1、第三章第二節(jié) 細(xì)胞器（第1課時）主備人： 備課組長：站長：領(lǐng)導(dǎo)： 【大成目標(biāo)】(目標(biāo)解讀及課堂組織2分鐘) 1、通過自主學(xué)習(xí)，掌握各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能特點，構(gòu)建細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式情景，升華生物知識結(jié)構(gòu)。（重點）2、通過互動學(xué)習(xí)，理解細(xì)胞器之間的分工，認(rèn)知細(xì)胞的微觀生命活動規(guī)律，提升科學(xué)素質(zhì)。（難點）【使用說明】1、依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行預(yù)習(xí)，完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、按照互動要求，積極思維，限時完成合作探究及思考交流內(nèi)容。3、一課時完成?；A(chǔ)案（課前學(xué)習(xí)20分鐘，課內(nèi)展示點評10分鐘 ）1、自主學(xué)習(xí)八種細(xì)胞器的分布、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、成分和功能后，填出下表。升華案（分組分任務(wù)討論、交流展示點評，共18分

2、鐘。）1、要研究各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來，用什么方法呢？答案：常用的方法是差速離心法：將細(xì)胞膜破壞后，形成由各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿；將勻漿放入離心管，用高速離心機在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心，利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力，就能將各種細(xì)胞器分離開。再用電子顯微鏡觀察它們的結(jié)構(gòu)2、飛翔鳥類胸肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量比不飛翔鳥類的多。運動員肌細(xì)胞線粒體的數(shù)量比缺乏鍛練的人多。在體外培養(yǎng)細(xì)胞時，新生細(xì)胞比衰老或病變細(xì)胞的線粒體多。為什么？這體現(xiàn)了生物學(xué)的什么觀點？答案：線粒體(雙層膜)是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。細(xì)胞生命活動所需能量的95%來自線粒體。體現(xiàn)了結(jié)

3、構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點。3、.胰島B細(xì)胞能分泌胰島素，汗腺細(xì)胞能分泌汗液；它們的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的分布有何異同？說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有什么作用？答案：兩種細(xì)胞的高爾基體都多，胰島B細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)多。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的合成與加工有關(guān)，高爾基體與動物細(xì)胞的分泌有關(guān)4、油菜種子、花生種子細(xì)胞內(nèi)含滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別多，這說明了什么？答案：滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)的合成有關(guān)5、顯微鏡檢查發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞內(nèi)游離在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體特別多，合成蛋白質(zhì)使細(xì)胞快速增殖。胰島B細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的附著核糖體特別多，說明兩種核糖體的作用有什么不同？答案：這兩種核糖體在細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)不同。游離核糖體合成的是細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，而附著的核糖體合成

4、的是分泌出去的蛋白質(zhì)。6、 教材上說內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是“蛋白質(zhì)合成和加工的車間”,核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”。它們具體有什么區(qū)別嗎？答案：核糖體是將氨基酸脫水縮合連接成多肽鏈，形成蛋白質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是將肽鏈進(jìn)行加工形成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。7、.蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，尾巴會脫掉，是斷掉的嗎？它的消失與誰有關(guān)？病菌進(jìn)入人體后，一種白細(xì)胞會將它吞噬掉，吞噬在細(xì)胞內(nèi)的病菌去哪里了？ 答案： 蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中尾巴的消失是細(xì)胞內(nèi)的溶酶體破裂，釋放出水解酶，將細(xì)胞自溶掉。病菌被吞食后與溶酶體結(jié)合，將病菌消化掉。8、衣藻和團(tuán)藻細(xì)胞內(nèi)有中心體嗎？答案：因為衣藻和團(tuán)藻都是低等植物，因此細(xì)胞內(nèi)都有中心體。9、植

5、物的“萎蔫”現(xiàn)象，是由于細(xì)胞中什么結(jié)構(gòu)內(nèi)的水分丟失的結(jié)果？答案：液泡。植物的“挺拔向上” ，液泡功不可沒。10、葡萄、西瓜、苦瓜和辣椒中有酸味、甜味、苦味和辣味的物質(zhì)存在于細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)中？答案：液泡“液泡真是嘗盡了植物界的酸甜苦辣”11、為什么葉綠體不用染色而線粒體需要染色？觀察線粒體不選植物細(xì)胞的原因是？答案：因為葉綠體呈綠色，不需染色，線粒體需用鍵那綠染液染色，染色后為藍(lán)綠色。12、細(xì)胞內(nèi)的核糖體都一樣嗎？(觀察課本P46圖37)圖細(xì)胞內(nèi)的核糖體有兩類：一類附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，主要合成分泌蛋白；另一類游離在 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，主要合成細(xì)胞自身需要的蛋白質(zhì)。13、細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有幾種，功能一樣嗎？

6、(觀察課本P49圖38)答案：細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有兩類：一類有核糖體附著，主要參與蛋白質(zhì)的加工和運輸；另一 類無核糖體附著，參與糖類、脂質(zhì)合成。14、具有具單層膜、雙層膜的細(xì)胞器，不具膜的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別有那些？答案：膜性結(jié)構(gòu)：單層膜結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡；雙層膜結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體、細(xì)胞核核膜。非膜性結(jié)構(gòu)：細(xì)胞核的核仁、核液、染色質(zhì)、核糖體、中心體、細(xì)胞壁。鞏固案（課內(nèi)完成后展示、點評。8分鐘）點撥：汗液的成分是水、無機鹽、尿素。A級：1、根據(jù)細(xì)胞器的功能推測下列敘述錯誤的是( A )A汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體 B心肌細(xì)胞比骨骼肌細(xì)胞具有更多的線粒體C胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)

7、胞具有更多高爾基體 D生命旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞有更多的線粒體 2、影響淀粉合成的藥物，具體影響到下列哪種細(xì)胞器的功能( D )A 中心體 B 核糖體 C 液泡 D 葉綠體3、下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細(xì)胞器是( D ) A 線粒體和中心體 B 核糖體和染色體 C 高兒基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D 核糖體和中心體4、在真核細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)且與能量轉(zhuǎn)換關(guān)系最密切的細(xì)胞器是( D )A 中心體和高爾基體 B 液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C 線粒體和核糖體 D 葉綠體和線粒體5、關(guān)于觀察葉綠體的形態(tài)和分布的實驗中，下列說法正確的是( C )A 選用含葉綠體少而小的細(xì)胞來觀察 B活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體是靜止不動的提示：胰島素

8、是一種蛋白質(zhì)。C 選用含葉綠體大而少的細(xì)胞來觀察 D制片時葉片應(yīng)保持干燥6、下列物質(zhì)中，不在核糖體上合成的是( B )A 麥芽糖酶 B 核糖核酸 C 胰島素 D 載體蛋白7、線粒體和葉綠體是綠色植物細(xì)胞內(nèi)重要的細(xì)胞器，下列關(guān)于線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)和功能聯(lián)系的敘述，不正確的是( D ) A 從結(jié)構(gòu)上看，二者都有雙層膜和基質(zhì) B從功能上看，二者都與細(xì)胞的能量代謝有關(guān)C 從所含物質(zhì)上看，二者都含有少量DNA和RNA D從功能上看，二者具有相同的功能 提示：抗體是一種球蛋白。8、人體注射卡介苗后，過一段時間血液中就會出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體，細(xì)胞中產(chǎn)生這種抗體的細(xì)胞器和其化學(xué)組成單位分別是( B )A高爾基體和氨基酸 B核糖體和氨基酸 C核糖體和葡萄糖 D細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖B級：9、動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別什么？答案： 動、植細(xì)胞最本質(zhì)的區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁；葉綠體、液泡并非所有的植物細(xì)胞有。動 物 細(xì) 胞植 物 細(xì) 胞不同點沒有細(xì)胞壁，