1、街道小學(xué)學(xué)習(xí)“學(xué)規(guī)范轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象”活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)教體局關(guān)于開展“學(xué)規(guī)范轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象”活動(dòng)的實(shí)施意見，積極開展學(xué)習(xí)商州區(qū)教體系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)十條規(guī)定，切實(shí)解決教職工在思想作風(fēng)、工作紀(jì)律、道德素質(zhì)、管理水平、辦學(xué)水平等方面存在的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力 培訓(xùn)，提高服務(wù)水平，樹立和維護(hù)教師的良好形象，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師培訓(xùn)隊(duì)伍。根據(jù)商州區(qū)教體局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為總攬，以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)商州區(qū)委、區(qū)教體局關(guān)于“學(xué)規(guī)范轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象”活

2、動(dòng)的精神，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，努力構(gòu)建開放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系，全面提高教師的業(yè)務(wù)能力和執(zhí)教水平。二、原則要求1、密切聯(lián)系實(shí)際。圍繞“學(xué)規(guī)范轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象”活動(dòng)主題，結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，把解決作風(fēng)問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，做到從教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)抓起，有的放矢，著力把握針對性，提高實(shí)效性。2、正面教育為主。突出正面典型引路、反面典型警示，引導(dǎo)教職工增強(qiáng)自我教育、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力，爭當(dāng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的表率、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的表率、服務(wù)群眾的表率、清正廉潔的表率。3、制度機(jī)制創(chuàng)新。要切實(shí)把查找問題、加強(qiáng)整改和制度機(jī)制創(chuàng)新貫穿“學(xué)規(guī)范轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象”活動(dòng)的

3、全過程，既注重嚴(yán)格教育、強(qiáng)化監(jiān)管，又注重改革創(chuàng)新，加強(qiáng)制度體系建設(shè)，著力構(gòu)建干部作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，做到用制度管權(quán)，按制度辦事，靠制度管人。4、服務(wù)科學(xué)發(fā)展。要把開展“學(xué)規(guī)范轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象”活動(dòng)與推動(dòng)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，通過本次活動(dòng)促進(jìn)我校工作又好又快發(fā)展，在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變作風(fēng)、弘揚(yáng)正氣、凝心聚力、推動(dòng)發(fā)展。三、工作目標(biāo)以“思想教育、作風(fēng)整頓、完善制度、嚴(yán)肅紀(jì)律”為切入點(diǎn)和突破口，通過健全完善學(xué)習(xí)教育機(jī)制，轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化學(xué)習(xí)研究、組織、管理、指導(dǎo)和服務(wù)意識，強(qiáng)化效能監(jiān)察制度執(zhí)行力，下大力氣整治個(gè)別崗位中存在的“黨性不強(qiáng)、風(fēng)氣不正、不顧大局、不思進(jìn)取、觀念滯后、作風(fēng)拖沓、效率低下、紀(jì)律淡薄、執(zhí)行不力”的

4、行為，破解“政策了解少、務(wù)虛不務(wù)實(shí)、培訓(xùn)針對性不強(qiáng)時(shí)效性不高”等突出問題，促進(jìn)廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹立形象、改進(jìn)工作、提高效能、促進(jìn)發(fā)展，真正使教師受教育。四、工作措施1、領(lǐng)導(dǎo)垂范，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握教育政策，熟知現(xiàn)代教育理論，了解基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)教師培訓(xùn)后的后期指導(dǎo)，以提交論文或研討等方式，督促教師在教學(xué)中實(shí)踐新理論、體驗(yàn)新方法，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。2、以學(xué)校自身建設(shè)為重點(diǎn)，著力夯實(shí)繼續(xù)教育發(fā)展基礎(chǔ)。彰顯特色，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)實(shí)施建設(shè)。一是加大投入，改善辦公條件，滿足基本需求，使每個(gè)教師有地方辦公、有設(shè)備辦公、有條件辦公。二是積極購置

5、必要設(shè)備，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教育所必要的信息化基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境和資源建設(shè)，及時(shí)收集、整理、購置、整合教育資源，使進(jìn)修學(xué)校真正成為教師學(xué)習(xí)的資源中心。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，一方面美化校園環(huán)境。積極創(chuàng)造條件在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化、硬化、亮化校園，使整個(gè)校園干凈、整潔、美觀、有序。另一方面要從嚴(yán)治校，抓好制度建設(shè)：依靠思想教育和規(guī)章制度，做好學(xué)校管理。通過學(xué)校自身建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化環(huán)境，更新學(xué)校辦學(xué)理念，營造與時(shí)代精神相適合的價(jià)值觀，塑造良好的學(xué)校形象，夯實(shí)教師繼續(xù)教育發(fā)展基礎(chǔ)。3、以教師培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)為核心，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。按照專兼結(jié)合的原則，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師培訓(xùn)

6、者隊(duì)伍，加強(qiáng)教師培訓(xùn)者隊(duì)伍的研修。一是狠抓師德師風(fēng)建設(shè)：要?jiǎng)?chuàng)新方法措施，增強(qiáng)工作實(shí)效。要樹好正面典型，鼓勵(lì)爭先創(chuàng)優(yōu)；要打擊反面典型，整治歪風(fēng)邪氣，對紀(jì)律渙散、工作馬虎、不思進(jìn)取等影響惡劣，群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的，對其進(jìn)行批評教育。切實(shí)提高教職員工工作的積極性和創(chuàng)造性，使廣大教職員工樹立在崗更要“在狀態(tài)”的意識，做到人人有事做、人人能做事、人人做好事。真正實(shí)現(xiàn)責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一，真正實(shí)現(xiàn)“物盡其用，人盡其才”。二是全面提高教師培訓(xùn)者業(yè)務(wù)素質(zhì)：深入實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，面向全員、突出骨干，加大投入，引導(dǎo)教師培訓(xùn)者努力學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育理論和相關(guān)政策法規(guī)，潛心研究遠(yuǎn)程教育規(guī)律，掌握遠(yuǎn)程教育考務(wù)管理全部流程，熟練運(yùn)用

7、網(wǎng)絡(luò)教育管理系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)站資源，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)、思想素質(zhì)、責(zé)任意識和服務(wù)意識，提高工作效率。五、方法步驟（一）動(dòng)員部署階段（10月20日-10月31日）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：閆文智副組長：胡靜雅成 員：王紅梅 譚 濤 寇 利 程宏莉 舒小良田玉萍 樊 鋒 孫 露 任龍濤 李 蔓 （二）組織實(shí)施階段（11月1日-11月15日）1、結(jié)合教師自身實(shí)際，開展主題大討論活動(dòng)，認(rèn)真查找思想、行動(dòng)上存在的不足，做到人人發(fā)言、人人剖析，切實(shí)提高教師辦事服務(wù)的能力、工作創(chuàng)新力和落實(shí)執(zhí)行力。通過主題討論，促使全校教師養(yǎng)成盡職盡責(zé)、務(wù)實(shí)肯干、廉潔高效、遵守紀(jì)律的良好風(fēng)氣，戒除“慵懶散貪”等不良習(xí)

8、氣，真正形成用心想事、用心謀事、用心干事的良好氛圍。2、開展自查自糾，排查整改活動(dòng)。根據(jù)“學(xué)規(guī)范轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象”活動(dòng)的要求及自身工作特點(diǎn)開展自查自糾，發(fā)現(xiàn)并糾正工作作風(fēng)和效能建設(shè)方面存在的問題，梳理廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。對照活動(dòng)要求，查找思想觀念、環(huán)境優(yōu)化、效能建設(shè)、工作作風(fēng)等方面存在的問題，有針對性地抓好整改工作。3、檢查驗(yàn)收階段。采取查閱檔案、查看活動(dòng)記錄、與教師座談等形式，對教師活動(dòng)個(gè)人開展情況進(jìn)行全面檢查。（三）總結(jié)提高階段（11月16日-12月20日）。學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改善辦學(xué)水平，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高教育質(zhì)量，建立長效機(jī)制。六、工作要求1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)自覺性和積極性；要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)。2、加強(qiáng)輿論宣傳。加大宣傳力度，充分運(yùn)用教師會(huì)、例會(huì)、校園文化專欄