1、2.4綜合活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃,康杰中學(xué) 韓克武,康杰中學(xué) 韓克武,康杰中學(xué) 韓克武,目 錄,活動(dòng)評(píng)價(jià),5,康杰中學(xué) 韓克武,教學(xué)目標(biāo),1知識(shí)與技能 （1）能根據(jù)活動(dòng)主題明確信息需求，獲取信息。 （2）掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠根據(jù)活動(dòng)主題，對(duì)不同的信息使用不同的獲取方法。 2過程與方法 （1）既能獨(dú)立完成活動(dòng)任務(wù)，又能有效的進(jìn)行小組協(xié)作。 （2）能正確評(píng)價(jià)所獲取的信息。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）體驗(yàn)利用網(wǎng)絡(luò)解決實(shí)際問題的過程，增強(qiáng)自主探究學(xué)習(xí)的能力，加深與他人協(xié)作的情感交流。 （2）能夠遵守網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和倫理道德，合法地獲取信息。,康杰中學(xué) 韓克武,活動(dòng)任務(wù),以小組為單位

2、，選定身邊的家人、老師或朋友，根據(jù)他們的旅行需求、旅行目的、興趣愛好、時(shí)間、費(fèi)用等情況，并為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃。計(jì)劃包括整條線路的時(shí)間、地點(diǎn)、住宿、費(fèi)用等，并說明這個(gè)計(jì)劃的設(shè)計(jì)理由及旅游將達(dá)到的效果。將設(shè)計(jì)的成果展示出來與全班同學(xué)共享。,康杰中學(xué) 韓克武,活 動(dòng) 過 程,（1） 分組,康杰中學(xué) 韓克武,（2） 交流：根據(jù)所了解的旅行需求，討論為完成任務(wù)需要 獲取什么樣的信息，應(yīng)該通過什么途徑來獲取信息。 （3） 收集資料：確定收集資料的策略及存放資料的方法， 獲取信息。 （4） 整合信息：對(duì)收集到的信息進(jìn)行篩選、評(píng)價(jià)，整合出 一個(gè)旅行計(jì)劃，并確定在全班展示成果的形式。,活 動(dòng) 過 程,康杰中學(xué) 韓克武,活 動(dòng) 結(jié) 果,（1）向全班同學(xué)展示小組設(shè)計(jì)的旅行計(jì)劃。 （2）總結(jié)活動(dòng)過程中獲取信息的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。,康杰中學(xué) 韓克武,活 動(dòng) 評(píng) 價(jià),學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)表,參考樣例,康杰中學(xué) 韓克武,小 結(jié),信息的獲取,獲取信息的 過程與方法,獲取網(wǎng)絡(luò)信息 的策略與技巧,信息的鑒別 與評(píng)價(jià),確定信 息需求,確定信 息來源,采集 信息,保存 信息,網(wǎng)絡(luò)信息檢 索的方法,合法下載 網(wǎng)絡(luò)信