1、服務師生,方便老師,貼近教學,五年級 數(shù)學 下冊,冀教版,課件PPT,2異分母分數(shù)加減法,2.3 分數(shù)、小數(shù)互化,課件PPT,1. 使同學們學會比較簡單分數(shù)的大小，在比較大小的同時體會多種方法解決問題； 2. 提高觀察、分析和邏輯思維能力，體驗數(shù)學學習的價值。,羚羊和鴕鳥進行跑步比賽，1分鐘，羚羊跑了0.9千米，鴕鳥跑了 千米，哪個同學等得快？,怎么辦？,5,4,復習導入,3 5,(m),0.3=,0.6=,3 10,310 = 0.3(m) 3 5 = 0.6(m),3 10,310 =,3 5 =,3 5,(m),把一條3m長的繩子平均分成10段，每段長多少米？如果平均分成5段呢？,復習導

2、入,小數(shù)表示的就是十分之幾,百分之幾,千分之幾的數(shù), 所以可以直接寫成分母是10,100,1000, 的分數(shù),再化簡。,復習導入,3 5,=,0.6,6 10,3,5,0.3=,3 10,=,探究新知,自己試一試：,0.07=,0.24=,=,0.123=,探究新知,小數(shù)表示十分之幾、百分之幾、千分之幾的數(shù)，所以可以直接寫成分母是10，100，1000的分數(shù)，再化簡。,探究新知,100,100,6,25,123,1000,探究新知,探究新知,小數(shù)化分數(shù)，原來有幾位小數(shù)，就在1后面寫幾個0作分母，把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作分子；化成分數(shù)后，能約分的要約分，化成最簡分數(shù)。,探究新知,把0.7，,9

3、10,43 100,7 25,11 45,0.25,這6個數(shù)按從小到大的順序排列起來.,探究新知,9 10,= 0.9,43 100,= 0.43,7 25,= 0.28,11 45,0.24,11 45, 0.25 , 0.7,9 10,0.240.250.280.430.70.9,所以,7 25,43 100,典題精講,分母是10，100，1000，的分數(shù)化小數(shù)，可以直接去掉分母，看分母中1后面有幾個0，就在分子中從最后一位起向左數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。 分母不是10、100、1000的分數(shù)化小數(shù)，可以用分子除以分母；除不盡的，可以根據(jù)需要按四舍五入法保留幾位小數(shù)。,典題精講,方法一：0.9 6054（個） 5450,李阿姨和王叔叔誰打字快些？,學以致用,比較大小：,0.8米和 米,3 5,比較大?。?0.8米和 米,3 5,學以致用,比較多少：,升、0.3升和 升,2 5