1、名校名 推薦生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)1、觀察和比較生物與非生物的區(qū)別。2、理解生物所具有的共同特征學(xué)習(xí)重點(diǎn)生物的共同特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn)生物的各特征對(duì)生物生活的意義。問(wèn)題導(dǎo)學(xué)：個(gè)案補(bǔ)充閱讀教材第二頁(yè)生物的特征上面的內(nèi)容，完成以下問(wèn)題:導(dǎo)入新課教學(xué)自學(xué)導(dǎo)航過(guò)1.科學(xué)探究的基本方法（1）是科學(xué)探究的一種基本方法它要求有明確的（2）再根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，來(lái)判斷一下什么是生物？閱讀教材三、四、五頁(yè)，完成以下的問(wèn)題：1.生物有哪些共同的特征？把它總結(jié)在下面：2.想一想，除了以上提到的特征，生物還有沒有其它的共同特征？程仔細(xì)閱讀下文，并回答問(wèn)題：宇航時(shí)代的到來(lái)，使“宇宙食品”的供應(yīng)成為人們關(guān)注的問(wèn)題，于是合人們想到了

2、小球藻： 它的直徑只有 35 微米，卻能夠吸收人們排出的二氧化碳，利用陽(yáng)光，使自身產(chǎn)生大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并且放出氧氣，凈化太空飛船作中的空氣。它還能用一分為二的方式繁殖，一晝夜產(chǎn)生23 代。探（ 1）小球藻是生物嗎？。（2）依據(jù)是。究名校名 推薦下面是貓和鼠的部分生命 象， 分析 明它 各屬于拓 （ 1）小貓 成大貓屬于生物的何種基本特征。展（ 2）貓生小貓屬于。遷（ 3）貓生貓，鼠生鼠屬于。移（ 4）一 貓中有白貓、黑貓和花貓， 種 象屬于。（ 5）鼠聽到貓叫，立即 近洞里的 象屬于。教課堂小結(jié)學(xué)學(xué)完 后，假如有人 你：“什么是生物”你 怎么回答呢？1、下列 象中 的物體屬于生物的是（）A機(jī)器人

3、 琴B 火山爆 巖 出C 乳石在慢慢 大D 上 出“白毛”過(guò)2、 牛花清晨開放，傍晚關(guān) ， 種 象 明生物具有（）的特征A需要 養(yǎng)B 行呼吸C 外界刺激作出反 D生 和繁殖3、“離離原上草，一 一枯榮”， 種生命 象 明生物體具有哪個(gè)特征（）程A呼吸B排出體內(nèi) 物C 刺激作出反 D 生 和 育4、下列屬于生物共同特征的是（）A都能運(yùn) B 都能呼吸C都有 胞 構(gòu)D 都生活在水中5、科學(xué)家 蜜蜂群體的自然活 狀況 行跟蹤拍 ， 種研究方法屬于（）A、 法B 、 察法C 、 法D、分 法作 致 的名曲秋思中的生物和非生物。（附秋思：6、 出元代散曲名家 收，斷 人在天涯。）枯藤老 昏 ，小 流水人家，古道西 瘦 。夕陽(yáng)西下曲中的生物有：曲中的非生物有：7、 將左右兩列中相關(guān) 的內(nèi)容用 段 接起來(lái)。 物取食 激性 出水柱 養(yǎng)向日葵朝向太陽(yáng)繁殖植物開花 果生 人體排汗