1、方法精講-判斷 5主講教師：宋文濤授課時間：2019.07.26粉筆公考官方微信 方法精講-判斷 5（筆記） 定的邏輯學基礎，考試中并不太深奧，需要轉(zhuǎn)換日常思維，并記牢公式，掌握 這兩點，正確率會提高。 了，因為邏輯判斷難度大，需要有一和大家簡單溝通，很多人預習 5 分鐘就判斷推理 方法精講 5 學習任務： 1. 課程內(nèi)容：邏輯判斷（翻譯推理） 2. 授課時長：2 小時 3.對應講義：131 頁138 頁 4.重點內(nèi)容： （1） 翻譯推理的題型判定 （2） 前推后、后推前的關(guān)鍵詞記憶 （3） 逆否等價、否一推一、德摩根定律的應用 【注意】宋文濤老師講解判斷推理的后四節(jié)課，講解邏輯判斷模塊。課前

2、老師26 翻譯推理 組合排列、真假推理原因解釋、加強論證第四章 邏輯判斷 削弱論證、日常結(jié)論 【注意】1.邏輯判斷第一節(jié)課講解翻譯推理，翻譯推理部分是整個邏輯判斷的基礎，若翻譯推理學不好，后面學習排列、真假、加強、削弱就會聽不明白， 尤其是排列和真假推理，若沒有翻譯推理做基礎，做題會很費勁，本節(jié)課要認真聽， 學好這部分。 2. 第二節(jié)課講解組合排列和真假推理，真假推理在江蘇考查較少，排列組合在江蘇考查較多，每年最后的題目會是一拖三的材料題，也會單獨出排列組合的題目。 3. 第三節(jié)課講解原因解釋和加強論證。 4. 第四節(jié)課講解削弱論證和日常結(jié)論。論證也是考試的重中之重，每年考查 4 道以上的題目

3、。 5. 老師希望大家能夠達到聽課效率最大化，大家要全神貫注聽講，若有一個地方走神，接下來跟上會比較費勁，盡量在課堂上將這部分的內(nèi)容聽清楚、聽明白。 題型特征： 1. 題干和選項中出現(xiàn)比較明顯的邏輯關(guān)聯(lián)詞 2. 提問方式為：可以推出/不能推出 如：領導干部如果沒有底線思維，就不能做到嚴格自律。而只有不忘初心， 才能始終保持底線思維。也只有始終堅守理想信念，才能不忘初心。 由此可以推出： 解題思維： 1. 先翻譯 2. 再推理 只有背，才能會 【注意】翻譯推理： 1.題型特征： （1） 題干和選項中出現(xiàn)比較明顯的邏輯關(guān)聯(lián)詞。邏輯關(guān)聯(lián)詞是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，比如“如果今天天氣熱那么我不去上課”“

4、只有你來接我，我才走”。 （2） 提問方式為：可以推出/不能推出。 2. 例：出現(xiàn)“如果就”“只有才”，問“由此可以推出”，是翻譯推理題。 3. 解題思維：先翻譯，再推理。翻譯推理是根據(jù)解題的步驟來命名的。翻譯是將題干用條件關(guān)聯(lián)詞連接的句子翻譯成“誰推出誰”的形式，比如“AB，B C”。 4. 千萬不能靠自己對題意的理解做題，不需要理解題干，僅需要將條件關(guān)聯(lián)詞的翻譯形式背住即可。只有背，才能會。 第一節(jié) 翻譯推理 一、翻譯規(guī)則之“前推后” 如果天下雨，那么地會濕。 【注意】“天下雨”這件事情如果成立，地一定是濕的?！疤煜掠辍睘檎妫暗貢瘛币惨欢檎?。 典型邏輯關(guān)聯(lián)詞：如果，那么 例句： 如果

5、你喜歡我，那么請我吃頓火鍋吧喜歡火鍋 簡寫幫助你做得快、看得清等價關(guān)聯(lián)詞：（前后） 若，則； 只要，就； 所有，都； 為了，一定； 是的充分條件 【注意】1.典型關(guān)聯(lián)詞：“如果那么”，前推后?！扒啊敝妇渥忧鞍氩糠?，“后”指句子后半部分，“推出”指用箭頭的形式表現(xiàn)出來。“如果 A 那么 B” 翻譯為“AB”。含義為當“A”為真的時候，“B”也一定為真。 2. 例句：“如果那么”前推后，“你喜歡我”是句子前半句，“請我吃頓火鍋”是后半句，翻譯為“你喜歡我請我吃頓火鍋”。寫字太多浪費時間， 平時做翻譯推理題時，盡量用一個字或者一個詞代替這句話的意思，簡寫為“喜歡吃火鍋”或“喜歡吃”。 3. 有的同學

6、做題時喜歡用箭頭表示前推后，這個習慣很不好，因為有的是前推后，有的是后推前，會亂；且卷子有很多句話，字和字之前離得不遠，畫箭頭以后不易看清，所以不建議用箭頭在試卷上標注。大家在理論課中要養(yǎng)成好習慣， 簡寫可以看得清。雖然用箭頭會節(jié)約寫字時間，看看題分析的時候容易出錯。 4.等價關(guān)聯(lián)詞：若則；只要就；所有都；為了 一定；是的充分條件。考試中出現(xiàn)以上關(guān)鍵詞，翻譯時均是前推后。若認為不好記憶，可以記住后面的“則”“就”“都”“一定”“必須”，是前推后。出現(xiàn)“任何都”“如果就”都是前推后，記憶關(guān)聯(lián)詞要靈活。 你若安好，便是晴天 只要不放棄，就還有機會 為了能“上岸”，一定要每天聽直播 凡是違法行為，都

7、將受到法律的制裁 【注意】1.出現(xiàn)“若”，“便”也可以理解為“就”，記憶邏輯關(guān)聯(lián)詞要靈活。前推后，翻譯為“安好晴天”，也可以簡寫為“好晴”“安天”，自己看得明白即可。 2. “只要就”前推后，翻譯為“不放棄有機會”。“不”“并非” “非”是詞，翻譯時出現(xiàn)詞，可以用“-”的形式表示出來，可以表示為“-放棄機會”?？梢陨賹懸粋€字，且后面推理中“-”的作用比較大。 3. 出現(xiàn)“為了一定”，前推后，若將“一定”改為“必須”，也是前推后，若將“為了一定”改為“想要就/必須”，都是前推后。翻譯為“上岸聽”。 4. 出現(xiàn)“都”，前推后，翻譯為“違法受制裁”。 符號表示：AB=-B-A 文字表示：肯前必肯后、

8、否后必否前 否前肯后無必然結(jié)論/不確定（可能、可能不） 例句：如果某人是北京人，那么他一定是中國人。北京人中國人 張三：北京人中國人肯前必肯后 李四：-中國人-北京人否后必否前王五：-北京人？ 趙六：中國人？ 二、推理規(guī)則之“逆否等價” 否前、肯后無必然結(jié)論 【注意】推理規(guī)則之“逆否等價”： 1. 符號表示：AB=-B-A。幾乎每道題都會使用。 2. 文字表示：肯前必肯后、否后必否前，否前肯后無必然結(jié)論/不確定。 3. 例句：“如果那么”是典型關(guān)聯(lián)詞，前推后，翻譯為“北京人中國人”?！氨本┤恕痹O為 A，“中國人”設為 B，是“AB”的形式，等價于“-B -A”，即“-中國人-北京人”。 （1）

9、 張三是北京人，可以得出張三一定是中國人?！氨本┤恕笔菍?A 的肯定， 是肯前，“中國人”是對 B 的肯定，是肯后，肯前可以得出肯后，即肯前必肯后。 （2） 李四不是中國人，可以得出李四一定不是北京人。“-中國人”是對“ 中國人”的（-B），是否后，“-北京人”是對 A 的，是否前，即否后必否前。 （3） 王五不是北京人，不確定王五是不是中國人。王五有可能是南京人、長沙人，是中國人；若是北海道人，則不是中國人，不確定到底是不是中國人?！?北京人”是-A，是否前，否前得不出必然結(jié)論。 （4） 趙六是中國人，不一定是北京人?！爸袊恕笔强隙?B，是肯后，肯后得不出必然結(jié)論。 4. 正確答案一般是“

10、肯前必肯后、否后必否前”的形式，題干是肯前必肯后， 正確答案一般是否后必否前，否前、肯后常出現(xiàn)在不選擇的錯誤選項中。 思 考 一 個 問 題 ： “大寶”的廣告語說，“要想皮膚好，早晚用大寶” 怎么翻譯？ 皮膚好用大寶 用了大寶，皮膚一定好么？ 沒用大寶，皮膚好不好？ 【注意】“要想皮膚好，早晚用大寶”中，出現(xiàn)“要想”，后面沒有關(guān)聯(lián)詞， “要想”即只要、想要、如果的意思，是前推后，翻譯為“皮膚好用大寶”。“用了大寶”是對題干的肯后，得不到必然結(jié)論?！皼]用大寶”是否后，否后必 否前，得到“皮膚不好”。 【例 1】（2011 國考）從世界經(jīng)濟的發(fā)展歷程來看，如果一國或者地區(qū)的經(jīng)濟保持著穩(wěn)定的增長速

11、度，大多數(shù)商品和服務的價格必然會隨之上漲，只要這種漲幅始終在一個較小的區(qū)間內(nèi)就不會對經(jīng)濟造成影響。 由此可以推出，在一定時期內(nèi)： A. 如果大多數(shù)商品價格上漲，說明該國經(jīng)濟在穩(wěn)定增長 B. 如果大多數(shù)商品價格漲幅過大，對該國經(jīng)濟必然有影響 C. 如果大多數(shù)商品價格不上漲，說明該國經(jīng)濟沒有保持穩(wěn)定增長D. 如果經(jīng)濟發(fā)展水平下降，該國的大多數(shù)商品價格也會下降 【解析】1.提問為“由此可以推出”，題干出現(xiàn)“如果”“只要就”， 是翻譯推理題。翻譯題干：（1）“如果”前推后，翻譯為：增長價漲；（2）“只要就”前推后，翻譯為：漲幅小- 。 A 項：“如果說明（就）”前推后，“價格上漲”即“價漲”，是肯后，

12、得不到必然結(jié)論，排除。 B 項：“如果”前推后，“漲幅過大”是對“漲幅小”的，是否前，得不到必然結(jié)論，排除。 C 項：“如果”前推后，“價格不上漲”是“價漲”，“沒有保持穩(wěn)定增長” 是對“增長”的，否后必否前，當選。 D 項：“經(jīng)濟發(fā)展水平下降”說明沒有“增長”，是否前，得不到必然結(jié)論，排除?！具x C】 【注意】1.翻譯推理題不要理解題干的意思，僅是見到關(guān)鍵詞翻譯出來，直接觀察選項，要將翻譯規(guī)則背住。 2.正確答案是肯前必肯后、否后必否前的形式，肯后、否前是常見錯誤答案的形式，大家要注意分清前后，千萬不要弄錯。 【例 2】（2017 河南）某學生被學院監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。如果老師將此事向?qū)W校上報，這

13、個學生會被學校；如果這個學生被，學院的年終考核 會被一票否決。如果老師未將此事向?qū)W校上報，學生現(xiàn)象將愈演愈烈。由此可以推出： A.如果學院的年終考核未被一票否決，則學生現(xiàn)象將愈演愈烈B. 如果學院的年終考核被一票否決，作弊現(xiàn)象不會愈演愈烈 C.如果該學生被，說明老師已將此事向?qū)W校上報D. 如果作弊現(xiàn)象愈演愈烈，說明該學生沒有被 【解析】2.提問為“由此可以推出”，題干中出現(xiàn)“如果”，可以翻譯。翻譯題不需要先看選項，因為這三句話有關(guān)系，根據(jù)遞推原則，如果“AB，BC”，就可以串聯(lián)為“ABC”，可以得到“AC”，即“-C-A”，可以更快地找出二者之間推出關(guān)系，做題時可以串聯(lián)的時候要串聯(lián)起來。 將條

14、件（3）逆否為“-作弊上報”，與條件（1）（2）串聯(lián)為“-作弊上報否決”。 A 項：“未被一票否決”可以寫為“-否決”，翻譯為“-否決作弊”，“否決”是對題干的否后，“作弊”是對題干的否前，否后必否前，當選?？荚囍腥粲羞@樣的答案可以直接選擇。 B 項：“被否決”是對題干的肯后，排除。 C 項：“上報”是對題干的肯后，排除。 D 項：“作弊愈演愈烈”是對題干的否前，排除?！具x A】 【例 3】（2019 江蘇）某縣新一屆黨政領導班子剛組建完成，一心想為群眾 做一些實事。面對有限的財力，新一屆領導班子明確表示，今年只能完成兩件大事。對于眾多排進公共政策議程的大事，他們認為：如果建一條鄉(xiāng)村公路，則不

15、能建污 水處理廠；如果建污水處理廠，則要建排污管道；如果建排污管道，則不能建垃 圾處理廠。 按照這屆領導班子的想法，以下哪項不可能是他們今年同時要建設的？ A.鄉(xiāng)村公路、排污管道 B.鄉(xiāng)村公路、垃圾處理廠 C.污水處理廠、排污管道 D.污水處理廠、垃圾處理廠 【解析】3.江蘇翻譯推理題干較長，比較浪費時間。前兩句話沒有用。第三句話出現(xiàn)“如果則”，前推后，題干翻譯為：（1）鄉(xiāng)村公路-污水處理廠；（2） 污水處理廠排污管道；（3）排污管道-垃圾處理廠。 條件（2）的后半部分和條件（3）的前半部分相同，可以串聯(lián)為（4）“污水處理廠排污管道-垃圾處理廠”。將“鄉(xiāng)村公路”設為 A，“-污水處理廠”設為

16、B，“污水處理廠”是-B，“排污管道”設為 C，“-垃圾處理廠”設為 D，相當于“AB”“-BCD”，二者不能串聯(lián)。 根據(jù)條件（4），建了“污水處理廠”就不能建立“垃圾處理廠”，所以二者不能同時建立，對應 D 項。 A 項：“鄉(xiāng)村公路”在第一句話中，“排污管道”在第二句話中，二者沒有關(guān)系。比如建立鄉(xiāng)村公路，就不建立污水處理廠，污水處理廠是，即否前，不確定是否建立排污管道，所以建立鄉(xiāng)村公路不確定是否建立排污管道，排除。 B 項：“鄉(xiāng)村公路”在第一句，“垃圾處理廠”在第二句話中，與 A 項相同，否前得不到確定結(jié)論，排除。 C 項：“污水處理廠”和“排污管道”都在第二句話中，建立“污水處理廠”，就一

17、定建立“排污管道”，可以同時建設，排除?！具x D】 只有年滿 20 歲，才能娶老婆。 【注意】只有年滿 20 歲，才能娶老婆：若是前推后，翻譯為“20 歲娶老婆”，若這樣翻譯，“20 歲”為真，“娶老婆”一定為真，但年滿 20 不一定娶老婆，30 多歲、40 多歲可能還是光棍，不能如此推理。只能后推前，一個人有老婆了，可以得出這個人大于等于 20 歲，即“娶老婆20 歲”，因為國家規(guī)定不到 20 歲不能結(jié)婚。 典型關(guān)聯(lián)詞：只有，才 例句： 只有刷夠 5000 題，才能考到 80 分。 80 分5000 題 三、翻譯規(guī)則之“后推前” 【注意】翻譯規(guī)則之“后推前”： 1.典型關(guān)聯(lián)詞：“只有才”。“

18、后”指后半句話，“前”指前半句話“ 只有 A 才 B”翻譯為“BA”。 2.例句：“只有才”后推前，翻譯為“80 分5000 題”，還可以寫成“-5000 題-80 分”，是否后必否前的形式，剛剛講解的逆否等價也可以應用在后推前的翻譯中。若沒有得 80 分，不一定刷了 5000 題；若刷夠 5000 題，是 肯后，不一定得到 80 分。 。【例 1】（2013 江蘇）中國作家莫言的文學作品讓隱蔽的中國鄉(xiāng)土受到世界讀者的關(guān)注，得到國際文壇的承認，再一次證明了這一判斷：只有民族的，才是 世界的。 根據(jù)這一判斷，可以推出： A.越是民族的，越是世界的 B.不是民族的，就不是世界的C.只要民族的，就是

19、世界的 D.只有世界的，才是民族的 【解析】1.出現(xiàn)“只有才”，后推前，翻譯為：世界民族。 A 項：本句話不能翻譯，因為“越是越是”不是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，是表示比較關(guān)系的詞語，排除。 B 項：有兩種方式：（1）出現(xiàn)“就”，前面省略“如果”，“就”前推后，翻譯為“-民族-世界”；（2）“不不”后推前，翻譯為“世界民族”，當選。 C 項：“只要就”前推后，翻譯為“民族世界”，肯后得不到確定結(jié)論，排除。 D 項：“只有才”后推前，翻譯為“民族世界”，肯后得不到確定結(jié)論，【選 B】 【例 2】（2018 四川）一個人如果是智者，那么他一定是一位謙虛的人；而一個人只有認識到自己的不足，他才會謙虛。但

20、是，如果一個人聽不進別人的意見，那么他就不會認識到自己的不足。 由此可以推出： A.一個人如果認識到自己的不足，他就是一位智者 B.一個人如果聽不進別人的意見，他就不是一位智者 C.一個人如果聽得進別人的意見，他就會認識到自己的不足 D.一個人如果認識不到自己的不足，他一定聽不進別人的意見 【解析】2.題干中出現(xiàn)“如果那么”“只有才”等邏輯關(guān)聯(lián)詞，先翻譯題干： “如果那么”前推后，翻譯為：智者謙虛。 “只有才”后推前，翻譯為：謙虛認識。 “如果那么”前推后，翻譯為：-聽意見-認識。 條件串聯(lián)得到“智者謙虛認識”，條件逆否等價得到“認識 聽意見”，與串聯(lián)得到“智者謙虛認識聽意見”。 A 項：翻譯

21、為“認識智者”，“認識”為肯后，肯后無必然結(jié)論，排除。 B 項： 翻譯為“-聽意見-智者”，否后必否前，當選?？荚嚂r，C、D 項可 以不看，直接“走人”。 C 項：“聽意見”為肯后，肯后無必然結(jié)論，排除。 D 項：翻譯為“-認識-聽意見”，“-認識”為否前，否前無必然結(jié)論，排除?！具x B】 等價關(guān)聯(lián)詞：（后前） 不不； 除非否則不； 是的基礎/假設/前提/關(guān)鍵； 是的必要/必不可少條件； 【注意】等價關(guān)聯(lián)詞（后前）：“不 A 不 B、除非 A 否則不 B、A 是 B 的基礎/假設/前提/關(guān)鍵、A 是 B 的必要/必不可少條件”均為后推前，翻譯為“BA”。 2.答疑： （1） 不要擔心背誦不下來

22、關(guān)聯(lián)詞，以上關(guān)聯(lián)詞本節(jié)課基本都會練習到，背誦的過程不是一蹴而就的，需要慢慢來。盡量背誦，背誦不下來，可以通過后期的練習進行鞏固記憶。 （2） 不是所有的“不不”都可以翻譯，如“不三不四”，無法翻譯，必須要有條件，下面會進行舉例講解。 不考上公務員，不剪頭發(fā) 除非天地合，否則我不會與君絕通過筆試是進入面試前提 【注意】練習： 1. “不考上公務員，不剪頭發(fā)”這句話中“考上公務員”和“剪頭發(fā)”構(gòu) 成一個條件，即“剪頭發(fā)”是有條件的（考不上公務員就不剪頭發(fā)）?！安徊弧?后推前，翻譯為：剪頭發(fā)考上。 2. “不到長城非好漢”翻譯為：好漢長城。 3. “不考上公務員，不剪頭發(fā)”可以理解為“不考上公務員就

23、不剪頭發(fā)”，翻譯為“-考上-剪頭發(fā)”，逆否等價為“剪頭發(fā)考上”，與前面的翻譯形式一致。 4. “除非 A 否則不 B”翻譯為“BA”，“除非天地合，否則我不會與君絕” 翻譯為：與君絕天地合。 5. “A 是 B 的前提”翻譯為“BA”，“通過筆試是進入面試前提”翻譯為： 面試筆試。 “后推前”關(guān)聯(lián)詞變形 1. 除非 A 否則不 B：BA 除非 A 否則 B：-BA 例句：除非交房租，否則搬出去。 【注意】“后推前”關(guān)聯(lián)詞變形： 1. “除非 A 否則不 B”翻譯為：BA。 2. “除非 A 否則 B”翻譯為：-BA。屬于重點，需要記憶。 3. 例句：出現(xiàn)“除非否則”，“交房租”是 A，“搬出去

24、”是 B，翻譯成“-BA”，即“-搬交房租”。 “后推前”關(guān)聯(lián)詞變形 2.基礎/前提/關(guān)鍵；不可缺少/必不可少；必要條件例句 1：食物是人類生存必不可少的。 人類生存，食物是必不可少的。誰必不可少，誰在箭頭后。 例句 2：建大廈的基礎是修好地基。例句 3：想成功，不懈的努力是前提。 【注意】“后推前”關(guān)聯(lián)詞變形： 1.例句 1： （1） “食物是人類生存必不可少的”和“人類生存，食物是必不可少的” 是一個意思，說明翻譯結(jié)果一致。 （2） “A 是 B 必不可少的”后推前，翻譯為“BA”，“食物是人類生存必不可少的”翻譯為“人類生存食物”。 （）3“人類生存，食物是必不可少的”中“人類生存”是

25、A，“食物”是 B，可能不知道如何翻譯，考試時，出題人很狡猾、詐，會故意設置倒裝句。需要記 住“誰是必不可少/必要的，誰放在箭頭后”，“食物”是必不可少的，放在箭頭后， “生存”放在箭頭前，翻譯為“生存食物”。 2. 例句 2：誰必不可少，誰放在箭頭后，“基礎是地基”說明“地基”必不可少，放在箭頭后，“大廈”放在箭頭前，翻譯為“大廈地基”。 3. 例句 3：“努力”是前提，放在箭頭后，“成功”放在箭頭前，翻譯為“成功努力”。 【例 3】（2019 山東）只有確立競爭政策的基礎性地位，才能推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。在這種新形勢下，必須加強頂層設計，才能確立競爭政策的基礎性地位， 加強頂層設計必須圍繞

26、創(chuàng)造公平競爭的制度環(huán)境展開，確立競爭政策的基礎性地位 也是實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動的必然要求。 由此可以推出： A.不加強頂層設計就不能推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革B.推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革才能實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動 C.圍繞創(chuàng)造公平競爭的制度環(huán)境展開是加強頂層設計的充分條件D.只有推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革才能加強頂層設計 【解析】3.本題較難?！氨仨毑拧笨梢愿臑椤爸挥胁拧保瑸楹笸魄?；“加強頂層設計必須”前面少了一個“為了”，為前推后；“確立競爭政策的基礎性地位也是實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動的必然要求”說明“確立競爭政策的基礎性地位”是必然要求，放在箭頭后，翻譯題干條件： 推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革競爭政策的基礎地位。 競爭政策的基礎地位加強頂層設

27、計。 加強頂層設計創(chuàng)造公平競爭的制度環(huán)境展開。 實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動競爭政策的基礎性地位。 若“必須”在前半句，“才”在后半句，則“必須”等于“只有”，即“只有 才”，只要與“才”搭配均為后推前；若“必須”單獨存在，則相當于“就”。 翻譯結(jié)果字數(shù)較多，且不容易用 1-2 個字進行簡寫，可以用字母替代。“推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”為“a”，“競爭政策的基礎地位”為“b”，“加強頂層設計”為“c”，“創(chuàng)造公平競爭的制度環(huán)境展開”為“d”，“實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動”為“e”。題干條件串聯(lián)得到：abcd；ebcd?！癮”和“e”無關(guān)，無法相互推出。 A 項：“不不”后推前，翻譯為“ac”，可以推出，保留。 B 項：“才”后

28、推前，翻譯為“ea”，無法推出，排除。 C 項：“誰是誰的充分條件”為前推后，翻譯為“dc”，屬于肯后的錯誤， 排除。 D 項：“只有才”后推前，翻譯為“ca”，為肯后，排除?！具x A】 總結(jié)一下 翻譯規(guī)則一：前后 如果/就/都/一定翻譯規(guī)則二：后前 只有才；不不 1. 除非 A 否則不 B：BA；除非 A 否則 B：-BA 2. 誰必不可少，誰在箭頭后 推理規(guī)則一：逆否等價 符號表示：AB=-B-A 文字表示：肯前必肯后、否后必否前 否前肯后無必然結(jié)論 遞推原則：AB，BC，可得 ABC 【注意】理解容易出錯，不要依靠理解。要學習一種方法，幫助做對題。 A 且 B：二者同時成立 等價關(guān)聯(lián)詞：

29、和、既又、不僅而且、但是 例句： 我很丑，但是我很溫柔 【注意】“且”關(guān)系： 1. A 且 B：指二者同時成立。若其中一個錯誤，則整體不成立，如“A 且 B”，其中“A”錯誤，則“A 且 B”為假。 2. 等價關(guān)聯(lián)詞：和、既又、不僅而且、但是，均翻譯為“且”關(guān)系。 3. 例句：我很丑，但是我很溫柔?！俺蟆焙汀皽厝帷倍咄瑫r存在，若 A 說完“我很丑，但是我很溫柔”這句話，就發(fā)了一張照片，A 其實很帥，則說明說的是假話。 A 或 B：二者至少一個成立 等價關(guān)聯(lián)詞：或者、或者或者、至少一個例句： 我想帶你去東京或者巴黎 【注意】“或”關(guān)系： 1. A 或 B：二者至少一個成立。有三種情況：（1）A

30、 成立，B 成立；（2）A 成立，B 不成立；（3）A 不成立，B 成立。當“A”為真，則“A 或 B”一定為真。 2. 等價關(guān)聯(lián)詞：或者、或者或者、至少一個，均翻譯為“或”關(guān)系。 四、且和或 得到“吃烤肉”。 “不吃火鍋”），否一推一，（3） 我不吃火鍋或吃烤肉：若“吃火鍋”（一項。 2.例子： （1） 東京或巴黎：若這句話為真，若“沒有去東京”，則“一定去巴黎”， 一項說明另一項一定為真。 （2） 我不看足球或不看籃球：若“看足球”，可以得到“不看籃球”。 一項可以得到另東京或巴黎 我不看足球或不看籃球我不吃火鍋或吃烤肉 【注意】1.“或”的推理：否 11?！盎颉标P(guān)系為真，一項可以得到另一

31、項“或”關(guān)系為真，3.例句：翻譯為“東京或巴黎”。 “ 或 ” 的 推 理 ： 否 11 【例 1】（2014 吉林）或者被告是的，或者他是瘋子；如果他，則他應當被處死；如果他是瘋子，則他應該永遠接受住院；如果證據(jù)不夠有力，則被告不應該被處死。 現(xiàn)知，證據(jù)不夠有力，那么根據(jù)已知條件可以推知： A.被告應該被處死 B. 被告是的 C. 被告應該永遠接受住院治療D.被告既無罪又不是瘋子 【解析】1.出現(xiàn)邏輯關(guān)聯(lián)詞“或者或者、如果則”，翻譯題干： “或者或者”為“或”關(guān)系，翻譯為：或瘋子。 “如果則”前推后，翻譯為：處死。 “如果則”前推后，翻譯為：瘋子住院。 “如果則”前推后，翻譯為：-有力-處死

32、。 已知“證據(jù)不夠有力”，即“-有力”。 條件“-有力”為確定性信息，根據(jù)條件得到“-有力-處死”。根據(jù)條件，“-處死”相當于否后，否后必否前，得到“- ”，此時可以得到“-有力-處死- 瘋子住院”。 A 項：選項為“處死”，而題干推出“-處死”，排除。 B 項：選項為“”，而題干推出“-”，排除。 C 項： “住院”可以推出，當選。 D 項：選項為“-瘋子”，而題干推出“瘋子”，排除。 若題干給出一句單獨的話，且為“或”關(guān)系，則“或”關(guān)系成立?！盎虔傋印睘椤盎颉标P(guān)系，若已知“”，不確定是否為“瘋子”，“或”關(guān)系其中一項為真，另一項的真假不確定?！具x C】 【例 2】（2014 浙江）有甲、乙

33、、丙、丁四人，如果甲炒股，那么乙、丙、丁也都炒股。 如果上述斷定為真，那么以下哪項一定也為真？ A.如果甲沒有炒股，那么乙、丙、丁也沒有炒股 B.如果甲沒有炒股，那么乙、丙、丁中至少有一人沒有炒股C.如果乙、丙、丁都炒股，那么甲也炒股 D.如果丁沒有炒股，那么甲和乙至少有一人沒有炒股 【解析】2.“如果那么”前推后，翻譯為“甲乙且丙且丁”。A 項：“-甲”為否前，排除。 B 項：“-甲”為否前，排除。 C 項：“乙、丙、丁都炒股”為肯后，排除。 D 項：“-丁”說明“丁”為假，“乙且丙且丁”為“且”關(guān)系，若其中一項為假，則整個命題為假，即“乙且丙且丁”為假，為否后，否后必否前，可以推出“- 甲

34、”。選項翻譯為“-丁-甲或-乙”，“-甲”為真，則“-甲或-乙”為真（“或” 關(guān)系只要其中一項為真，則整體為真），當選?！具x D】 【注意】“AA 或 B”說明當“A”為真時，“A 或 B”一定為真。 【例 3】（2019 北京）某學院今年繼續(xù)執(zhí)行出國資助計劃，擬從劉老師、張老師、王老師、馬老師、牛老師、周老師 6 位教師中選派幾位出國訪學。由于受到資助經(jīng)費、學院學科發(fā)展需要、課程安排、各人訪學地和訪學時間等諸多因素限制，選拔時要符合如下條件： （1） 劉老師是學院的后備學科帶頭人，此次必須得派出去。 （2） 如果選劉老師，那么周老師也要選，但不能選張老師。 （3） 只有牛老師選不上，王老師和

35、馬老師中才至少有 1 人能選上。 （4） 如果不選王老師，那么也不選周老師。若以上陳述為真，下面哪項一定為真？ A.牛老師沒選上，周老師選上了B. 劉老師選上了，馬老師沒選上C. 王老師和馬老師都選上了 D.王老師和牛老師都沒選上 【解析】3.翻譯題干條件：劉；“如果那么”前推后，“但” 為“且”關(guān)系，翻譯為：劉周且-張；“只有才”后推前，“至少一個” 為“或”關(guān)系，翻譯為：王或馬-牛；-王-周。 先看條件，“劉”為確定性條件，“劉”是對條件的肯前，肯前必肯后，可 以得到“周且-張”（周去、張不去）。條件“-王-周”等價于“周王”，可以得到“王”，則“王或馬”為真，可以得到“-牛”。因此周、王

36、去，張、牛不去。 A 項：正確，當選。 B 項：不明確馬老師是否去，無法推出，排除。C 項：不明確馬老師是否去，排除。 D 項：王老師選上了，排除?！具x A】 【注意】1.從確定信息入手推理。2.“且”關(guān)系：一真不是全真，如“A” 為真，“A 且 B”不一定為真，因為 不知道“B”的真假。 五、推理規(guī)則之“德摩根定律” （1）-（A 且 B）-A 或-B （2）-（A 或 B）-A 且 -B “-”進去，“且”“或”互變并非想要方便面和大盤雞： 并非想要麥當勞或肯德基： 【注意】德摩根定律：不需要記名字，記內(nèi)容即可。 1.-（A 且 B）-A 或-B；-（A 或 B）-A 且-B。了解“且”和

37、“或”命題的真假，“且”命題前面加一個負號，說明要 “且”命題， 其中一項即可， 一假則假，得到“-A 或-B”；“或”命題前面加一個負號，說明要 “或”命題， 兩個都要否，全假則假，得到“-A 且-B”?？荚嚂r，記住形式即可。 2. 記憶技巧：“-”進去，“且”“或”互變。 （1）-（A 且 B）：“-”進去，“A”變?yōu)椤?A”，“B”變?yōu)椤?B”，“且”“或”互變，等價于“-A 或-B”。 （2）-（A 或 B）：“-”進去，“A”變?yōu)椤?A”，“B”變?yōu)椤?B”，“或”變?yōu)?“且”，等價于“-A 且-B”。 3. 練習： （1） “并非想要方便面和大盤雞”即“-（面且雞）”，等價于“-面

38、或-雞”。 （2） “并非想要麥當勞或肯德基”即“-（麥或肯）”，等價于“-麥且-肯”。 【例】（2017 廣州）只要企業(yè)信用風險上升和有效信貸需求不足，銀行就會陷入“資產(chǎn)荒”。如果上述斷定為真，銀行沒有陷入“資產(chǎn)荒”，那么以下哪項也一定為真？ A.企業(yè)信用風險沒有上升或者有效信貸需求沒有出現(xiàn)不足B.企業(yè)信用風險沒有上升并且有效信貸需求沒有出現(xiàn)不足 C. 企業(yè)信用風險沒有上升但有效信貸需求出現(xiàn)不足，或者企業(yè)信用風險上升但有效信貸需求沒有出現(xiàn)不足 D. 至少企業(yè)信用風險沒有上升 【解析】德摩根定律例題.“只要就”前推后，“和”翻譯為“且” 關(guān)系，翻譯為“上升且不足陷入資產(chǎn)荒”。問“如果上述斷定為

39、真，銀行沒有陷入資產(chǎn)荒”，“-陷入資產(chǎn)荒”相當于否后，否后必否前，可得到“-陷入資產(chǎn)荒-（上升且不足）”，去括號，“-（上升且不足）”等價于“-上升或-不足”。 A 項：“信用風險沒有上升”對應“-上升”，“或者”對應“或”，“沒有出現(xiàn)不足”對應“-不足”，對應完美，當選。 B 項：A、B 項的區(qū)別在于，A 項中間是“或者”，B 項中間是“并且”，題干應該為“或”關(guān)系，排除。 C 項：“但”翻譯為“且”關(guān)系，翻譯為“（上升且不足）或（上升且不足）”。“或”關(guān)系有 3 種情況（A 真 B 真、A 真 B 假、A 假 B 真），選項只有 2 種情況，缺少 1 種情況（上升且-不足），排除。 D 項

40、：“-上升或-不足”為“或”關(guān)系，不明確企業(yè)信用風險有沒有上升，排除。【選 A】 記憶小練習 四組翻譯： 1. 如果那么：前推后2. 只有才：后推前3.且：同時成立 4或：至少一個三組推理： 1. 逆否等價推理：AB 等價于-B-A 2. A 或 B，推理規(guī)則：否一推一3.摩根定律：-（A 且 B）=-A 或-B -（A 或 B）=-A 且-B 【注意】記憶小練習： 1.四組翻譯： （1） 如果 A 那么 B：前推后，翻譯為“AB”。 （2） 只有 A 才 B：后推前，翻譯為“BA”。 （3） A 且 B：二者同時成立。 （4） 或：至少一個成立（有 3 種情況）。2. 三組推理： （1） 逆

41、否等價推理：“AB”等價于“-B-A”。 （2） A 或 B，推理規(guī)則：否一推一，即“-BA”或“-AB”。 （3） 摩根定律： -（A 且 B）=-A 或-B。 -（A 或 B）=-A 且-B。 提問方式： 以下哪項中的推理形式與題干中的推理形式/結(jié)構(gòu)相同？ 重結(jié)構(gòu)，輕內(nèi)容字母代入來做題 例：熊貓是國寶，龍哥也是國寶,所以龍哥是熊貓。A.青蛙是動物，蝴蝶也是動物，所以青蛙是蝴蝶 B.南京是首都，西安也是首都，所以西安是南京 【注意】推理方式： 1. 判定題型：問法為“以下哪項中的推理形式與題干中的推理形式/結(jié)構(gòu)相同”。 2. 解題方法：重結(jié)構(gòu)，輕內(nèi)容，用字母代入來做題。 3. 例子：熊貓為

42、a，國寶為 b，龍哥為 c，題干形式為“a 是 b，c 是 b，所以 c 是 a”，不考慮對錯，只關(guān)注形式。 （1） A 項：青蛙為 a，動物為 b，蝴蝶為 c，形式為“a 是 b，c 是 b，所以a 是 c”，最后一部分與題干相反，排除。 （2） B 項：南京為 a，首都為 b，西安為 c，形式為“a 是 b，c 是 b，所以 六、推理方式 c 是 a”，與題干一致，當選。 4.無需關(guān)注題干推理是否正確，只要與題干保持一致即可。 【例 1】（2019 吉林）草木是無情的，人不是草木。所以，人不是無情的。下列與題干所犯的邏輯錯誤相同的是： A.地球是個星球，地球上有人；月球是個星球，所以月球上

43、也有人B.所有的天鵝都是白色的，這只鳥是黑色的，所以這只鳥不是天鵝 C.鳥都是有羽毛的，拔光了羽毛的鳥是鳥，所以拔光了羽毛的鳥是有羽毛的D.所有鄙視知識的人都是無知之輩，他從不鄙視知識，所以他不是無知之輩 【解析】1.題干：草木為 a，無情為 b，人為 c，形式為“a 是 b，c 不是 a， 所以 c 不是 b”。 A 項：沒有出現(xiàn)“c 不是 a”，排除。 B 項：天鵝為 a，白色為 b，這只鳥為 c，黑色為-b，應為“c 不是 a”，排除。C 項：鳥為 a，羽毛為 b，拔光羽毛的鳥為 c，形式為“c 是 a”，應為“c 不 是 a”，排除。 D 項：鄙視知識的人為 a，無知之輩為 b，他為

44、c，形式為“a 是 b，c 不是 a， 所以 c 不是 b”，與題干一致，當選。【選 D】 【例 2】（2015 江蘇）顧客：老板，你這盤魚香肉絲里怎么沒有魚??？ 老板：這有什么奇怪的！難道老婆餅里有老婆嗎？ 以下哪項的對話方式與上述最為相似或相同？ A.老師：小明，你為什么沒有做我昨天布置的家庭作業(yè)?。?小明：對不起，老師！難道我沒有回家也要做家庭作業(yè)嗎？ B.妻：親，你的錢包里怎么沒有錢?。?夫：這沒什么不正常！難道茶葉罐里總是有茶葉嗎？ C.孩子：媽媽，棉花糖里怎么沒有棉花??？ 媽媽：這很正常！難道你用的英雄墨水里藏了一個英雄嗎？ D.顧客：小妹，你賣的珍珠奶茶里怎么沒有珍珠？ 售貨員：

45、這有什么稀奇！夫妻肺片里也沒有夫妻?。?【解析】2.問的是“以下哪項的對話方式與上述最為相似或相同”。有些同學僅根據(jù) D 項“這有什么稀奇”與題干“這有什么奇怪的”均為反問進行選擇， 但不建議這么考慮。題干的對話存在偷換概念，“魚香肉絲”中的“魚”指的是魚的味道，后面的“魚”指的是真正的魚；“老婆餅”中的“老婆”指的是老婆做的餅，而不是真的老婆。 A 項：不存在偷換概念，一直討論的是“家庭作業(yè)”，排除。 B 項：“錢包”和“沒有錢”中的“錢”意思一致，不存在偷換概念，排除。 C 項：“棉花糖”指的是像棉花的糖，“英雄墨水”中的“英雄”指的是一個品牌，后面的“英雄”指的是一個人，屬于偷換概念，保

46、留。 D 項：“珍珠奶茶”說的是像珍珠，而不是真的有珍珠，屬于偷換概念；“夫妻肺片”指夫妻兩個人一起做的肺片，屬于偷換概念。對比 C、D 項，D 項與題干均是吃的，且 D 項與題干均為反問，D 項更好，當選。 題干問的是“對話方式”，問一句，再反問一句，屬于“對話方式”。定義判斷也需要對比擇優(yōu)，四個選項一定有正確選項，不要鉆“牛角尖”?！具x D】 【例 3】（2016 江蘇）經(jīng)理：小張，這星期你怎么上班總是遲到？ 小張：經(jīng)理，不要只盯著我喲！小李有時比我到的還要晚！ 以下哪項的對話方式與上述最為不同？ A. 丈夫：老婆，你有沒有覺得最近你特別愛發(fā)火？ 妻子：你什么意思！你有沒有覺得最近你特別愛

47、嘮叨？ B.乘客：師傅，開車時你怎么還機?。?司機：你亂嚷什么！把我惹火了，一車人的安全你負責？ C.老師：小明，你最近上課怎么老不注意聽課？ 學生：老師，我注意聽講了但是聽不懂！聽不懂我怎么聽？ D.顧客：老板，你們賣的餛飩里怎么有股怪味呢？ 老板：你是何居心！你是哪家餛飩店派來的搗蛋鬼？ 【解析】3.問的是“以下哪項的對話方式與上述最為不同”。題干存在偷換概念，轉(zhuǎn)換了話題，找沒有轉(zhuǎn)換話題的選項即可。 A 項：“老婆愛發(fā)火”“老公更愛嘮叨”，轉(zhuǎn)換了話題，排除。 B 項：“開車機”“一車人的安全你負責”，轉(zhuǎn)換了話題，排除。 C 項：沒有轉(zhuǎn)換話題，當選。 D 項：“餛飩有怪味”“哪家派來的搗亂鬼”，轉(zhuǎn)換了話題，排除?！具x C】 【注意】糾結(jié)時，可以對比擇優(yōu)。 【注意】翻譯推理：難點在于“后推前”關(guān)聯(lián)詞的變形，以及“或”關(guān)系。 課后測驗 練習 1.王教授是某大學人氣極旺的教授，他非常喜歡微博，自然對喜歡開微博的人也很欣賞。他的一位學生