1、名校名 推薦河北省秦皇島市撫寧縣駐操營學(xué)區(qū)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 尿液的形成教案 1 冀教版設(shè)計(jì)理念教師以貼近學(xué)生的生活現(xiàn)象為切入點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過對(duì)尿液形成示意圖中各種成分的分析， 讓學(xué)生自己充分理解濾過作用和重吸收作用， 從而主動(dòng)獲取尿液形成過程 的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步提高了學(xué)生邏輯思維能力，讓他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、在資料中學(xué)習(xí)。使學(xué)生初步具備收集、分析課內(nèi)外圖文資料以及表達(dá)和交流的能力；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)性目標(biāo)描述尿液的形成和排出的過程以及人體泌尿系統(tǒng)的組成；概述泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。技能性目標(biāo)嘗試資料數(shù)據(jù)分析的方法。情感性目標(biāo)

2、關(guān)注人體泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健，逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣。課時(shí)安排一課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備自制教學(xué)課件（尿液的形成）、各種數(shù)據(jù)資料、錄象帶（尿的形成和排出過程）、模型（泌尿系統(tǒng)的組成）等。教學(xué)過程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)引言 ：“學(xué)生每天上課，憋尿的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生根據(jù)平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，可以回答。我國的義務(wù)教育法已經(jīng)明確規(guī)定，教師要允許學(xué)生上課時(shí)間上廁所?！蹦敲?，鱉尿有什么害處？學(xué)生經(jīng)過短暫思考和議論，可以大致回答出部哪位同學(xué)知道尿中主要有什么成分？是在人體分 內(nèi)容（以上問題不要求學(xué)生回答完整，只激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望）。的哪個(gè)器官中形成的？今天我們將學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。為便于學(xué)生共同分析，可把

3、課本圖3-22 投影到活動(dòng)一 ：屏幕上（只出表1 和表 2），出示思考提綱：1各小組結(jié)合課件（或課本3-22 ）尿液的形成（ 1）原尿的成分與血漿的成分有什么異同？示意圖，對(duì)比分析表1 和表 2 中各中成分含量的異同，并進(jìn)行討論。對(duì)小組成員都不明白的問題，請(qǐng)（ 2）血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血漿中的哪些成分可求教師幫助。以由腎小球?yàn)V過到腎小囊腔中，形成原尿？2通過對(duì)比分析、觀察和歸納，小組間相互進(jìn)1名校名 推薦行表達(dá)和交流，得出結(jié)論：腎臟通過腎小球的濾過作用，形成了原尿。投影中出示表 2 和表 3，出示如下思考提綱：活動(dòng)二 ：（ 1）原尿的成分與尿液的成分有什么異同？1各小組結(jié)合課 件（或掛圖、課本

4、3-22 ）尿液（ 2）原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中的什么成分全的形成示意圖，對(duì)比分析表2 和表 3 中各中成分含量的異同，并進(jìn)行討論：部或部分被腎小管重吸收回血液？（教師應(yīng)提示圖中兩個(gè)箭頭（即表示濾過作用2小組間匯報(bào)分析結(jié)果， 表達(dá)交流 ，得出結(jié)論：的箭頭和重吸收作用的箭頭）的含義。）腎臟通過腎小管的重吸收作用，形成尿液。完整的觀看錄象帶（或結(jié)合模型），師生共同最終得出結(jié)論：尿的形成主要包括腎小球的濾總結(jié)尿液的形成和排出過程。過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程，腎臟是形成尿液的主要器官。理順本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)，總結(jié)出人體泌尿系統(tǒng)的組成。活動(dòng)三 ：針對(duì)化驗(yàn)結(jié)果，小組分析討論：（1） 甲、乙兩人的化驗(yàn)結(jié)果是否正常？（2）是由于腎臟中哪一種結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么病變引起的？（3）日常生活 中，我們應(yīng)怎樣注意泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生和保??？練習(xí)：課余活動(dòng)：甲、乙兩人去醫(yī)院看病， 尿常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果如表4：1讓學(xué)生通過圖書、雜志、電視、社會(huì)調(diào)查等多種途徑去自主查找有關(guān)人體泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)