1、睢寧縣菁華高級中學“四步教學法”課時教學設計課 題蘇教版必修2遺傳與進化 第四第二節(jié) DNA分子的復制課 型新授課課標要求 概述DNA分子復制的時期、過程和條件；說明DNA分子復制的特點；概述DNA分子復制的生物學意義；認同 DNA 雙螺旋結構模型對研究 DNA分子復制的指導意義。教學目標知識與能力概述DNA分子的復制過程探討DNA復制的生物學意義過程與方法通過直觀教學、探究、小組合作、交流、討論等方式，培養(yǎng)學生的綜合素質和能力情感、態(tài)度與價值觀通過揭示DNA結構和功能的相互統(tǒng)一，形成辯證唯物主義觀點；通過分組探究活動，養(yǎng)成協(xié)作意識。教學重點DNA分子復制的方式及復制的過程教學難點DNA分子的

2、復制過程及半保留復制實驗教學方法講授法、討論法、直觀演示法、練習法教學程序設計教學過程及方法環(huán)節(jié)一 明標自學過程設計二次備課【回顧舊知】1.DNA的元素組成和基本單位分別是？2.DNA的結構特點有哪些？結構特性有那幾點？【新課】【自學指導】閱讀教材P71內容，找出下列問題的答案：1 DNA的復制方式是什么？【自學效果展示】一、對DNA復制方式的推測最早提出的DNA復制模型有三種；1、 全保留復制：新復制出的分子直接形成，完全沒有舊的部分；2、半保留復制：形成的分子一半是新的，一半是舊3、分散復制：新復制的分子中新舊都有，但分配是隨機組合的；沃森和克里克推測是半保留復制模型復制一次教學過程及方法

3、環(huán)節(jié)二 合作釋疑 環(huán)節(jié)三 點撥拓展（備注：合作釋疑和點撥拓展可以按照順序先后進行，也可以根據(jù)教學設計交叉進行設計）過程設計二次備課【合作釋疑】1、這些觀點各有不同，如何來證明那個觀點是正確的？答：只能用實驗來證明2、 如果要你來設計實驗，你認為最基本的思路是什么？把復制的單鏈和原來的鏈做上標記，然后觀察它在新DNA中出現(xiàn)的情況。實驗結論：DNA的復制是以半保留的方式進行的【拓展】將用15N標記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中復制n代后，得到子代DNA 個，其中含15N的 個，含14N的 個，只含15N的 ，只含14N 個含有15N的鏈 條，占全部DNA分子的 含有14N的鏈 條，占全部

4、DNA分子的 2n 2 2n 0 2n-2 2 2/2n 2n 1二、DNA復制的過程【自學指導】閱讀教材P63頁第一段文字至64頁內容，并仔細分析圖4-9,7分鐘時間，找出下列問題的答案：1、DNA分子復制的概念是什么? 2、DNA分子復制的發(fā)生在什么時間？3.DNA分子復制過程怎么進行?4.DNA分子復制過程需要哪些條件?5.DNA分子復制過程有何特點?6.DNA分子復制有何生物學意義?7.DNA準確復制的原因?【自學效果展示】1 以親代DNA分子為模板合成子代DNA的過程。2 有絲分裂和減數(shù)第一次分離間期（教師補充：還有無絲分裂之前）3、過程：DNA分子復制包括：解旋：在DNA解旋酶的作

5、用下，能量ATP的參與，把雙鏈螺旋的DNA打開氫鍵，解開成為兩條單鏈，且以單鏈為模板。合成：在DNA合成酶的作用下，以母鏈為模板， ATP為能量，脫氧核苷酸為原料，按堿基互補配對原則合成為一條新的子鏈。復旋：在DNA復旋酶的作用下，以ATP為能量，一條母鏈和一條子鏈螺旋成為一個新的DNA分子。即：1DNA2DNA單鏈（母）2母2子（母十子）（母十子）2DNA由上述過程可以知道，在以母鏈為模板合成新的子鏈的過程中，新合成的子鏈上脫氧核苷酸的排列順序與另一條每鏈上脫氧核苷酸的排列順序完全相同，故母鏈與子鏈螺旋化形成的新DNA分子中堿基對的排列順序也完全相同；新形成的每個DNA分子中的雙鏈有一條是未

6、自上代DNA的母鏈，所以叫半保留復制。4條件模板：親代DNA的兩條母鏈； 原料：4種脫氧核苷酸： 能量：ATP; 酶 ：DNA解旋酶，DNA聚合酶等。5特點：邊解旋邊復制 半保留復制 6意義：DNA通過復制，使遺傳信息從親代傳給了子代，從而保證了物種的相對穩(wěn)定性，保持了遺傳信息的連續(xù)性，使得種族得以延續(xù)。7. DNA具有獨特的雙螺旋結構， 能為復制提精確的模板。嚴格的堿基互補配對原則，能夠使復制準確無誤的進行?！竞献麽屢伞坑腥苏J為DNA復制就像洗相片一樣，有一張底片就可以洗出許多相片來。這種說法對不對，為什么？【拓展】與洗相片不同，因為DNA分子的復制結果并沒有形成一個完整的新的DNA分子，而

7、是形成了一半新、一半舊的兩個DNA分子。1DNA2DNA單鏈（母）2母2子（母十子）（母十子）2DNA 【拓展總結】完成表格 教學過程及方法環(huán)節(jié)四 當堂檢測二次備課1下列關于DNA復制過程的正確順序是（ ）互補堿基對之間氫鍵斷裂/互補堿基對之間形成氫鍵/DNA分子在解旋酶的作用下解旋/以解旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對/子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋狀結構。A. B. C. D.2將 標記的DNA分子放在 的培養(yǎng)基上培養(yǎng)， 經過3次復制，在所形成的子代 DNA中，含 的DNA占總數(shù)是（ ） A1/16Bl8C14D123DNA分子的雙鏈在復制時解旋，這時下述哪一對堿基從氫鍵連接處分開（ ） AG與C BA與C CG與A DG與T4DNA復制的基本條件是（ ）A模板，原料，能量和酶 B模板，溫度，能量和酶C模板，原料，溫度和酶 D模板，原料，溫度和能量 5DNA分子復制能準確無誤地進行原因是（ ） A堿基之間由氫鍵相連 BDNA分子獨特的雙螺旋結構 CDNA的半保留復制 DDNA的邊解旋邊復制特點課堂小結DNA的結構和復制是高中生物學中十分重要的內容，是細胞分裂中DNA復制的延伸，同時又是基因控制蛋白質合成、基因突變的