行，加速度大小是2m/s2。機場的跑道至少要多長才能使飛機安全地停下來？【例題2】汽車以10m/s的速度行駛，剎車后做勻減速直線運動，加速度的大小為3m/s2，

3、求：汽車向前滑行12.5m后的瞬時速度？【例題3】在全國鐵路經(jīng)過幾次大提速后，火車的最高時速可達(dá)250km/h。若某列火車正以216 km/h的速度勻速行駛，在車頭經(jīng)過路標(biāo)A時，司機突然接到指令要求緊急剎車，因為前方1000m處有障礙物還沒有清理完畢，若司機聽到指令后立即以最大加速度a=2m/s2剎車，問該車是否發(fā)生危險？【例題4】一個做勻加速直線運動的物體，通過A點時的瞬時速度是v1，通過B點時瞬時速度是v2，那么它通過A、B中點時的瞬時速度是 （ ）A B D 【拓展】通過測試得知，某種型號的卡車在路面上急剎車時加速度的大小是5m/s2。如果要求它在這種路面上行駛時在22.5m內(nèi)必須停下，

4、它的行駛速度不能超過多少？ 【拓展】一輛汽車正以8m/s的速度沿直線行駛，突然以1m/s2的加速度加速行駛，則汽車加速行駛了18m時的速度為多少？【拓展】一個物體由斜面頂端從靜止開始勻加速下滑，它到達(dá)斜面底端時的速度是v則經(jīng)過斜面中點時速度是（ ）A BC D 三、勻變速直線運動的平均速度問題3一個物體做初速度為v0,加速度為a的勻加速直線運動，經(jīng)過時間t,速度為v,求此過程的平均速度？分析求解小結(jié)對勻變速直線運動，某一過程的平均速度等于這一過程的位移與時間的比值；也等于這一過程的初速度與末速度的平均值；還等于這一過程中間時刻的瞬時速度?！纠}5】如圖示物體做勻加速直線運動，途經(jīng)A、B、C三個

5、位置。已知A位置時速度為4m/s，C位置時速度是12m/s,且AB段與BC運動時間相等，求物體到達(dá)B位置上瞬時速度是多少？ABC課堂訓(xùn)練1、A、B、C三點在同一條直線上，一個物體從A點由靜止開始做勻加速運動，經(jīng)過B點速度為v，經(jīng)過C點的速度為3v，則XAB:XBC等于 （ ）A 1:8 B 1:6 C 1:5 D 1:32、一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，在距離車站25時開始制動，使汽車勻減速前進，到站時恰好停下，求（1）車減速行駛時的加速度的大?。浚?）車從制動到停下來經(jīng)歷的時間？V平= ,X=v0t +at2所以V平= v0+V平=【拓展】試比較物體勻變速直線運動時，某一過程中間時刻瞬時速度與中間位置瞬時速度的大小？做練習(xí)板書