1、哈利波特魁地奇比賽,這兩個動畫有什么不同之處嗎？,Flash的引導層動畫,學習目標,知識與技能了解引導層動畫的原理，初步掌握利用引導層制作動畫的方法。 過程與方法通過學生喜愛的視頻和動畫樣例導入新課，講解新知，充分調(diào)動學生的積極性。分層且生動的任務設計保證了不同層次的學生持續(xù)高漲的學習興趣； 情感態(tài)度與價值觀體驗動畫制作的樂趣、學習的快樂、成功的喜悅，通過自主探究與小組合作，培養(yǎng)學生自學能力與團隊合作能力。,復習導入：,Flash提供了一種簡便方法來實現(xiàn)對象沿著復雜路徑移動的效果，這就是引導層。帶引導層的動畫又叫軌跡動畫。,Flash的引導層動畫,引導層可以實現(xiàn)如樹葉飄落，小鳥飛翔，蝴蝶飛舞，

2、星體運動，激光寫字等效果的制作。,軌跡動畫由引導層和被引導層組成，引導層用于放置對象運動的路徑，被引導層用于放置運動的對象。制作引導動畫的過程實際就是對引導層和被引導層的編輯過程。,Flash的引導層動畫,1、內(nèi)容：只放置繪制的運動路徑。（引導線） 2、作用：使對象沿著繪制的運動路徑（引導線）運動。 3、圖標：在引導層下方的圖層稱為“被引導層”,被引導層會比其它圖層往里縮進一些。,一、引導層,引導層的創(chuàng)建方法,二、引導線,1、引導線不能是封閉的曲線，要有起點和終點 2、起點和終點之間的線條必須是連續(xù)的，不能間斷，可以是任何形狀 3、引導線轉(zhuǎn)折處的線條彎轉(zhuǎn)不宜過急、過多，否則Flash無法準確判

3、定對象的運動路徑 4、被引導對象必須準確吸附到引導線上，也就是元件編輯區(qū)中心必須位于引導線上，否則被引導對象將無法沿引導路徑運動 5、引導線在最終生成動畫時是不可見的,形狀各異的引導線,引導層動畫制作方法,-1）在普通層中創(chuàng)建一個對象。 2）單擊 按鈕，在普通層上層新建一個引導層，普通層自動變?yōu)楸灰龑印?3）在引導層中繪制一條路徑，然后將引導層中的路徑沿用到某一幀。 4）在被引導層中將對象的中心控制點移動到路徑的起點。 5）在被引導層的某一幀插入關(guān)鍵幀，并將對象移動到引導層中路徑的終點。 6）在被引導層的兩個關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建動作補間動畫，引導動畫制作完成。,引導層動畫的制作要點,1、一般將要移

4、動的對象單獨放在一個層，作為被引導層，在此層上面添加引導層。引導層一定要在被引導層的上方。 2、引導層中只繪制運動路徑，在被引導層中設置動作補間動畫。 3、啟用“緊貼至對象”工具 ，指向元件的中心 點,拖動對象吸附到引導線的起點和終點。 4、要使對象沿著路徑旋轉(zhuǎn)，需在被引導層的起始幀屬性中，設置“調(diào)整到路徑”。 5、按Enter鍵播放動畫，或按Ctrl+Enter鍵測試影片。,課堂作業(yè),制作 “楓葉飄零”的引導層動畫，要求如下： 1.觀看微課“引導層動畫（第一部分）”學習如何制作； 2.包含三個圖層，分別是“楓樹”、“楓葉”和引導層； 3.設置合適的幀頻、背景圖和楓葉的大??； 4.作品完成后，保存到E盤，命名為“楓葉飄零.fla”； 5.發(fā)布成以下四種格式：.swf、.exe、html、gif。 全部完成后，請將fla文件發(fā)送給教師機。,多層引導動畫,多層引導動畫，就是利用一個引導層同時引導多個被引導層中的對象。,一般情況下，創(chuàng)建引導層后，引導層只與其下的一個圖層建立鏈接關(guān)系。如果要使引導層能夠引導多個圖層，可以將圖層拖移到引導層下方，或通過更改圖層屬性的方法添加需要被引導的圖層。 為一個引導層成功創(chuàng)建多個被引