七巧板動物貓狗的組拼_第1頁
七巧板動物貓狗的組拼_第2頁
七巧板動物貓狗的組拼_第3頁
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文檔簡介

1、課題 13動物的組拼（貓、狗）教 學(xué) 目 的： 1、進一步提高學(xué)生們的拼擺技能，認識不同事物在外觀特征上的差異。初步學(xué)會分類。 2、培養(yǎng)學(xué)生的豐富想象力，發(fā)明與創(chuàng)新的意識。 3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)智力七巧板的興趣，體驗成功的快樂。 重 點： 進一步提高學(xué)生們的拼擺技能。 教具 學(xué)具： 智力七巧板 課件難 點： 培養(yǎng)學(xué)生的豐富想象力，發(fā)明與創(chuàng)新的意識。 教學(xué)過程 一、談話語導(dǎo)入 同學(xué)們，你們家里養(yǎng)有什么動物？你最喜歡什么動物？ 2、 觀察創(chuàng)造 （一）按樣拼圖 1、師出示智力七巧板“貓”的動物圖片，學(xué)生觀察。 2、學(xué)生觀察，怎樣通過七巧板表現(xiàn)“貓”的特點？ （1）用正方形來表現(xiàn)“貓”的頭。 （2）用兩個

2、小三角形表現(xiàn)“貓”的耳朵。 （3）用兩個大三角形表現(xiàn)身體。（4）用平行四邊形表現(xiàn)尾巴。 3、學(xué)生按照掛圖拼擺動物圖形，感受圖形特點。 4、教師巡視及時幫助有困難的學(xué)生。 （二）按樣拼圖 1、師出示智力七巧板“狗”的動物圖片，學(xué)生觀察。 2、學(xué)生觀察，怎樣通過七巧板表現(xiàn)“狗”的特點？ （1）用正方形來表現(xiàn)“狗”的頭。 （2）用兩個小三角形表現(xiàn)“狗”的腿。 （3）用兩個大三角形表現(xiàn)身體。（4）用平行四邊形表現(xiàn)尾巴。 3、學(xué)生按照掛圖拼擺動物圖形，感受圖形特點。 4、教師巡視及時幫助有困難的學(xué)生。三、自由拼擺 1、組織競賽 師出示不同的動物圖形。 2、學(xué)生自由組合，合作完成“示范圖案”練習(xí)拼搭。 比一比，哪一對最快？拼的時候既要快又要能記住圖案的名稱。 3、小組之間開展比賽，看哪一個同學(xué)拼得快？在拼裝中，熟悉七巧板各拼板之間的幾何關(guān)系。 四、創(chuàng)作作品把今天學(xué)習(xí)的“貓、狗”組拼在白紙上，然后拓印在白紙上，涂上顏色，創(chuàng)做一副“可愛的動物”作品。 五、全課總結(jié) 評出優(yōu)秀作品，在班內(nèi)展示。 板 書 設(shè) 計

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