1、學(xué)法、懂法、守法,你知道嗎？,12月4日是全國法制教育宣傳日。2001年，中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。2001年12月4日，是我國歷史上第一個法制宣傳日。,小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的法律有哪些？,一提起“法律”這個字眼，總給人以威嚴(yán)、神秘的感覺，很多同學(xué)會覺得自己還是小學(xué)生，法律離自己很遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)法律是以后的事。但法律在生活中隨處可見。作為未成年人，我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法，從而知道當(dāng)我們受到傷害時應(yīng)該如何尋求保護(hù)，學(xué)習(xí)刑法、治安管理處罰法就會知道自己如果違了法，將會受到什么樣的處罰或刑罰。,哪些行為屬于不良行為呢？,曠課、夜不歸宿； 打架斗毆、辱罵

2、他人； 強行向他人索要財物； 偷竊、故意損壞財物； 參與賭博 其他危害社會的行為,以上不良行為可能產(chǎn)生下列后果：,1、違法：指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為； 2、犯罪：指嚴(yán)重危害社會，觸犯刑罰，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。,案例1,事情發(fā)生在一個周末，三名高年級小學(xué)生正在四樓的樓道窗戶前嬉戲，甲失手將乙推出了窗戶，從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時乙臉色鐵青，鮮血從鼻孔、耳朵直往外流，后來被急救車救走。,討論,1、甲失手打傷乙，算不算違法？ 分析：有沒有構(gòu)成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違

3、法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達(dá)到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。,2020/9/21,2、甲違反了什么法？,分析：甲違反了刑法第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。,2020/9/21,3、你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰？,分析：根據(jù)刑法第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。,案例2,崔小波，16歲，在家里是獨子，是爸媽的希望，但他從小有個愛貪小便宜的習(xí)慣，看到別人有比自己好的尺子、鉛筆、橡皮都要占為己有。老師向家長講了這些事情，但他的父母不

4、以為然，認(rèn)為孩子小，長大了會懂的。但崔小波隨著年齡的長大膽子越來越大，開始偷竊自行車、電動車。,討論：,看了這個案例，你認(rèn)為崔小波父母的教育方法對不對？崔小波偷車的行為對不對？ 分析：崔小波父母的教育方法不對，崔小波偷車的行為更不對。崔小波的偷車行為已經(jīng)觸犯了中華人民共和國刑法第二百六十三條構(gòu)成盜竊罪。為了維護(hù)社會治安，保護(hù)公民的合法財產(chǎn)不受侵犯，法院對崔小波判處有期徒刑兩年，并處罰金2000元。,自我預(yù)防勿以惡小而為之，勿以善小而不為,大量事實證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。少年兒童要從小事和日常生活做起 ，堂堂正正走好人生每一步。,學(xué)習(xí)：小學(xué)生法律知識兒歌,從小要學(xué)法，法律威力大； 生活大世界，處處不離它； 護(hù)己要學(xué)法，保護(hù)你我他； 法前人平等，用法闖天下； 齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺， 弘揚正氣好，利民利國家。,宣誓,我們鄭重宣誓： 從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意