1、Good morning!,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,悉心研讀，“七說”課堂,外研社初二英語下冊 臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,悉心研讀，“七說”課堂,Module 4 New technologyU1 If you want to record,press the red button.,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,悉心研讀，“七說”課堂,教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)模式,“七說”流程,教學(xué)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),課堂評(píng)價(jià),資源開發(fā),山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,悉心研讀，“七說”課堂,一、教材分析,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,悉心研讀，“七說”課堂,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,一、教材分析,課程標(biāo)

2、準(zhǔn)的 要求,學(xué)段知識(shí) 整合（從句）,本冊教材模塊 與單元整合,根據(jù)本文文意，在小組內(nèi) 相互介紹自己準(zhǔn)備的電子 產(chǎn)品的使用方法。,新課標(biāo),聽,說,聽懂文意：Sally向好友 播放用recorder錄得Irish music. Daming向大家講述它的 使用方法,增強(qiáng)對(duì)不同話語情境的 識(shí)別能力，獲取信息主旨大意， 了解簡單的具體事實(shí)，理解一定 的邏輯關(guān)系以及事物發(fā)展的時(shí)間 和空間順序等，理解說話人 的意圖和態(tài)度,就簡單的話題提供和交流 信息，樂于表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn) 和態(tài)度，逐步掌握傾聽和呼 應(yīng)的技能，把握談話線索和 輪次，有效詢問信息和澄清 意思，獲取幫助，解決力所能 及的實(shí)際生活問題,山東省臨朐縣蔣

3、峪中學(xué) 王倩倩,一、教材分析,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,一、教材分析,學(xué)段知識(shí)整合（從句）,八年級(jí)下冊 Modules 2 whether/if(是否)； how/why/ where/when,引導(dǎo)詞： if（如果）,if,如果,是否,If I play well, Ill play the solo during the Starsearch concert. If I play games on it, itll go wrong. If you want to turn on the recorder, press the blue button. If a snake bites

4、 you, pick up your phone.,二、學(xué)情分析,Can I ask you if you miss the UK, or your relations? I asked your secretary if she could come or not. I want to know if you can help me.,如果,是否,賓語從句,if狀語從句,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,New technology (Common electronic products),recorder,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,二、學(xué)情分析,telephone,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王

5、倩倩,二、學(xué)情分析,MP3,MP4,MP5,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,二、學(xué)情分析,computer,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,二、學(xué)情分析,camera,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,二、學(xué)情分析,三、教學(xué)模式,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,悉心研讀，“七說”課堂,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,三、教學(xué)模式,課型： 聽說課,實(shí)施理念 （原則/策略）,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,三、教學(xué)模式,課型： 聽說課,以“聽”“說”為主，兼顧“讀”“寫”， 通過對(duì)素材的研究挖掘， 為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù),山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,三、教學(xué)模式,課前延伸,課后提升,聽說課,課內(nèi)探究,新課導(dǎo)入,聽

6、力訓(xùn)練,對(duì)話處理,學(xué)以致用,1、一定要留給學(xué)生充足的自主延伸時(shí)間。 要留給學(xué)生朗讀單詞與記憶單詞的時(shí)間。 2、課前延伸的目標(biāo)要明確。 要有針對(duì)性，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)時(shí)間。 3、課前延伸也要講求效率，不能布置無用的作業(yè)， 加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。 4、要注意與課堂教學(xué)的銜接，課前延伸內(nèi)容 與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容要思路一致，不要重復(fù)，更不能各行其道。,課堂探究的核心是“自主”、“互助”、“高效”， 課堂上要求師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，共同探討， 以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師只起到組織、示范、引導(dǎo)作用， 根據(jù)每堂課的內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，采取靈活多樣、切實(shí)可行 的教學(xué)方法，從而達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、 減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

7、、取得更好的教學(xué)效果的目的。,為了提高課堂教學(xué)實(shí)效,使新課程改革的各項(xiàng)要求 落到實(shí)處,不僅要抓課前，課上，還要注重課后鞏固。 課后鞏固要緊扣本課所學(xué)內(nèi)容，并且在完成本課所學(xué)后， 可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)仡A(yù)習(xí)新知。,四、教學(xué)設(shè)計(jì),山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,悉心研讀，“七說”課堂,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)意圖 與目的,PK大課堂之小組PK,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)目標(biāo),1. 能夠聽懂并熟讀對(duì)話。 2.能夠誦讀對(duì)話中的if引導(dǎo)的條件狀語從句。 3. 能夠運(yùn)用if條件狀語從句介紹常見的電子產(chǎn)品。,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì),山東省臨

8、朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,課前延伸,課后提升,聽說課,課內(nèi)探究,新課導(dǎo)入,聽力訓(xùn)練,對(duì)話處理,學(xué)以致用,四、教學(xué)設(shè)計(jì),小組準(zhǔn)備 電子產(chǎn)品,預(yù)習(xí)詞匯,課前延伸,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì),準(zhǔn)備,朗讀單詞,Daily Report,press, button, instruction, video, copy, memory, turn on, Irish, lend, recorder, second, playback, come on, lady, gentleman,新課導(dǎo)入,聽力訓(xùn)練,課內(nèi)探究,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)練,對(duì)話處理,學(xué)以致用,檢查,展示

9、新句型,檢查,新課導(dǎo)入,聽力訓(xùn)練,課內(nèi)探究,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)練,對(duì)話處理,學(xué)以致用,If you want to turn on the recorder, press the second button. If you want to play back, press the forth button. If you want to record, press the first button. If the red light doesnt come on, wait for a second.,新課導(dǎo)入,聽力訓(xùn)練,課內(nèi)探究,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、

10、教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)練,對(duì)話處理,學(xué)以致用,一聽,二聽,三聽,展示 新句型,檢查,一聽,1. What did Chen Huan lend to Sally? （ ） A. a CD B. a recorder C. a book 2. If you want to turn on the recorder, turn on the ( ) button. A. red B. green C. blue 3. If you want to record, press the ( ) button. A. red B. green C. blue,B,C,A,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì)

11、,新課導(dǎo)入,聽力訓(xùn)練,課內(nèi)探究,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)練,對(duì)話處理,學(xué)以致用,一聽,二聽,三聽,二聽,1.Sallys going to have an interview on Starsearch, but Kylie isnt. （ ） Chen Huan wants a recording for his programme. （ ） If you want to play back, press the button. （ ） If theres on green light, choose the “ ” symbol. ( ),green,red,T,T,

12、F,write,F,copy,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì),新課導(dǎo)入,聽力訓(xùn)練,課內(nèi)探究,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)練,對(duì)話處理,學(xué)以致用,一聽,二聽,三聽,Complete the table,三聽,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì),新課導(dǎo)入,聽力訓(xùn)練,課內(nèi)探究,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)練,對(duì)話處理,學(xué)以致用,一聽,二聽,三聽,一讀,二讀,三讀,新課導(dǎo)入,聽力訓(xùn)練,課內(nèi)探究,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)練,對(duì)話處理,學(xué)以致用,一聽,二聽,三聽,一讀,二讀,三讀,If I play well, Ill play

13、 the solo during the Starsearch concert. If Kylie beats you, shell play the solo and become the star on Starseach. If she spends too much time with the orchestra, theyll punish her and send her to a different school. If she goes to a different school, I wont see my best friend. If our teacher choose

14、s Kylie, shell play the dance music. If she becomes a star, her parents will be proud of her and they wont send her away. If I refuse to play, our teacher wont choose me.,新課導(dǎo)入,聽力訓(xùn)練,課內(nèi)探究,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)練,對(duì)話處理,學(xué)以致用,一聽,二聽,三聽,一讀,二讀,三讀,新課導(dǎo)入,聽力訓(xùn)練,課內(nèi)探究,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)練,對(duì)話處理,學(xué)以致用,一聽,二聽,三聽,一讀

15、,二讀,三讀,小組展示,課后提升,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì),鞏固,practice,預(yù)習(xí)新知,五、板書設(shè)計(jì),山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,悉心研讀，“七說”課堂,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,五、板書設(shè)計(jì),教學(xué)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)意圖 與目的,M4 New technologyU1 If you want to record, press the red button.,PK,Students work,教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠聽懂并熟讀對(duì)話。 2.能夠誦讀對(duì)話中的if引導(dǎo)的條件狀語從句。 3. 能夠運(yùn)用if條件狀語從句介紹常見的電子產(chǎn)品。,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,五、板書設(shè)計(jì),新課

16、導(dǎo)入,聽力訓(xùn)練,課內(nèi)探究,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,四、教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)練,對(duì)話處理,學(xué)以致用,一聽,二聽,三聽,一讀,二讀,三讀,If I play well, Ill play the solo during the Starsearch concert. If Kylie beats you, shell play the solo and become the star on Starseach. If she spends too much time with the orchestra, theyll punish her and send her to a different s

17、chool. If she goes to a different school, I wont see my best friend. If our teacher chooses Kylie, shell play the dance music. If she becomes a star, her parents will be proud of her and they wont send her away. If I refuse to play, our teacher wont choose me.,M4 New technologyU1 If you want to reco

18、rd, press the red button.,PK,Students work,教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠聽懂并熟讀對(duì)話。 2.能夠誦讀對(duì)話中的if引導(dǎo)的條件狀語從句。 3. 能夠運(yùn)用if條件狀語從句介紹常見的電子產(chǎn)品。,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,五、板書設(shè)計(jì),If you want to turn on the recorder, press the blue button. If you want to play back, press the green button. If you want to record, press the red button. If the red l

19、ight doesnt come on, wait for thirty seconds. If you want to send your recording by email, connect the recorder to your computer. If theres no green light, choose the “copy” symbol.,六、課堂評(píng)價(jià),山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,悉心研讀，“七說”課堂,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,六、課堂評(píng)價(jià),形成性評(píng)價(jià),終結(jié)性評(píng)價(jià),形成性評(píng)價(jià),形成性評(píng)價(jià)的關(guān)鍵在于以靈活多樣的形式獲得關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)過程的信息。 獲得信息的方式包括課堂

20、觀察、課堂提問、 小組討論、小測驗(yàn)、課后作業(yè)、師生交談、 自評(píng)和互評(píng)問卷等。,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,六、課堂評(píng)價(jià),PK,山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,六、課堂評(píng)價(jià),課堂 活動(dòng),評(píng)價(jià) 維度,課堂觀察評(píng)價(jià),聽指令 做事情,聽并記錄 信息,兩人對(duì)話、 角色表演、 討論問題,根據(jù)話題或圖片 進(jìn)行表述、敘述,反應(yīng)速度、準(zhǔn)確性； 自如（緊張）程度,記錄要點(diǎn)的數(shù) 量、準(zhǔn)確性；記 錄方法與技巧,交流回合的數(shù)量； 語言表達(dá)的自然、流利 程度；表達(dá)的準(zhǔn)確性；語 音、語調(diào)的使用情況； 交際策略的使用情況,語意的連貫性、 邏輯性；語言的 準(zhǔn)確性；語言的 豐富性和地道性,六、課堂評(píng)價(jià),山東省臨朐縣蔣峪中學(xué) 王倩倩,單元自評(píng),1.與其他單元相比，我對(duì)這個(gè)單元的內(nèi)容的興趣： A有 B一般 C 沒有 2. 本單元我學(xué)習(xí)的語法項(xiàng)目是 。 3.對(duì)新學(xué)習(xí)的語法項(xiàng)目 。 A 我能理解并初步運(yùn)用 B我能基