1、學校業(yè)務(wù)學習計劃（集錦5篇） 這篇學校業(yè)務(wù)學習計劃范文是我們精心挑選的，但原對你有參考作用。 一、指導思想 以黨的方針為指針，以縣教育工作會議精神為指導，堅持教育思想立校，教育理念強校的指導思想，切實營造健康良好的學習環(huán)境，秉承終身學習的要求。 二、工作目標 1、通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學習，逐步更新我校教師的教育思想，更多的體味新課程標準的精髓。 2、側(cè)重從以下幾方面著手： （1）組織學習新觀念新思想的文章學習。 （2）結(jié)合學科研究課題開展校本研究。 （3）組織教師進行使用現(xiàn)代教學手段的學習，如：計算機基本操作，遠程的使用等。 三、具體措施與要求 1、緊密圍繞學科研究課題開展

2、業(yè)務(wù)學習，力爭在個別學科段創(chuàng)出特色。 2、業(yè)務(wù)學習時間擬為每周的周一、周三和周五。采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。 3、要求業(yè)務(wù)學習做好筆記，字數(shù)達到一定的標準。 4、嚴格學習紀律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學習過程記錄。 5、要認真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學習文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。 6、多做學習反思，通過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。

3、 希望你能喜歡這篇學校業(yè)務(wù)學習計劃范文。 一、學習的目標： 為了進一步推進新課程改革，實施全面的素質(zhì)教育，提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育的實際情況，本學期教師業(yè)務(wù)學習工作將以學校集中學習為主，以開展聽課教研活動為載體，著重提高教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，進一步提高我校教育教學質(zhì)量。 二、學習的主要內(nèi)容： 1、學習教育政策法規(guī)。組織教職工學習現(xiàn)代化教育實施，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。 2、學習素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論，進一步深刻認識當前素質(zhì)教育的形勢下，教師應(yīng)如何提高自己，如何進一步把素質(zhì)教育的精神落實到自己的實際中去。 3、學

4、習新課程改革理論。總結(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學習新課程改革相關(guān)理論，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。 4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學的光盤，看后認真研討，學習新的課堂教學思路和方法，提高自己的課堂教學水平。 5、結(jié)合教育刊物，學習相關(guān)的教學理論和具體實踐材料，提高理論水平。 三、學習的形式： 1、以集中學習為主。培訓形式采用專題講座、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。 2、分散自學為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學習的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學的形式，要求各教

5、師閱讀新課程改革的經(jīng)驗文章，教改動向等。并做好學習筆記。 3、業(yè)務(wù)學習時間為每周一次，共十六周。 四、健全管理機制，保障學習效果： （1）培訓期間要嚴格學習紀律，由主管教學的揚子彬校長負責管理，團支部書記張東旭負責組織。建立簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不準缺席，做到嚴格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃內(nèi)容組織培訓活動。 （2）要求每位教師必須明確參加學習的重要性，并能自覺參與學習。 （3）要認真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實際，及時交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。 （4）多做學習反思，通過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿

6、。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。 五、具體要求： 1、認真學習，不搞形式主義，嚴明紀律，高效務(wù)實。 2、教師要有業(yè)務(wù)學習記錄，每次有記錄時間和內(nèi)容摘要。 3、周二下午第二節(jié)課后為教研組業(yè)務(wù)學習時間，非特殊情況不得缺席，教導處統(tǒng)一組織安排。 4、學習由教研組長負責安排，因公、病、事須請假。 學校業(yè)務(wù)學習計劃怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。 一、指導思想： 本學期的教師業(yè)務(wù)學習以更新教學理念、思想觀念、教學模式的思路，以打破教師群體思想禁錮，改變習慣模式，對自己重新認識，找準定位，逐步完善教學方法和評價標準，找到適合本學科的教學方法，創(chuàng)建本學科的教學模式，大幅度

7、提高自己的教育教學水平。 二、學習內(nèi)容： 1、各學科課程標準和基礎(chǔ)教育課程改革綱要。 2、訓練必備的教學基本功，特別是歷史教學基本功。 3、歷史學科專業(yè)知識。 4、歷史教育教學刊物的文章。 5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學經(jīng)驗。 6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作指導性文件。 三、學習重點： （一）歷史學科新課程標準 1、明確教師角色的定位 教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念，在課堂教學中，強調(diào)學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設(shè)計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視

8、自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。 2、學習新課程標準的基礎(chǔ)理念 1）全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)。 2）正確把握各學科教育的特點。應(yīng)重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。 3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。 4）努力建設(shè)開放而有活力的各學科課程。應(yīng)拓

9、寬學生學習和運用的領(lǐng)域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。 （二）學習基礎(chǔ)教育課程改革綱要。 （三）教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，倡導終生教育的理念，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。 四、學習方法 集體學習、自學。 五、學習方式 1、集中學習：主要學習新課程標準，通過學習打造共同的教學理念，進行教學指導。 2、自學、自練、自學上級 _門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等，掌握和駕馭

10、指導教學的能力。 學校業(yè)務(wù)學習計劃的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。 一、學習目標。 結(jié)合課程目標提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。 二、學習內(nèi)容： 1、榆中縣中小學教學常規(guī)管理實施細則。 2、小學生減負十條規(guī)定。 3、訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能。 4、各學科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。 5、各教育教學刊物的文章，學習相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。 6、上級教

11、育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關(guān)方針政策。 三、學習重點： （一）榆中縣中小學教學常規(guī)管理實施細則 1、教師角色的定位 教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念，在課堂教學中，強調(diào)學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設(shè)計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。 2、學習新課程標準的基礎(chǔ)理念 （1）全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。 （2）正確把握各學科教育的特點。應(yīng)重視

12、各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。 （3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。 （二）小學生減負十條規(guī)定。 （三）教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。 四、學習方式及組織實施 （一）培訓學習 1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓，通過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學期我們計劃將通過網(wǎng)絡(luò)視頻地觀看

13、，系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，通過培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由教導處和教研組具體組織實施。本學期，教導處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。 2、校內(nèi)培訓。學校可以自搞活動，通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。 3、認真填寫聽課記錄和教研組活動記錄。 4、舉辦新課程實驗中的困惑與反思主題論壇，就校本背景下教學實際中產(chǎn)生的問題、困惑、反思和建

14、議進行研討和交流。 5、認真撰寫教學設(shè)計，要求環(huán)節(jié)完整，有教學反思。 （二）自學、自練 教師自學內(nèi)容要包括上級 _門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。 五、預期目標 1、每學期教師業(yè)務(wù)學習筆記不少于8篇，學習心得不少于2篇。 2、每學期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。 3、年青教師應(yīng)該拿出一堂值得觀摩的課。 六、保障措施 1、成立教師業(yè)務(wù)學習領(lǐng)導小組，具體指導、檢查教師的業(yè)務(wù)學習情況。 2、對教師必

15、備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。 3、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學習時間。 本文是的網(wǎng)友推薦，并由的學校業(yè)務(wù)學習計劃范文精選，僅供參考。 教師業(yè)務(wù)學習計劃為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，本學期的業(yè)務(wù)學習進行集中學習和分散自學相結(jié)合的方式，特制定如下計劃： 1、強化學習 堅持業(yè)務(wù)學習，做到定時、定人、定內(nèi)容、學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的報道及評論員文章。學習常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合。 2、強化開展新課程的校本培訓 認真學習走進新課程與課程實施者對話