1、云南省宜良縣第一中學高中生物必修一導學案：第三章第二節(jié) 細胞器2系統(tǒng)內分工合作2【大成目標】（目標解讀及課堂組織2分鐘）1. 通過觀摩制作臨時裝片，回顧顯微鏡的使用方法，初步學會使用顯微鏡觀察葉綠體和線粒體，培養(yǎng)學生能力。（難點）2.通過互動學習，讓學生理解各種生物膜在結構和功能上的聯(lián)系，理解細胞的生物膜系統(tǒng)的重要作用，升華生物學知識能力。（重點）【使用說明】1、課前查閱教材P4851和有關資料，完成自主學習內容2、規(guī)范書寫，認真限時完成合作探究及思考交流內容3、一課時完成。基礎案(課前20分鐘，課內展示點評10分鐘)溫馨提示：要認真復習顯微鏡的使用喲！一、用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體 1分布和

2、形態(tài)葉綠體主要分布于葉肉中，呈扁平的橢球形或球形，顏色為綠色。線粒體普遍存在于動植物細胞中，形態(tài)多樣，有 短棒狀、圓球狀 、線性等。2實驗材料觀察葉綠體應選用新鮮的菠菜葉、黑藻葉等，觀察線粒體應選用人 口腔上皮 細胞 。3制片：制作黑藻葉片臨時裝片。取潔凈的載玻片中央滴一滴清水用鑷子取一小片黑藻葉片放在水滴中 蓋上蓋玻片（避免產(chǎn)生氣泡）4染色：葉綠體呈綠色，不需染色，線粒體需用鍵那綠染液染色，染色后為藍綠色 。 5觀察：兩種裝片的觀察都是先用低倍鏡 觀察，再換用 高倍鏡 二、細胞器之間的協(xié)調配合分泌蛋白最初是在內質網(wǎng)上的 核糖體 中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入 內質網(wǎng) 進行加工，形成有一定空間結

3、構的蛋白質。內質網(wǎng)可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運輸?shù)?蛋白質 離開內質網(wǎng)，到達 高爾基體 ，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分，高爾基體還能對蛋白質做進一步的 加工和運輸 ，然后形成包裹著蛋白質的囊泡。囊泡移動到細胞膜與細胞膜融合，將蛋白質分泌到細胞外。在分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)倪^程中，需要消耗能量。這些能量的供給來自 線粒體 。三、細胞的生物膜系統(tǒng)1. 在細胞中， 細胞器膜 和 核膜 、 細胞膜 等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的 成分 和 結構 很相似，在 結構 和 功能 上緊密聯(lián)系，進一步體現(xiàn)細胞內各種結構之間的協(xié)調配合。2.生物膜系統(tǒng)在細胞的

4、生命活動中有極為重要的作用。首先， 細胞膜 使細胞具有一個相對穩(wěn)定的 內部環(huán)境 ，同時在細胞與外部環(huán)境進行 物質 、 能量 和 信息傳遞 的過程中起著決定性作用。第二，許多重要的化學反應都在生物膜上進行，這些化學反應需要 酶 的參與，廣闊的膜面積為多種 酶 提供了大量的附著位點。第三，細胞內的 生物膜 把各種細胞器分隔開，使細胞內能夠同時進行多種 化學反應 ，而不會互相干擾，保證了細胞生命活動高效、有序地進行。四、提出疑惑同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑把他們填在下面表格中。疑惑點疑惑內容升華案（ 18分鐘，合作學習、探究、展示。）點撥：只有真核細胞才有葉綠體。一、演示用高倍顯微鏡觀察

5、葉綠體和線粒體1.選擇什么材料觀察葉綠體較好? 答案：要選擇細胞內葉綠體數(shù)目多、體積大的葉片，如黑藻，蘚類。2.為什么觀察線粒體不選擇植物葉肉細胞？ 答案：因為植物細胞有葉綠體，線粒體染色后顯藍綠色影響觀察。3.顯微鏡的使用中由低倍鏡換用高倍鏡怎樣操作？ 答案：移裝片、轉動轉換器、調節(jié)反光鏡或光圈、調節(jié)細準焦螺旋。 二、細胞器之間的協(xié)調配合將一個細胞比作一間工廠，那么，你認為如果各種細胞器相當于工廠的哪些部門和車間呢？以下圖為例分析。1. 上圖資料分析中與分泌蛋白合成與運輸有關的細胞器有哪些？圖示說明。答案：2.分泌蛋白合成與運輸過程中依次經(jīng)過的結構？（用箭頭和文字表示） 答案：核糖體內質網(wǎng)高

6、爾基體3. 舉例說明哪些蛋白屬于分泌蛋白？哪些不是分泌蛋白？答案：胰島素、消化酶、抗體屬于分泌蛋白，血漿蛋白、呼吸酶是細胞內蛋白質。3、 細胞的生物膜系統(tǒng)1、生物膜系統(tǒng)包括了哪些膜，有哪些功能？答案：各種細胞器膜和細胞膜、核膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內部環(huán)境，同時在細胞與外部環(huán)境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞的過程中起著決定性作用。許多重要的化學反應都在生物膜上進行，這些化學反應需要酶的參與，廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點。細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會互相干擾，保證了細胞生命活動高效、有序地進行。

7、2、據(jù)下右圖分析生物膜的相關問題。(1) 結構的聯(lián)系如何？答案：（1）直接：核膜 內質網(wǎng)膜 細胞膜囊泡（2）間接：內質網(wǎng) 高爾基體 細胞膜(2) 在生活中有哪些應用？答案：工業(yè)上人工模擬生物膜的選擇透過性， 例：淡化海水，處理污水的重金屬離子。 醫(yī)學上人工合成膜材料代替病變器官 例：透析型人工腎血液透析膜。 鞏固案（8分鐘， 分層完成后展示點評。）A級1、用顯微鏡觀察經(jīng)健那綠染過色的人口腔上皮細胞，可以觀察到線粒體的原因是 ( C )點撥：藍澡是原核生物。 A健那綠能使線粒體染成藍綠色而不能使細胞質基質染色 B健那綠能使細胞質基質染成藍綠色而不能使線粒體染色 C健那綠能使線粒體染成藍綠色而不能

8、使細胞質染色 D健那綠能使細胞質染成藍綠色而不能使線粒體染色2、下列材料中，最適合用來觀察葉綠體的是 ( B ) A根尖 B蘚類的葉子 C洋蔥鱗片葉內表皮 D藍藻提示：酸脫水縮合要耗能。3家兔細胞內與氨基酸脫水縮合有關的細胞器是 ( B )A.線粒體和高爾基體 B線粒體和核糖體 C核糖體和高爾基體 D中心體和核糖體B級4表中數(shù)據(jù)是組成線粒體膜的有關成分，指出下列敘述錯誤的是 ( D ) 線粒體膜蛋白質（質量分數(shù)）脂類（質量分數(shù)）外 膜5248內 膜7624A.內膜含有許多與有氧呼吸有關的酶 B.內膜比外膜具有更多的功能C.內膜、外膜的化學組成大致相同 D.內膜表面積大，導致蛋白質含量高5有關細胞各部分結構與功能的敘述，不正確的是 ( D )A細胞質基質能為細胞代謝提供水、無機鹽、脂質、核苷酸、氨基酸等物質 B.在核糖體上合成的肽鏈在內質網(wǎng)中經(jīng)過加工后能形成一定的空間結構點撥：注意結構與功能的統(tǒng)一性。 C.在低等植物細胞中，中心體與其細胞有絲分裂有關D人體不同組織細胞內各種細胞器的數(shù)量相差不大C級6在真核細胞中，與細胞運動、分裂、分化以