1、學(xué)?！捌哒J(rèn)真”檢查方案 根據(jù)區(qū)教委督導(dǎo)檢查的要求，為了進(jìn)一步規(guī)范我校教師日常教學(xué)行為，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本方案： 一、組織機(jī)構(gòu)及其分工 （一）成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，管學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、各科教研組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。 （二）教學(xué)“七認(rèn)真”有關(guān)資料由教導(dǎo)處組織具體檢查落實(shí)。 二、具體措施 （一）中心校 1分別由管學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處安排各年級(jí)各學(xué)科教研組長(zhǎng)每月督查一次，具體時(shí)間為每月的最后一周。 2檢查內(nèi)容為教師的備課教案、作業(yè)批改記錄、輔導(dǎo)記錄、記載及相關(guān)資料、校本教研記錄及相

2、關(guān)資料、校本科研記錄及相關(guān)資料（校本教研、校本科研每學(xué)期督查一次）。 3上課采用不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課的方式進(jìn)行檢查。 （二）村小 村小間月檢查一次、檢查內(nèi)容包括教師上課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、校本教研、校本科研等相關(guān)資料。 三、評(píng)分細(xì)則 1備課（10分） （1）分課時(shí)備課，與上課同步。有明確的教學(xué)目標(biāo)要求，有重、難點(diǎn)分析，有教學(xué)準(zhǔn)備，學(xué)情分析，有教學(xué)方法。（每項(xiàng)記1分，共6分） （2）教學(xué)流程（環(huán)節(jié)）清晰，有突破重難點(diǎn)的具體方法。（2分） （3）有板書(shū)設(shè)計(jì)及作業(yè)要求。（每項(xiàng)記0.5分，共1分） （4）有教學(xué)反饋記錄，包括教與學(xué)兩方面。（1分） 2作業(yè)批改（5分） （1）課內(nèi)外作業(yè)適量。（12年

3、級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)）（1分）。 （2）課內(nèi)外作業(yè)全批全改，質(zhì)量較高，要落批改日期。（語(yǔ)文中高年級(jí)每單元一次，作文批改要細(xì)致，采用評(píng)語(yǔ)和等級(jí)評(píng)價(jià)）（3分）。（一項(xiàng)不達(dá)要求扣0.5分，扣完為止） （3）有較詳?shù)挠涗?，每周至?次。（1分） 3輔導(dǎo)（5分） （1）輔導(dǎo)對(duì)象全面（按優(yōu)、中、差分類(lèi)輔導(dǎo)，每項(xiàng)記0.5分，共1.5分）。 （2）每周至少輔導(dǎo)一次。（每次記0.5分，共2分）。 （3）輔導(dǎo)記錄詳細(xì)，效果好。（0.5分） （4）無(wú)記錄記0分。 4發(fā)展性評(píng)價(jià)（10分） （1）單元檢測(cè)與教學(xué)同步（2分），有成績(jī)記載、試卷分析、講評(píng)教案（每項(xiàng)記1分）。（共5分）（中期、期末教學(xué)

4、水平檢測(cè)有分析材料） （2）多元評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采用多元評(píng)價(jià)（有相關(guān)記錄記2分；評(píng)價(jià)全面且方式多樣記3分，查教師資料，共5分）。 5校本教研（10分） （1）學(xué)?；蚪萄薪M統(tǒng)一組織的教研活動(dòng)，教師認(rèn)真參加且完成規(guī)定交辦任務(wù)的記3分。缺一次扣1分，遲到一次扣0.5分。 （2）主動(dòng)要求上公開(kāi)課、示范課或?qū)W校統(tǒng)一安排的公開(kāi)課每次加記0.5分。 （3）校本教研等專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)在會(huì)上作主要的每次加記0.5分。 （4）經(jīng)驗(yàn)或成果在區(qū)級(jí)及以上進(jìn)行交流或獲獎(jiǎng)每次加記0.5分。 6校本科研（10分） （1）有課題實(shí)驗(yàn)方案、階段實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、階段總結(jié)、過(guò)程材料者可得此分?jǐn)?shù)。 （2）市級(jí)及以上組長(zhǎng)2分，主研人員1.5

5、分；區(qū)級(jí)組長(zhǎng)1.8分，主研人員1.3分；校級(jí)組長(zhǎng)1分，主研人員0.5分。（此項(xiàng)以最高級(jí)別計(jì)分，不累計(jì)記分） （3）凡在有郵發(fā)刊號(hào)的核心刊物上發(fā)表教育教學(xué)和宣傳學(xué)校的新聞報(bào)道可加分，其中國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)分別計(jì)2分、1分、0.5分； （4）凡經(jīng)教育主管部門(mén)文件通知，經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一推薦參加競(jìng)賽并獲得證書(shū)者，國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)分別計(jì)2分、1.5分、1分（此項(xiàng)以最高級(jí)別計(jì)分，不累計(jì)記分）; （5）組織學(xué)生參加競(jìng)賽輔導(dǎo)獲獎(jiǎng)。國(guó)家、市、區(qū)級(jí)分別記1、0.8、0.5分、； （6）指導(dǎo)本校教師參加技能大賽（上課、說(shuō)課和演講）獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)（以證書(shū)為據(jù)），國(guó)家、市、區(qū)級(jí)分別記1、0.8、0.5分； （7）學(xué)校組織的賽課、說(shuō)課、演講、下村小獻(xiàn)課等競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)呒?.5分。（注：每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)有多作者的，自行協(xié)商好后報(bào)學(xué)校記分，本校教師在外校獲獎(jiǎng)的，本校不予認(rèn)定。） （二）上課（50分） “班班通”使用情況(查記錄，每周兩課時(shí))，課堂巡查為準(zhǔn)。 四、獎(jiǎng)懲 每次檢查結(jié)果按完成情況評(píng)出優(yōu)(A)、良(B)、合格(C)、不合格(D)四個(gè)