1、,班級(jí)學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建及班干部的培養(yǎng),初一年級(jí)組 胡家厚,一、為什么要建立合作學(xué)習(xí)小組,學(xué) 會(huì) 求 知,學(xué) 會(huì) 做 事,學(xué) 會(huì) 共 處,學(xué) 會(huì) 生 存,1、新世紀(jì)教育的四大支柱,2、課程改革綱要要求,自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),3、學(xué)習(xí)金字塔理論（埃德加-戴爾）,二、如何打造高效合作學(xué)習(xí)小組,（一）明確要求，科學(xué)劃分小組成員,1、合理分配小組成員 分成5-6人每組，合理安排位置 (男女、性格、愛(ài)好、學(xué)習(xí)能力等搭配） 目的：互補(bǔ)互學(xué)，合作競(jìng)爭(zhēng),2、選出小組長(zhǎng) 要求學(xué)習(xí)能力組織能力強(qiáng)、有責(zé)任心、號(hào)召力和管理能力等，組長(zhǎng)對(duì)本組包括品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、行為習(xí)慣、班級(jí)活動(dòng)等全盤(pán)管理，其余組員或

2、副組長(zhǎng)則分工協(xié)助。,（二）、建立制度，明確責(zé)任，分工到人 1、建制：由組長(zhǎng)組織本組成員討論、商定出本組組規(guī)包括品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、行為習(xí)慣、班級(jí)活動(dòng)等目標(biāo)。共同制定組名、組規(guī)、目標(biāo)、口號(hào)和分工。,2、明確責(zé)任、分工到人 組長(zhǎng)：主抓全組管理、學(xué)習(xí) 副組長(zhǎng)：主抓全組紀(jì)律、衛(wèi)生等某項(xiàng)工作 每個(gè)小組成員分別為各學(xué)科負(fù)責(zé)人，其中有的同學(xué)兼任紀(jì)律、衛(wèi)生、考評(píng)負(fù)責(zé)人。學(xué)科負(fù)責(zé)人是本學(xué)科討論時(shí)的中心發(fā)言人，負(fù)責(zé)組織本學(xué)科同學(xué)們的學(xué)習(xí)、合作與討論，并督促在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)。做到組內(nèi)人人有事做，事事有人負(fù)責(zé)。,（三）搞好培訓(xùn)和評(píng)價(jià)，激勵(lì)人人進(jìn)步 組長(zhǎng)培訓(xùn) 1、方式：班主任定期培訓(xùn)，科任老師培訓(xùn)、不定期培訓(xùn) 2、內(nèi)容：組織職責(zé)、課堂流程、班級(jí)管理的方式方法、作業(yè)的檢查和批改 3、獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)選優(yōu)秀組長(zhǎng)、班級(jí)考評(píng)等,小組成員培訓(xùn) 培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，教師和學(xué)生首先要理解學(xué)習(xí)小組組建的意義，明確學(xué)習(xí)小組組建的方式，了解學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)過(guò)程的操作，掌握學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)的方法。只有清晰學(xué)習(xí)小組的作用，才能使學(xué)習(xí)小組發(fā)揮出無(wú)限的潛力，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，使 “ 自主 、團(tuán)隊(duì) ”的文化特質(zhì)得以充分展現(xiàn)。,小組運(yùn)行要求，凝聚正能量 1、傾聽(tīng)他人發(fā)言要求 2、討論問(wèn)題時(shí)的要求 3、體會(huì)互幫互助 4、大膽質(zhì)疑和自我反思 5、自律自控,三、完善評(píng)價(jià)機(jī)制,1、依據(jù)班級(jí)管理制度對(duì)小組進(jìn)