1、 曲周縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“春之韻”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，以經(jīng)典書(shū)籍為依托，以市區(qū)教育局、教研室精神為指導(dǎo)，組織廣大教師和學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定“營(yíng)造書(shū)香校園、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校” 曁第三屆“春之韻”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案。通過(guò)創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，努力營(yíng)造“人人愛(ài)讀書(shū)、處處有書(shū)讀”的書(shū)香校園，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)。二、活動(dòng)目的1積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹(shù)立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，讓教師享受

2、學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。2幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀書(shū)能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操；幫助學(xué)生領(lǐng)略讀書(shū)的價(jià)值與意義，拓展知識(shí)，感悟人生，把讀書(shū)的外顯行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在心理需要。3促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?。三、活動(dòng)原則 1基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一 。在自主閱讀的基礎(chǔ)上，以推薦書(shū)目為導(dǎo)向，把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生和老師。讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)，如古詩(shī)文誦讀、英文名篇誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著等，同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作；教師閱讀，則以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。2科學(xué)性與人文

3、性的統(tǒng)一 。我們倡導(dǎo)的閱讀，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做到真（科學(xué)性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的統(tǒng)一；應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，更要彰顯人文性。 3經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一 。引導(dǎo)教師、學(xué)生、更多地從經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)，在汲取營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，要用時(shí)代的眼光去衡量，去“拿來(lái)”。此外，現(xiàn)時(shí)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對(duì)話，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給師生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典。 4民族性與世界性的統(tǒng)一 。圖書(shū)是屬于全人類(lèi)的，閱讀是具有世界性的。21世紀(jì)人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代把整個(gè)地球村化了，因此，引導(dǎo)師生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)

4、，應(yīng)當(dāng)是活動(dòng)的一個(gè)方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候，要增進(jìn)國(guó)際理解、尊重各國(guó)文化。同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。國(guó)學(xué)、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)應(yīng)當(dāng)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流文本。 5層次性與整體性的統(tǒng)一 。推薦給中小學(xué)師生的作品，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重作品本身的可讀性；既要考慮中小學(xué)師生不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。四、活動(dòng)口號(hào)與經(jīng)典為友，為人生奠基。五、推進(jìn)策略和內(nèi)容 （一）全力營(yíng)造書(shū)香校園的環(huán)境1、讓每處校園充滿(mǎn)書(shū)香。各校要充分用好墻壁櫥窗等，加強(qiáng)文化長(zhǎng)廊的建設(shè)。在校園的墻壁、走廊、宣傳欄等宣傳陣地布

5、置師生讀書(shū)作品、讀書(shū)感言、記錄學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，為師生展示讀書(shū)成果提供一個(gè)平臺(tái)；或精心設(shè)計(jì)“校園書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊”，為校園增添書(shū)香氣息。在校園里布置富有人文氣息的讀書(shū)宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生沉浸在書(shū)香的氛圍中。2、讓每一個(gè)班級(jí)飄溢書(shū)香。教室里設(shè)置“圖書(shū)角”、“書(shū)香閣”和“讀書(shū)臺(tái)”等，實(shí)現(xiàn)資源共享；班級(jí)墻壁上開(kāi)辟“讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄”，設(shè)“精彩推介”、“書(shū)海拾貝”、“佳作欣賞”、“名言警句”、“讀書(shū)心得”等欄目，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一個(gè)角落都能聞到書(shū)香。讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書(shū)，隨時(shí)有書(shū)讀，讓他們每天在飄香的閱讀中快樂(lè)生活。 3、精心構(gòu)建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)。建立健全“家庭書(shū)櫥”、“班級(jí)圖書(shū)角”、“學(xué)校圖書(shū)室”，學(xué)校

6、每學(xué)期要購(gòu)置圖書(shū)一次，充實(shí)更新圖書(shū)室圖書(shū)，配備圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作和圖書(shū)推薦工作，定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，全天開(kāi)放閱覽室，周六周日向社會(huì)開(kāi)放，推動(dòng)“書(shū)香校園”、“書(shū)香社區(qū)”和“書(shū)香社會(huì)”的構(gòu)建。 4、讓網(wǎng)絡(luò)打開(kāi)師生眼界各校充分利用微機(jī)室、辦公室電腦，實(shí)現(xiàn)電子網(wǎng)上閱讀，構(gòu)建網(wǎng)上讀書(shū)交流平臺(tái)，讓師生的目光投得更遠(yuǎn)。 （二）積極開(kāi)展豐富的師生讀書(shū)活動(dòng) 教師讀書(shū)活動(dòng)：（1）學(xué)校圖書(shū)室全天向教師開(kāi)放。教師每年自購(gòu)教育教學(xué)書(shū)籍一至五本，訂閱教育教學(xué)報(bào)刊1-2類(lèi)。提倡每一位教師每年必須認(rèn)真閱讀4本教育專(zhuān)著或論著。鼓勵(lì)教師每月至少讀一本好書(shū)。（2）辦好讀書(shū)沙龍，每學(xué)期組織教師讀書(shū)交流會(huì)1-2次，同

7、時(shí)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)征文活動(dòng)。（3）每位教師在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書(shū)的同時(shí)，要寫(xiě)好教育隨筆或教學(xué)論文，二周不少于1篇(可以是教學(xué)后記、課后反思等) ，同時(shí)確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省、市級(jí)雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。（4）每學(xué)期舉行一次“教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記”、“優(yōu)秀讀書(shū)報(bào)”或“讀書(shū)征文”的評(píng)比，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。（5）加強(qiáng)教師論壇建設(shè)，鼓勵(lì)每位青年教師在論壇上建主題貼，堅(jiān)持參加論壇討論，在討論中交流思想，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)教育的實(shí)施能力。 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：（1）建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配備12名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登

8、記、歸還等工作。（2）各班的黑板報(bào)上，開(kāi)設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等，并充分利用學(xué)校讀書(shū)長(zhǎng)廊，開(kāi)展“解讀讀書(shū)長(zhǎng)廊”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書(shū)方法，感受讀書(shū)名人刻苦讀書(shū)的精神。學(xué)生每天利用課上、課余等零碎時(shí)間背誦，化整為零，一步步引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)、積累的良好習(xí)慣。（3）每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生都要制定本學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃切實(shí)讀好書(shū)。（4）根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定出推薦書(shū)目（100本），組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目2本，并圍繞所讀的2本書(shū)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，如“讀書(shū)考級(jí)”“好書(shū)推介”“演講比賽”“講故事比賽”“讀書(shū)作文競(jìng)賽”“

9、課本劇表演”“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè) “讀書(shū)報(bào)”“詩(shī)配畫(huà)” 評(píng)比等活動(dòng)。（5）各班級(jí)每周必須拿出1-2節(jié)課作為閱讀課，在課程表上體現(xiàn)。家庭讀書(shū)活動(dòng)（1）各校以讀書(shū)倡議書(shū)的形式，獲得家長(zhǎng)的支持，并身體力行，用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)生讀書(shū)。（2）舉行親子讀書(shū)活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子同讀一本書(shū)的活動(dòng)、認(rèn)真填寫(xiě)親子讀書(shū)卡、家校讀書(shū)聯(lián)系卡等。（3）建立家庭書(shū)櫥。學(xué)生在家中建個(gè)人小書(shū)柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共同閱讀。集體讀書(shū)活動(dòng)：活動(dòng)能點(diǎn)燃興趣的火花，學(xué)校應(yīng)該成為學(xué)生的第一個(gè)舞臺(tái)。學(xué)校要用“集體活動(dòng)激發(fā)興趣”，給學(xué)生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。1、舉行“建設(shè)書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式為了充分激起全體師生的讀書(shū)熱情，在全校

10、迅速掀起一股讀書(shū)熱潮，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初要召開(kāi)“建設(shè)書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生表態(tài)發(fā)言、千人簽字等，對(duì)全體師生進(jìn)行一次生動(dòng)的思想教育，激發(fā)起師生的讀書(shū)熱情，使全體師生積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)中。 2、舉辦“我讀書(shū)，我快樂(lè)”活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高圖書(shū)設(shè)施的使用率和圖書(shū)借閱率，為讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)設(shè)良好的條件，號(hào)召全校學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書(shū)活動(dòng)中，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校制定的優(yōu)秀書(shū)目，給學(xué)生提供充足的圖書(shū)，并進(jìn)一步規(guī)范大閱讀課的上課時(shí)間，加大學(xué)校圖書(shū)的使用效率，使圖書(shū)室的書(shū)更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間，伴著他們健康成長(zhǎng)。 3、開(kāi)展成果展示活動(dòng)。為了展示讀書(shū)成果

11、、交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，每年開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。每學(xué)期，各校都要以學(xué)校、班級(jí)為單位，適時(shí)組織讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流、讀書(shū)征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽、匯報(bào)演出等活動(dòng)，讓學(xué)生都參加到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中來(lái)，檢驗(yàn)讀書(shū)成果，交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選表彰“教師、學(xué)生讀書(shū)明星”、 “書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園建設(shè)示范學(xué)?！保龠M(jìn)學(xué)校的“書(shū)香校園”特色建設(shè)向縱深發(fā)展。六幾項(xiàng)要求1各校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)要引起足夠的重視，每個(gè)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定出切實(shí)的讀書(shū)方案，利用課間操時(shí)間召開(kāi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召全體師生積極投身到讀書(shū)活動(dòng)中去。2各校要在班級(jí)課程表上標(biāo)出1-2節(jié)閱讀課，規(guī)定好圖書(shū)室的借閱、閱覽室的開(kāi)放時(shí)間，教

12、導(dǎo)處要對(duì)各班的讀書(shū)情況進(jìn)行相關(guān)的檢查，并做好記錄。此項(xiàng)活動(dòng)教研室要重點(diǎn)檢查。3加強(qiáng)教師讀書(shū)活動(dòng)，可安排集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，并組織一系列教師讀書(shū)活動(dòng)。4對(duì)于讀書(shū)節(jié)中開(kāi)展的級(jí)部、校級(jí)、班級(jí)的比賽，要避免以往的“無(wú)觀眾”現(xiàn)象，比賽、發(fā)獎(jiǎng)要盡可能地多向全校師生展示，真正起到宣傳示范的作用。5教研室設(shè)計(jì)的各類(lèi)讀書(shū)表格要如實(shí)填寫(xiě)，也可再添加其他的內(nèi)容。6各校要設(shè)立讀書(shū)節(jié)專(zhuān)檔，注意收集讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的各種資料，注意培養(yǎng)挖掘在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生。對(duì)各校本次讀書(shū)節(jié)開(kāi)展情況，教研室將進(jìn)行詳細(xì)檢查，并將成績(jī)以100分納入學(xué)期終量化積分。對(duì)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀事例，將在學(xué)校網(wǎng)站上予以展示。七 組織機(jī)構(gòu)組

13、委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)曲周區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)附：曲周區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆“春之韻”讀書(shū)節(jié)組織的部分讀書(shū)活動(dòng) 二月份1. 讀書(shū)節(jié)的籌備。2. 下發(fā)讀書(shū)節(jié)的實(shí)施方案，各校制定讀書(shū)節(jié)實(shí)施計(jì)劃。3. 各校加強(qiáng)圖書(shū)室和圖書(shū)角的建設(shè)。三月份1. 各校舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2. 每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生都要制定本學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃切實(shí)讀好書(shū)。3. 各校以讀書(shū)倡議書(shū)等形式，獲得家長(zhǎng)的支持。4. 教師讀書(shū)征文比賽。5. 教師讀書(shū)演講比賽。 四月份1. 師生優(yōu)秀讀書(shū)報(bào)的評(píng)選。2. 學(xué)生詩(shī)配畫(huà)比賽。3. 師生“國(guó)學(xué)啟蒙硬筆書(shū)法比賽”。4. 學(xué)生經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。5. 學(xué)生讀書(shū)征文比賽。6. 學(xué)生讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。五月份讀書(shū)成果展曁讀書(shū)

14、表彰會(huì)。（展示內(nèi)容：圍繞讀書(shū)活動(dòng)排練文藝節(jié)目，演出內(nèi)容包括現(xiàn)場(chǎng)作文展示、詩(shī)朗誦、課本劇、書(shū)法展示、詩(shī)詞吟唱等。成果展示內(nèi)容可涉及學(xué)生的作文、日記、讀書(shū)筆記、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)、優(yōu)秀書(shū)法展示、讀書(shū)報(bào)、讀書(shū)推介卡、自編書(shū)、詩(shī)配畫(huà)等。）注：各單位結(jié)合實(shí)際組織豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)都要落實(shí)到班級(jí)和個(gè)人。 附：臨沂市小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目： 第一學(xué)段（一-二年級(jí)）三字經(jīng)百家姓古詩(shī)文誦讀手冊(cè)小布頭奇遇記小老虎歷險(xiǎn)記三個(gè)小寵物（月光島叢書(shū)）365夜知識(shí)童話鄭淵潔童話舒克和貝塔歷險(xiǎn)記大頭兒子和小頭爸爸大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓我不是壞小孩三毛流浪記中華歌謠100首寓言故事三百篇民間故事三百篇阿凡提的故事小腳丫圖畫(huà)書(shū)系列

15、動(dòng)腦筋爺爺格林童話安徒生童話狐貍列那的故事洋蔥頭歷險(xiǎn)記淘氣包埃米爾假話國(guó)歷險(xiǎn)記丁丁歷險(xiǎn)記世界兒童文學(xué)名著精選連環(huán)畫(huà)伊索寓言小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本（低年級(jí)）第二學(xué)段（三-四年級(jí)）千字文千家詩(shī)弟子規(guī)古詩(shī)文誦讀手冊(cè)大林和小林寄小讀者嚴(yán)文井童話高士其科普童話葉圣陶童話兒童古代文學(xué)叢書(shū)中國(guó)幽默兒童文學(xué)叢書(shū)皮皮魯傳世界之謎少年科幻小說(shuō)系列小兵張嘎雷鋒的故事中外名人故事新版小靈通漫游未來(lái)成語(yǔ)故事三百篇發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇益智故事三百篇東周列國(guó)故事新編西游記中華上下五千年哆拉夢(mèng)手工系列中外科學(xué)家的故事新編十萬(wàn)個(gè)為什么科學(xué)小品希臘神話和傳說(shuō)小飛人卡爾松當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候愛(ài)的教育吹牛大王歷險(xiǎn)記小鹿班比小思想家在行動(dòng)魔

16、法師的帽子叢林的故事木偶奇遇記長(zhǎng)襪子皮皮的故事一千零一夜全集卓婭和舒拉的故事海底兩萬(wàn)里小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本（中年級(jí)）第三學(xué)段（五-六年級(jí)） 論語(yǔ)古詩(shī)文誦讀手冊(cè)小溪流的歌（上、下）中華當(dāng)代少年小說(shuō)叢書(shū)秦文君文集女生日記隱身人時(shí)間機(jī)器好兵帥克世界五千年寄小讀者發(fā)現(xiàn)學(xué)系列叢書(shū)物理與頭腦相遇的地方數(shù)學(xué)與頭腦相遇的地方生活中的數(shù)學(xué)水滸傳（少兒版）三國(guó)演義（少兒版）聊齋（少兒版）少年兒童百科全書(shū)小王子希臘神話王子與貧兒苦兒流浪記騎鵝旅行記湯姆索亞歷險(xiǎn)記假如給我三天光明環(huán)球八十天海蒂做個(gè)快樂(lè)少年人音樂(lè)家魯濱遜漂流記格列佛游記莫吐兒世界兒童文學(xué)叢書(shū)霧都孤兒鋼鐵是怎樣煉成的童年、在人間、我的大學(xué)高爾基自轉(zhuǎn)體三部曲莎士比亞戲劇故事紐伯瑞兒童文學(xué)金牌獎(jiǎng)叢書(shū)昆蟲(chóng)記大不列顛智能訓(xùn)練小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本（高年級(jí)）說(shuō)明：1、以上推薦書(shū)目不限一種版本。2