1、人才培養(yǎng)方案人才培養(yǎng)方案 專專 業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù) 學(xué)學(xué) 制：三年制制：三年制 專業(yè)代碼：專業(yè)代碼： 歸歸 屬：屬： 版版 本：本： 目錄目錄 一、專業(yè)基本情況.1 二、就業(yè)面向.1 （一）專業(yè)定位.1 （二）職業(yè)面向.1 三、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格.2 （一）培養(yǎng)目標(biāo).2 （二）培養(yǎng)規(guī)格.2 四、課程體系.3 （一）職業(yè)核心能力分析.3 （二）學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng).6 （三）實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)證書.7 五、教學(xué)組織、運(yùn)行與管理.9 （一）學(xué)時、學(xué)分分配.9 （二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件.9 （三）教學(xué)進(jìn)程安排.12 （四）集中實(shí)踐教學(xué)安排.15 六、考核與評價.16 （一）學(xué)生成績考核.16

2、（二）畢業(yè)要求.16 學(xué)院學(xué)院 機(jī)電一體化技術(shù)機(jī)電一體化技術(shù) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)基本情況一、專業(yè)基本情況 專業(yè)大類：制造大類 專業(yè)名稱：機(jī)電一體化技術(shù) 專業(yè)代碼： 教育類型：高等職業(yè)教育 學(xué)歷層次：大專 學(xué) 制：三年 招生對象：普通高中畢業(yè)生/中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生 二、就業(yè)面向二、就業(yè)面向 （一）專業(yè)定位（一）專業(yè)定位 按教育部提出的“培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線 需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才”要求，圍繞海 峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，立足閩北區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，針對閩北及周邊地區(qū)機(jī)電行業(yè)發(fā)展的特 點(diǎn)以及人才需求狀況，培養(yǎng)適應(yīng)市場

3、經(jīng)濟(jì)需要，具有良好職業(yè)道德和較高職業(yè)素質(zhì)， 具有較強(qiáng)的職業(yè)綜合技能，能獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，因地制宜地從事機(jī)電設(shè)備及其他行業(yè)生產(chǎn)設(shè) 備的生產(chǎn)線（自動線）安裝維修與操作及管理，機(jī)電產(chǎn)品零部件設(shè)計(jì)、加工工藝編制、 加工編程、測繪檢驗(yàn)，機(jī)電產(chǎn)品營銷及企業(yè)管理，電工電氣等工作的應(yīng)用型、技能型、 創(chuàng)新型高等職業(yè)技術(shù)人才。 （二）職業(yè)面向（二）職業(yè)面向 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機(jī)械、電子、輕工、汽車、玩具、化工、冶金等企事業(yè)類 單位，從事機(jī)電一體化技術(shù)相關(guān)工作。 1、核心就業(yè)崗位、核心就業(yè)崗位 （1）從事機(jī)電行業(yè)的機(jī)械設(shè)備改造與維修； （2）機(jī)電產(chǎn)品的分析與控制； （3）機(jī)電一體化設(shè)備與系統(tǒng)使用、管理、維護(hù)與修理人員；

4、（4）可編程邏輯控制應(yīng)用，自動生產(chǎn)線操作與維護(hù)，計(jì)算機(jī)與單片機(jī)系統(tǒng)使用與 維護(hù)； （5）機(jī)電設(shè)備與產(chǎn)品制圖； （6）新產(chǎn)品開發(fā)與研制； （7）對一線工人的培訓(xùn)、生產(chǎn)一線的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控與管理等工作。 2、拓展就業(yè)崗位、拓展就業(yè)崗位 數(shù)控設(shè)備管理與使用；大型設(shè)備操作管理與維護(hù)、機(jī)電產(chǎn)品市場開拓與售后服務(wù)。 三、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格三、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格 （一）培養(yǎng)目標(biāo)（一）培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的 高素質(zhì)技能型人才。在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事 本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具備生產(chǎn)第一線崗位需要的實(shí)際工作能 力，

5、同時具有一定的創(chuàng)新能力。 （二）培養(yǎng)規(guī)格（二）培養(yǎng)規(guī)格 1、專業(yè)核心能力、專業(yè)核心能力 （1）具有較強(qiáng)機(jī)械制圖、識圖能力 （2）具備較強(qiáng)機(jī)械零件、結(jié)構(gòu)、運(yùn)動分析設(shè)計(jì)能力 （3）具備對工程機(jī)電設(shè)備的使用與維護(hù)的能力； （4）具備對數(shù)控設(shè)備的使用、調(diào)試、加工編程、養(yǎng)護(hù)、故障排除的能力； （5）具備電氣與 PLC 控制系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)與故障排除能力； （6）具備 CAD/CAM 技術(shù)應(yīng)用能力 （7）具備一定的機(jī)電產(chǎn)品營銷能力 （8）具有一定的生產(chǎn)現(xiàn)場管理能力 （9）具備較強(qiáng)機(jī)械加工設(shè)備操作能力 （10）具備一定的數(shù)控加工設(shè)備操作能力 2、方法能力、方法能力 （1）新知識與技能的學(xué)習(xí)能力。 （2）查找工

6、程資料、文獻(xiàn)等獲取信息的能力。 （3）技術(shù)資料閱讀、技術(shù)文件編制能力。 （4）制訂工作計(jì)劃的能力。 （5）解決工程實(shí)際問題的能力。 （6）邏輯性、合理性的思維能力。 （7）獲得機(jī)電專業(yè)相應(yīng)的等級證書及操作證書 （8）具備本專業(yè)應(yīng)有的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)能力 3、社會能力 （1）良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范。 （2）誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)道德。 （3）較強(qiáng)的口頭和書面表達(dá)能力、人際溝通能力。 （4）較強(qiáng)的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 （5）較強(qiáng)的開拓發(fā)展和創(chuàng)新能力。 （6）較強(qiáng)的責(zé)任、質(zhì)量、安全、環(huán)境保護(hù)意識。 4、職業(yè)資格或技能等級要求、職業(yè)資格或技能等級要求 本專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選取參

7、照了國家職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),行業(yè)資格考證要求的相關(guān)知識和 技能。要求畢業(yè)生除獲得專業(yè)學(xué)歷畢業(yè)證外,還必須獲得以下 1 種以上職業(yè)資格證書： 表 3-1 職業(yè)資格證書要求 資格證書要求職業(yè)資格證書發(fā)證機(jī)關(guān) 三維 AutoCAD（中級）證書全國計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)認(rèn)證考試 必考 維修電工（高級）證書 南平市職業(yè)技能鑒定（指導(dǎo)）中 心 普車工（中級）證書 南平市職業(yè)技能鑒定（指導(dǎo)）中 心 選考 數(shù)控車工（中級）證書 南平市職業(yè)技能鑒定（指導(dǎo)）中 心 四、課程體系四、課程體系 （一）職業(yè)核心能力分析（一）職業(yè)核心能力分析 1、職業(yè)崗位與工作任務(wù) 經(jīng)市場調(diào)研和科學(xué)分析論證，由學(xué)校和企業(yè)共同確定高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

8、面 向的職業(yè)崗位（群）和職業(yè)崗位（群）對應(yīng)的工作任務(wù)，見下表4-1 所示。 表 4-1 職業(yè)崗位與工作任務(wù)分析表 職業(yè)行動領(lǐng)域描述職業(yè) 崗位 主要工作任務(wù) 知識要求技能要求 機(jī)械 零部 件生 產(chǎn) 1機(jī)床的操作； 2刀具的選用與刃 磨； 3工件的裝夾； 4通用量具、專用 1掌握制圖的基本知識； 2掌握金屬切削機(jī)床基本原理； 3掌握金屬切削機(jī)床結(jié)構(gòu)； 4掌握數(shù)控編程與操作； 5掌握液壓與氣動回路結(jié)構(gòu)； 1熟練操作一種普通機(jī)加 設(shè)備（車床或銑床），達(dá)到 中級工水平； 2了解一種數(shù)控機(jī)加設(shè)備 的操作（車床或銑床）； 量具的正確使用； 5機(jī)加設(shè)備的日常 維護(hù)。 6掌握產(chǎn)品裝配工藝； 7刀具知識； 3能操

9、作其它普通機(jī)加設(shè) 備，達(dá)到初級工水平； 4能編寫常規(guī)零件的數(shù)控 加工程序； 5能熟練進(jìn)行機(jī)加設(shè)備三 級保養(yǎng)； 6熟練使用各種常見裝配 工具； 7能進(jìn)行典型機(jī)電產(chǎn)品裝 配。 機(jī)電 設(shè)備 的維 護(hù)與 維修 1設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn) 維護(hù)； 2設(shè)備的精度恢復(fù)； 3設(shè)備的二級保養(yǎng)； 4判斷并協(xié)助設(shè)備 的一級保養(yǎng)； 1掌握互換性與測量技術(shù)； 2掌握機(jī)械零部件的基本結(jié)構(gòu)和選 用； 3掌握機(jī)床電氣控制系統(tǒng)原理； 4掌握典型工裝夾具的結(jié)構(gòu)和選用； 5掌握機(jī)電設(shè)備操作規(guī)程知識； 6掌握液壓與氣動技術(shù)知識； 7掌握機(jī)床機(jī)械系統(tǒng)以及電氣控制 系統(tǒng)常見故障基本知識； 8掌握機(jī)床機(jī)械系統(tǒng)以及電氣控制 系統(tǒng)管理與維護(hù)應(yīng)具備知識；

10、 9掌握安全知識； 10具有溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、 自我學(xué)習(xí)能力、信息檢索與分析 能力、創(chuàng)新能力。 1進(jìn)行機(jī)加設(shè)備的一般維 修工作； 2熟練使用電腦繪圖，達(dá) 到中級以制圖員水平； 3能熟練使用標(biāo)準(zhǔn)件手冊； 4能閱讀專業(yè)資料； 5具有鉗工、車工等技能 操作證、維修電工技能 操作證。 機(jī)電 產(chǎn)品 生產(chǎn) 的組 裝與 調(diào)試 1機(jī)械部件的組裝 與調(diào)試； 2電氣部件的組裝 與調(diào)試； 3整機(jī)的組裝與調(diào) 試； 4. 工業(yè)機(jī)器人的組 裝與調(diào)試； 5生產(chǎn)指導(dǎo)與過程 控制。 1掌握制圖的基本知識； 2掌握機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)知識； 3掌握機(jī)械制造基礎(chǔ)知識； 4掌握電工、電子技術(shù)的基本知識； 5掌握液壓與氣動技術(shù)知識

11、； 6掌握 PLC 應(yīng)用的基本知識； 7掌握機(jī)電產(chǎn)品和設(shè)備在安裝、調(diào) 試、運(yùn)行和維護(hù)方面的基本知識； 8掌握安全知識； 9掌握專業(yè)英語知識； 10具有讀圖和制圖的能力； 11具有機(jī)電設(shè)備（含工業(yè)機(jī)器人） 或產(chǎn)品的基本安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維 修的能力； 12具有溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、 自我學(xué)習(xí)能力、信息檢索與分析能力、 創(chuàng)新能力。 1具有機(jī)電設(shè)備安裝和調(diào) 試能力； 2具有機(jī)電產(chǎn)品或設(shè)備安 裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù) 方面的基本技能； 3能閱讀專業(yè)資料； 4能正確使用各種測量器 具； 5具有裝配鉗工、維修電 工技能操作證。 機(jī)電 產(chǎn)品 生產(chǎn) 的質(zhì) 量檢 驗(yàn)與 質(zhì)量 1產(chǎn)品檢驗(yàn)； 2質(zhì)量反饋； 3質(zhì)量統(tǒng)計(jì)

12、與分析。 1掌握互換性與測量技術(shù)； 2掌握機(jī)械加工誤差分析； 3掌握機(jī)械加工技術(shù)參數(shù)、表面質(zhì) 量分析； 4掌握機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)知識； 5掌握電工、電子技術(shù)的基本知識； 1熟練使用各種常見檢測 器具； 2能進(jìn)行檢測數(shù)據(jù)分析； 3能繪制質(zhì)量管理圖表； 管理6掌握氣動與液壓技術(shù)知識； 7掌握 PLC 應(yīng)用的基本知識； 8掌握安全知識； 9具有溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、 自我學(xué)習(xí)能力、信息檢索與分析能力、 創(chuàng)新能力。 機(jī)械 加工 工藝 規(guī)程 編制 及實(shí) 施 1零件工藝性審查； 2工藝流程方案的 初定； 3工量具的選用； 4設(shè)備的選用； 5現(xiàn)場生產(chǎn)指導(dǎo)； 6不合格產(chǎn)品的分 析與控制。 1掌握互換性與測量

13、技術(shù)； 2掌握機(jī)械零件加工工藝原則； 3掌握金屬切削機(jī)床基本原理、結(jié) 構(gòu)與選用； 4具有溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、 自我學(xué)習(xí)能力、信息檢索與分析能力、 創(chuàng)新能力。 1能進(jìn)行詳細(xì)的零件圖紙 分析； 2能設(shè)計(jì)較合理的工藝流 程方案； 3能挑選適當(dāng)?shù)脑O(shè)備和量 檢具； 4能正確完成工序卡片的 編制； 5能進(jìn)行生產(chǎn)組織管理。 機(jī)電 產(chǎn)品 售后 服務(wù) 1熟悉典型機(jī)電產(chǎn) 品性能； 2掌握銷售渠道和 方法； 3能穩(wěn)妥地解決售 后各類技術(shù)問題 1了解典型機(jī)電產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、性能及 使用常識； 2掌握典型機(jī)電產(chǎn)品的安裝與調(diào)試； 3了解營銷知識； 4掌握機(jī)電產(chǎn)品或設(shè)備在安裝、調(diào) 試、運(yùn)行和維護(hù)方面的基本知識； 5掌握機(jī)電設(shè)

14、備的故障診斷與維修 的基本知識； 6掌握安全知識。 1能與顧客進(jìn)行良好的語 言溝通； 2具有裝配鉗工、維修電 工技能操作證； 3具有機(jī)電產(chǎn)品或設(shè)備安 裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)方面 的基本技能； 4具有機(jī)電設(shè)備安裝和調(diào) 試能力； 5具有良好的質(zhì)量意識與 職業(yè)道德。 職業(yè)態(tài)度要求 工作守時,關(guān)心同事,樂于助人,工作細(xì)致,認(rèn)真耐心，能吃苦耐勞, 具有團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新精神,有責(zé)任心，有較強(qiáng)的自學(xué)能力。 2、典型崗位工作任務(wù)與行動和學(xué)習(xí)領(lǐng)域 依據(jù)高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)面向的職業(yè)崗位及職業(yè)崗位對應(yīng)的工作任務(wù)，由專業(yè) 教學(xué)指導(dǎo)委員會對工作任務(wù)進(jìn)行分析、整理、歸類，確定職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)， 根據(jù)職業(yè)能力的復(fù)雜

15、程序、歸納和整合典型工作任務(wù)并形成行動領(lǐng)域，見表下表 5-2。 表 4-2 典型崗位工作任務(wù)與行動和學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)φ毡?序號典型崗位工作任務(wù)行動領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域 1 機(jī)械工程圖紙的識讀 常用量具和工具的使用 簡單機(jī)械零部件的測繪 識讀零件圖、部件裝配 圖;測繪典型的零件 機(jī)電設(shè)備零部件核查與 測繪 2設(shè)備說明書等技術(shù)資料的閱讀與翻譯 閱讀與翻譯機(jī)床設(shè)備英 文技術(shù)資料的 機(jī)電設(shè)備英文技術(shù)資料 的閱讀與翻譯 3 機(jī)床零部件的拆裝、清洗 機(jī)械設(shè)備零部件型號選擇與互換 拆卸機(jī)床設(shè)備零部件， 并進(jìn)行清洗檢查后安裝 機(jī)械設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng) 4 識讀液壓系統(tǒng)的工作原理圖 識別常用液壓元件 通過觀察判別設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)并

16、判斷處 分析液壓與氣壓回路; 檢查與維修液壓氣壓回 路; 液壓與氣壓系統(tǒng)的組裝 調(diào)試與運(yùn)行 理故障回路零部件的更換 5 識讀電氣原理圖、布置圖和接線圖 規(guī)范地對單臺設(shè)備進(jìn)行布線 遵守電氣操作安全規(guī)程 識別元器件及電氣材料 編制常用易損件的清單 選用常用的電器元件 調(diào)整常用電器元件的參數(shù) 使用各種電器工具進(jìn)行測量 測試機(jī)床的運(yùn)行參數(shù)和 系統(tǒng)信號； 使用各種電氣工具;獨(dú)立 完成一般性故障維修 機(jī)電控制系統(tǒng)的連接與 運(yùn)行 6 檢修各系統(tǒng)的線路連接 電氣控制柜的清理 數(shù)控系統(tǒng)軟件的安裝調(diào)試 數(shù)控車床數(shù)據(jù)的備份 變頻器的操作、安裝與調(diào)試 步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動系統(tǒng)的操作、安裝與調(diào)試 控制柜與床體數(shù)據(jù)線的對接 對系

17、統(tǒng)進(jìn)行檢查;清理電 氣控制柜，檢修機(jī)床各 系統(tǒng)的連接，系統(tǒng)的安 裝與調(diào)試和數(shù)據(jù)對接 數(shù)控系統(tǒng)的安裝與調(diào)試 7 繪制數(shù)控系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu) 識別功能模塊以及接口 進(jìn)行伺服模塊與控制模塊的連接 數(shù)據(jù)線制作 系統(tǒng)的電源接法 獨(dú)立對數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行檢查并上電 系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置調(diào)試及數(shù)據(jù)備份清理 伺服模塊與控制模塊連 接; 檢查數(shù)控系統(tǒng)并上電; PLC 程序的檢查與調(diào)試 數(shù)據(jù)的備份與清除;系統(tǒng) 故障的排除 PLC 控制與應(yīng)用 8 安裝常用變頻器 變頻器的運(yùn)行模式的調(diào)整與維護(hù) 各種電動機(jī)的接線 各種傳感器的安裝與測試 變頻器接線與調(diào)試 電動機(jī)的接線與測速 應(yīng)用并選擇各類常用傳 感器 傳感器與信號檢測 9 故障點(diǎn)的判斷

18、 電氣控制柜的檢修 數(shù)控軟件故障的維修 驅(qū)動裝置的維修 設(shè)備的安全防護(hù) 巡檢記錄的填寫與故障上報 普通機(jī)床典型故障的診 斷與維修 數(shù)控機(jī)床典型故障的診 斷與維修 機(jī)床電氣故障的診斷與 維修 10 工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用， 工業(yè)機(jī)器人的故障點(diǎn)的判斷 工業(yè)機(jī)器人的安裝與調(diào)試 工業(yè)機(jī)器人驅(qū)動裝置的維修 設(shè)備的安全防護(hù) 巡檢記錄的填寫與故障上報 工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試， 工業(yè)機(jī)器人故障診斷與 維修 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用 （二）學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)（二）學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng) 全面推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)教育，將素質(zhì)教育貫穿專業(yè)學(xué)習(xí)全過程,培養(yǎng)學(xué)生的獻(xiàn)身精 神、奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、合作能力、應(yīng)變

19、能 力、創(chuàng)新能力等多方面的綜合能力。 1、在制訂人才培養(yǎng)方案中，兼顧學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)， 并使二者有機(jī)結(jié)合起來，重視學(xué)生自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。 2、在構(gòu)建課程體系過程，依據(jù)崗位職業(yè)能力，對課程進(jìn)行必要的改革，重視對學(xué) 生進(jìn)行創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、立業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。 3、在教學(xué)過程中，充分考慮學(xué)生的長遠(yuǎn)利益、長遠(yuǎn)發(fā)展和人生中的再就業(yè)。采用 職業(yè)技能培養(yǎng)和文化基礎(chǔ)教育并重的教育理念，重視對學(xué)生綜合素質(zhì)、綜合能 力的培養(yǎng)和發(fā)展。 4、在專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中，充分利用課堂、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室這一職業(yè)素質(zhì)鍛煉的平 臺，為學(xué)生提高專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)提供良好的實(shí)踐機(jī)會。通過完成

20、工作任務(wù) 培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣。 5、在校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐中，通過觀摩職業(yè)人的工作，參與具體勞動，體驗(yàn) 和改進(jìn)職業(yè)價值觀。多形式、多渠道、系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。 6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的綜合素質(zhì)，使之成為遵紀(jì)守法的模范、履 行教師職業(yè)道德的模范、文明言行的模范。在日常的學(xué)習(xí)生中，通過教師的言 傳身教培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想。 7、充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、板報和報紙等傳媒工具，開展理想信念教育、 愛國主義教育、公民道德教育和獻(xiàn)身國防教育等專題活動，營造良好的校園環(huán) 境和文化氛圍，大力弘揚(yáng)愛國精神，弘揚(yáng)軍工文化。 8、充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織在綜合素質(zhì)教育中的作用，把勞動教育、軍事訓(xùn)練

21、、假 期社會實(shí)踐活動和社會服務(wù)活動周等作為綜合素質(zhì)教育的重要途徑，有組織地 開展各類社會實(shí)踐活動。 9、建立學(xué)生心理健康教育檔案，積極開展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)， 引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 10、通過開展豐富多彩的科技、文化、藝術(shù)和體育活動，引導(dǎo)學(xué)生崇高高雅藝術(shù), 弘揚(yáng)民族文化,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 （三）實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)證書（三）實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)證書 該專業(yè)強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。實(shí)踐教學(xué)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)生動 手操作能力，專業(yè)課程安排了行業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、CAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(二維)中 級考證實(shí)訓(xùn)、車工或數(shù)控車考證實(shí)訓(xùn)、維修電工高級工考證實(shí)訓(xùn)自動化生產(chǎn)線安裝與

22、 調(diào)試實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)代電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。實(shí)驗(yàn) （含現(xiàn)場教學(xué)、技能訓(xùn)練）、教學(xué)實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)共1736學(xué)時，占總課時 63.30%。該專業(yè)實(shí)施雙證書教育，積極推行課證結(jié)合，學(xué)生除了必須通過高校英語應(yīng) 用能力B級考試、全國計(jì)算機(jī)等級一級考試外，還必須獲得得CAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(二維)中 級證書、維修電工高級職業(yè)技能證書等。鼓勵學(xué)生通過全國普通話水平的測試，提高 普通話的表達(dá)能力，積極推行大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。按職業(yè)界 標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合職業(yè)技能測試考核，舉辦職業(yè)技能大賽。積極組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行暑期社 會實(shí)踐，充分利用校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行相應(yīng)崗位的頂崗

23、實(shí)訓(xùn)及實(shí)習(xí)，提高學(xué)生對社會和 職業(yè)崗位的認(rèn)識及適應(yīng)能力。 本專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選取參照了國家職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),行業(yè)資格考證要求的相關(guān)知識和 技能。要求畢業(yè)生除獲得專業(yè)學(xué)歷畢業(yè)證外,還必須獲得以下 1 種以上職業(yè)資格證書： 資格證書要求職業(yè)資格證書發(fā)證機(jī)關(guān) 三維 AutoCAD（中級）證書全國計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)認(rèn)證考試 必考 維修電工（高級）證書南平市職業(yè)技能鑒定（指導(dǎo)）中心 普車工（中級）證書南平市職業(yè)技能鑒定（指導(dǎo)）中心 選考 數(shù)控車工（中級）證書南平市職業(yè)技能鑒定（指導(dǎo)）中心 五、教學(xué)組織、運(yùn)行與管理五、教學(xué)組織、運(yùn)行與管理 （一）學(xué)時、學(xué)分分配（一）學(xué)時、學(xué)分分配 表5-1 學(xué)分、學(xué)時比例表 學(xué)學(xué)

24、時時 類類 別別 理論理論實(shí)踐實(shí)踐合計(jì)合計(jì) 學(xué)分學(xué)分比比 例例 通識文化課程 40017657636 34.28 職業(yè)基礎(chǔ)課程 28219047230 28.57 職業(yè)核心課程18.10 職業(yè)延展課程19.05 課 內(nèi) 總 學(xué) 時 小 計(jì) 1004100466866816721672105105 行業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn) 生產(chǎn)實(shí)訓(xùn) 39214 頂崗前綜合實(shí)訓(xùn) 頂崗實(shí)習(xí) 56010 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰 寫和答辯 1124 職 業(yè) 能 力 綜 合 訓(xùn) 練 小 計(jì) 100428 教學(xué)活動總學(xué)時/總學(xué)分 27362736105105 實(shí)踐教學(xué)占教學(xué)活 動總學(xué)時

25、63.30%63.30% （二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件 1 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地應(yīng)按照完成專業(yè)核心課程教學(xué)、滿足“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)需 要進(jìn)行配置。專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)成集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)和職業(yè)技能鑒定五位 一體的綜合性教學(xué)生產(chǎn)基地。見下表 5-2。 表5-2 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室一覽表 序號實(shí)踐基地名稱 建筑面積 （平方米） 設(shè)備值（萬元） 1鉗工綜合實(shí)訓(xùn)中心700.00 37.237 2機(jī)械加工中心1,200.00 264.310 3維修電工實(shí)訓(xùn)室130.00 22.600 4電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)室130.00 26.260 5單片機(jī)與 PLC 實(shí)訓(xùn)室130.00

26、 40.600 6CAD/CAM 多功能與數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室100.00 40.650 7綜合基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室300.00 2.246 8數(shù)控綜合維修實(shí)訓(xùn)室100.00 23.100 9機(jī)電設(shè)備拆裝實(shí)訓(xùn)室100.00 5.610 10自動化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室100.00 23.000 11傳感與檢測實(shí)訓(xùn)室100.00 4.200 12網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室100.0030.00 合計(jì)3190.00519.813 2校外實(shí)踐教學(xué)基地 企業(yè)應(yīng)具備機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售完整工序鏈，具有一定規(guī)模且開發(fā)生產(chǎn)的 機(jī)電產(chǎn)品在同行業(yè)中居領(lǐng)先地位；企業(yè)技術(shù)力量雄厚，生產(chǎn)設(shè)備技術(shù)含量和自動化程 度高，工藝流程和管理水平符合現(xiàn)代企業(yè)

27、標(biāo)準(zhǔn)。 主要教學(xué)內(nèi)容： 熟悉企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度，進(jìn)行安全生產(chǎn)和勞動保護(hù)教育。 了解機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)、工藝全過程，了解整個生產(chǎn)線流程。 了解機(jī)電行業(yè)發(fā)展趨勢。 了解現(xiàn)代電子儀器和設(shè)備的基本原理，學(xué)會識讀電子線路原理圖及裝配圖。 參加機(jī)電產(chǎn)品的安裝、調(diào)試等練習(xí)。 參加電機(jī)的測試，掌握調(diào)試儀器的使用、相關(guān)性能參數(shù)的調(diào)試方法。 參加電機(jī)設(shè)備維護(hù)，熟悉相關(guān)電機(jī)產(chǎn)品的使用、性能指標(biāo)及常規(guī)維護(hù)保養(yǎng)方法。 參加電機(jī)設(shè)備維修，學(xué)習(xí)電機(jī)設(shè)備的維修方法和維修技能。 學(xué)習(xí)電機(jī)產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)及實(shí)施。 編寫實(shí)習(xí)報告，對實(shí)習(xí)所獲得的知識和技能進(jìn)行分析整理。 該專業(yè)與福建省安達(dá)電器制造有限公司、南平德賽技術(shù)裝備

28、有限公司、華閩南配 集團(tuán)股分有限公司等 15 個以上企業(yè)緊密合作，建立穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，能滿足學(xué)生 綜合實(shí)訓(xùn)和專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)需要。具體見下表： 表5-3 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地一覽表 序號基地名稱依托單位 1機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地北車（泉州）軌道裝備責(zé)任有限公司 2機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地福建省安達(dá)電器制造有限公司 3機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地南平德賽技術(shù)裝備有限公司 4機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地華閩南配集團(tuán)股分有限公司 5機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地國營東海機(jī)械廠 6機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地福建雪人股份有限公司 7機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地泉州合德汽車零部件有限公司 8機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地福州普洛機(jī)械制造有限公司 9機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地福州精美機(jī)械有限公司 10機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地廈門從優(yōu)博機(jī)械有限公

29、司 11機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地廈門理工熱處理中心 12機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地上海捷成白鶴木工機(jī)械有限公司 13機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地福建省南方精雕數(shù)控設(shè)備有限公司 14機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地福建福州/通力電梯有限公司 15機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地廈門天馬微電子有限公司 （三）教學(xué)進(jìn)程安排（三）教學(xué)進(jìn)程安排 課程課程考核形式考核形式授課形式授課形式按學(xué)期分配周學(xué)時按學(xué)期分配周學(xué)時 課程類課程類 別別編號編號課程名稱課程名稱 考考 試試 考考 查查 認(rèn)認(rèn) 證證學(xué)分學(xué)分 課課 時時 講講 課課實(shí)踐實(shí)踐一一二二三三四四五五六六 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 34832163 毛澤東思想和中國特色社會 主義理論體系概論 46448164 形勢與政策116 16

30、 職業(yè)英語 812812844 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 46432324 體育與健康 69696222 軍事訓(xùn)練與理論 23232 自我管理教程 23232 團(tuán)隊(duì)合作教程 232322 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 232322 通識文化課程通識文化課程 小計(jì)小計(jì)3657640017613142 應(yīng)用數(shù)學(xué) 348484 機(jī)械制圖 34820284 電工電子技術(shù) 57230426 公差配合與技術(shù)測量 34832163 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(二維) 46424404 傳感與檢測技術(shù) 34832163 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 34836123 變頻技術(shù)及應(yīng)用 34824243 液壓與氣壓傳動技術(shù) 34836123 職業(yè)基礎(chǔ)課程 小計(jì)小計(jì)

31、3048828620214109 電機(jī)與電氣控制技術(shù) 46432324 PLC 與觸摸屏控制技術(shù) 46432324 單片機(jī)及接口技術(shù) 46440245 機(jī)電設(shè)備安裝與維修 46432325 自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試 3488404 職業(yè)核心課程 小計(jì)小計(jì)193041361684414 數(shù)控加工編程與操作46424404 企業(yè)文化與管理 232324 機(jī)電產(chǎn)品市場營銷學(xué) 232324 車工工藝與實(shí)訓(xùn) 46424404 三維實(shí)體設(shè)計(jì)與 3D 打印 46432325 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用 46442225 職業(yè)延展課程職業(yè)延展課程 小計(jì)小計(jì) 203201861348108 行業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn) 1 1 周 2

32、8 1 周 金工實(shí)習(xí) 2 2 周 56 2 周 制圖員考證實(shí)訓(xùn) 1 1 周 28 1 周 數(shù)控車工考證實(shí)訓(xùn) 車工考證實(shí)訓(xùn) 中級 2 選 1 3 3 周 84 3 周 維修電工考證實(shí)訓(xùn) 3 3 周 84 3 周 現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào) 試實(shí)訓(xùn)（以賽代訓(xùn)） 4 4 周 112 4 周 頂崗實(shí)習(xí) 10 20 周 560 20 周 企業(yè)綜合實(shí)訓(xùn) 以賽代訓(xùn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 3 選 1 4 4 周 112 4 周 職業(yè)能力綜合訓(xùn)練課職業(yè)能力綜合訓(xùn)練課 小計(jì)小計(jì) 2828 3838 周周 10641064 3 3 周周1 1 周周 3 3 周周1111 周周2020 周周 周學(xué)時數(shù)周學(xué)時數(shù) 272728

33、282424242428282828 課內(nèi)總學(xué)時數(shù)1672 學(xué)時，其中理論教學(xué) 1004 學(xué)時，課內(nèi)實(shí)訓(xùn) 668 學(xué)時 集中實(shí)踐課1064 學(xué)時 總計(jì)總計(jì) 總學(xué)時數(shù)2736 學(xué)時，其中實(shí)踐教學(xué) 1732 學(xué)時，實(shí)踐教學(xué)占總學(xué)時數(shù) 63.30% 注： 1、本專業(yè)選修課要求完成 192 學(xué)時，12 學(xué)分。其中公共選修課至少 4 學(xué)分（開課時間由學(xué)院統(tǒng)一安排） ；專業(yè)選修課至少 8 學(xué) 分（開課時間由系里統(tǒng)一安排） ； 2、軍事理論課程穿插在軍事訓(xùn)練過程中，2 學(xué)分，32 課時，考查課； 3、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中頂崗實(shí)習(xí)安排 20 周以上，16 學(xué)分。其他環(huán)節(jié)每周 1 學(xué)分，折合為 28 學(xué)時； 4、

34、第五學(xué)期安排 4 周進(jìn)行畢業(yè)考核和畢業(yè) （四）集中實(shí)踐教學(xué)安排（四）集中實(shí)踐教學(xué)安排 表 5 集中實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)時間安排表 學(xué)期學(xué)期 集中實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目集中實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 一一二二三三四四五五六六 行業(yè)認(rèn)知1 周 金工實(shí)習(xí)2 周 制圖員考證實(shí)訓(xùn)1 周 數(shù)控車工或普車考證中級 考證 實(shí)訓(xùn)與指導(dǎo) 3 周 維修電工高級考證實(shí)訓(xùn)與指導(dǎo)3 周 機(jī)電企業(yè) 生產(chǎn)實(shí)訓(xùn) 與考證技 能訓(xùn)練 現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試實(shí) 訓(xùn)（以賽代訓(xùn)） 4 周 頂崗前綜合實(shí)訓(xùn) 綜合實(shí)習(xí) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 4 周 頂崗實(shí)習(xí)20 周 總計(jì)38 周3 周1 周3 周11 周20 周 1、專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)安排、專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)安排 本專業(yè)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)分為行業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、金工

35、實(shí)習(xí)、數(shù)控車工或普車實(shí)習(xí)、維 修電工高級考證綜合實(shí)訓(xùn)，其余如繪圖基本技能訓(xùn)練項(xiàng)目、電工電子課程的實(shí) 訓(xùn)項(xiàng)目、單片機(jī)控制系統(tǒng)調(diào)試項(xiàng)目、電氣控制項(xiàng)目、數(shù)控編程與數(shù)控加工項(xiàng)目、 自動生產(chǎn)線安裝調(diào)試項(xiàng)目、步進(jìn)電機(jī)運(yùn)動控制項(xiàng)目等專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)均安排在課內(nèi)， 在校內(nèi)機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地各實(shí)訓(xùn)室。 2、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)安排、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)安排 本專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)共 8 周，安排在第 5 學(xué)期 ，在南平德賽技術(shù)裝備有限公 司、通達(dá)自動化有限公司等校外實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生以學(xué)生和準(zhǔn)員工的身份進(jìn)行實(shí) 訓(xùn)。 崗位綜合技能培養(yǎng)階段（第五、六學(xué)期） ，在校內(nèi)的數(shù)控加工中心、機(jī)電一 體化綜合實(shí)訓(xùn)室，完成產(chǎn)品成型加工項(xiàng)目、機(jī)電設(shè)備安裝項(xiàng)目、由 PLC 控制的 自動生產(chǎn)線仿真模擬生產(chǎn)項(xiàng)目的教學(xué)。實(shí)現(xiàn)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)崗位零距離對 接的培養(yǎng)。第五學(xué)期后