1、功率教學(xué)設(shè)計(jì)班 級(jí)： 09級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)教育 姓 名： 馬光輝 學(xué) 號(hào)： 功率教學(xué)設(shè)計(jì)【課題】功率【教材】人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理2【課標(biāo)分析】普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)共同必修模塊“物理2”中涉及本節(jié)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“理解功率，關(guān)心生產(chǎn)和生活中常見機(jī)械功率的大小及其意義”。要求學(xué)生理解功率的概念，會(huì)進(jìn)行功率的計(jì)算；會(huì)分析汽車發(fā)動(dòng)機(jī)功率一定時(shí)，牽引力和速度的關(guān)系；嘗試自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量人在某種運(yùn)動(dòng)中的功率。由于功率在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用很廣，教學(xué)中可充分利用這一優(yōu)勢(shì)，使抽象的物理概念變得富有實(shí)際意義。發(fā)展學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題能力，樹立正確的價(jià)值觀?！窘滩姆治觥咳私贪嫫胀ǜ咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，

2、“功率”這一節(jié)位置在“功”和“重力勢(shì)能”之間。接上“功”的內(nèi)容，對(duì)物體做功拓寬理解。后面的內(nèi)容是功與能之間的期初銜接部分?！肮β省钡膬?nèi)容貫穿以后的整個(gè)物理學(xué)。本節(jié)內(nèi)容風(fēng)三個(gè)部分。第一部分，功率。學(xué)生要弄懂功率的概念和定義式，還有功率的單位。第二部分，額定功率和實(shí)際功率。學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況可以正確理解和判斷額定功率和實(shí)際功率。第三部分，功率與速度。根據(jù)公式推導(dǎo)，得到P=W/t=Fv。讓學(xué)生理解功率與速度的關(guān)系?！緦W(xué)生分析】學(xué)生掌握了功的知識(shí)，并且學(xué)過(guò)速度，知道速率的定義。所以對(duì)功率的概念較容易理解。但對(duì)功率與速度的關(guān)系和解決實(shí)際問題上會(huì)有不少問題。所以教師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，對(duì)與實(shí)際問題

3、盡量分析透徹，讓學(xué)生易于理解?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1理解功率的定義及額定功率與實(shí)際功率的定義2，的運(yùn)用。二、過(guò)程與方法1通常指平均功率，為瞬時(shí)功率；2，分析汽車的啟動(dòng)，注意知識(shí)的遷移。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀感知功率在生活中的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)物理科學(xué)的價(jià)值觀?！局亍㈦y點(diǎn)分析】1重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是理解功率的概念；功率的物理意義是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，如果學(xué)生能懂得做功快慢表示的是能量轉(zhuǎn)化的快慢，自然就能感悟出功率實(shí)際上是描述能量轉(zhuǎn)化快慢的物理量。2難點(diǎn)：理解功率與力、速度的關(guān)系，瞬時(shí)功率和平均功率的計(jì)算。瞬時(shí)功率的概念學(xué)生較難理解，這是難點(diǎn)。學(xué)生往往認(rèn)為，在某瞬時(shí)物體沒有位移就沒有做功問題，更談不

4、上功率了。如果學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到功率是描述能量轉(zhuǎn)化快慢的物理量，這個(gè)難點(diǎn)就不易突破，因此，在前面講清楚功率的物理意義很有必要，它是理解瞬時(shí)功率概念和物理意義的基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)方法】本節(jié)課的教學(xué)立足于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，通過(guò)學(xué)習(xí)物理研究方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考問題。在建立“功率”概念中，讓學(xué)生體會(huì)用比值方法來(lái)建立一個(gè)新概念。通過(guò)汽車起動(dòng)過(guò)程的分析，著重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物理與社會(huì)生活的密切聯(lián)系，綜合運(yùn)用動(dòng)力學(xué)知識(shí)和功率概念分析問題和解決問題的能力。通過(guò)學(xué)生設(shè)計(jì)測(cè)量人的做功功率的實(shí)驗(yàn)，達(dá)到學(xué)以致用的目的，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題能力。【學(xué)習(xí)方法】教師指導(dǎo)下的理解與結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)?！菊n時(shí)安排

5、】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】如下表教學(xué)活動(dòng)教學(xué)時(shí)間教師活動(dòng)所訓(xùn)練技能學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、 復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，引入新課二、 新課教學(xué)1. 功率的定義、公式和單位2.額定功率和實(shí)際功率3.功率與速度4.平均功率和瞬時(shí)功率三、 鞏固練習(xí)四、 知識(shí)小結(jié)五、作業(yè)5分鐘1. 功的計(jì)算公式是什么？并簡(jiǎn)要說(shuō)明力什么時(shí)候做正功、負(fù)功以及不做功。2. 舉出幾個(gè)物體做功快慢不同的例子，如家住在高樓（如8層），乘電樓比走路要快得多等等1展示閱讀思考題：什么叫做功率？功率是表示什么的物理量？功率的定義式是什么？定義式中各個(gè)字母分別表示什么物理量？單位是什么？功率的單位有哪些？換算關(guān)系如何？2教師總結(jié)： 功率的物理意義：功

6、率是標(biāo)量，功率表示做功過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的快慢。定義：功跟完成這些功所用時(shí)間的比值。表達(dá)式：P=W/t（類比：v=S/t）單位：1J/s=1w ，除此還有Kw。3.功率的表達(dá)式中t的理解，平均功率和瞬時(shí)功率的分別。教師拿出日常用的電器，給學(xué)生展示額定功率。讓學(xué)生閱讀第七頁(yè)的內(nèi)容，談?wù)勊麄兊睦斫?。給出嚴(yán)格定義舉例加深理解從引入的例子分析出功率與速度有關(guān)系，讓學(xué)生自己根據(jù)功率定義式和速度定義式推導(dǎo)出W=Fv。從公式介紹瞬時(shí)功率和平均功率的解法舉例求解，多媒體展示例題，讓學(xué)生做題典型例題：1汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為60kW，汽車質(zhì)量為5t，汽車在水平路面上行駛時(shí)，阻力是車重的01倍，g取10ms2，問：（

7、1）汽車保持以額定功率從靜止啟動(dòng)后能達(dá)到的最大速度是多少？（2）若汽車保持以05ms2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，這一過(guò)程能維持多長(zhǎng)時(shí)間？2指出解決問題的思路。3在實(shí)物投影儀上對(duì)過(guò)程進(jìn)行抽查評(píng)析。4用實(shí)物投影儀展示正確的解題過(guò)程。提問：這節(jié)課學(xué)了哪些內(nèi)容？總結(jié)本節(jié)知識(shí)聯(lián)系前后所學(xué)布置作業(yè)：課后問題的三個(gè)題目學(xué)生思考問題的能力，溫故而知新的學(xué)習(xí)態(tài)度閱讀及從文中提取重點(diǎn)，書面定義與實(shí)際的結(jié)合加強(qiáng)學(xué)生從生活發(fā)現(xiàn)物理的能力公式推導(dǎo)能力與各部分知識(shí)的銜接運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力解題與應(yīng)用能力構(gòu)建整體知識(shí)體系的能力自主學(xué)習(xí)能力小組討論老師提出的問題，積極闡述自己的意見學(xué)生閱讀課文相關(guān)內(nèi)容，并解答思考題。類比：

8、運(yùn)動(dòng)的快慢速度；速度變化的快慢加速度。用做功和完成這些功所花的時(shí)間的比值來(lái)定義“功率”。思考定義式可以求出的是哪種功率。認(rèn)真閱讀思考在理解的基礎(chǔ)上記牢定義認(rèn)真聽講，認(rèn)真演算，推導(dǎo)出公式認(rèn)真做題，加深理解在老師分析后求解，鞏固訓(xùn)練。與教師一起總結(jié)：1.功率的定義域定義式。2.額定功率與實(shí)際功率3.功率與速度和力的關(guān)系4.平均功率和瞬時(shí)功率。認(rèn)真完成作業(yè)利用上節(jié)課內(nèi)容，引入生活中的實(shí)際問題，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力讓學(xué)生熟練類比法，溫故知新學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際鞏固舊知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)間聯(lián)系加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力讓學(xué)生回憶、整理本節(jié)課內(nèi)容，構(gòu)建知識(shí)體系培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力【板書設(shè)計(jì)】7.3 功率一、功率1定義：力在單位時(shí)間內(nèi)所做的功2定義式：P=w/t。 3單位：W1MW=1000kW1kW=1000W二、額定功率和實(shí)際功率1額定功率：正常條件下可以長(zhǎng)時(shí)間工作的功率2實(shí)際功率：機(jī)車實(shí)際輸出的功率三、功率與速度 PFv四、平均功率：P=w/t 瞬時(shí)功率：PFv【教學(xué)反思】 【教學(xué)流程】開始復(fù)習(xí)舊知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，引入新課理解功率概念，掌握定義式和單位提出公式中t