1、2019年廣東省中考化學(xué)模擬試卷（3）一、選擇題（本大題包括14小題，每小題2分，共28分在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的）1（2分）下列操作中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A木材加工成古典家具B新鮮鴨梨榨汁C鴨梨汁釀造食醋D不銹鋼餐具拋光2（2分）碳化硅（SiC）陶瓷基復(fù)合材料是一種新型熱結(jié)構(gòu)材料在空氣中，碳化硅能與熔融的氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)：SiC+2NaOH+2O2Na2SiO3+X+H2O，下列有關(guān)X物質(zhì)的化學(xué)式推斷中，正確的是（）ASiO2BCOCCO2DNa2CO33（2分）分類是科學(xué)研究的重要方法，下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的類別不正確的是（）選項(xiàng)ABCD物質(zhì)H2O2O

2、3CH3COOHCu（OH）2類別氧化物化合物酸堿AABBCCDD4（2分）下列關(guān)于水的說法正確的是（）A我國(guó)水資源豐富，人均水量位于世界前列B在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)電極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1C生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D水體有一定的自凈功能，城市生活污水可直接排放5（2分）下列各組物質(zhì)不能驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是（）A稀鹽酸BMgSO4溶液 Fe CuCMg FeSO4溶液 CuDMgSO4溶液 Fe Cu（NO3）2溶液6（2分）鹽在生活中是用途非常廣泛的一類物質(zhì)下列說法正確的是（）A添加大量的亞硝酸鈉來保鮮食品B硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥C用硫酸銅配制的波爾多液

3、可以保存在鐵桶中D用純堿除去面粉發(fā)酵中生成的有機(jī)酸，利用了中和反應(yīng)7（2分）下列事故處理正確的是（）A油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B電器著火，立即用水撲滅C高層住房著火，立即打開所有門窗D沼氣池清理作業(yè)前進(jìn)行燈火試驗(yàn)8（2分）下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是（）A鐵絲在氧氣中燃燒B稀釋濃硫酸C讀液體體積D稱量NaCl9（2分）下列常見的生活物品中，所含的主要原料屬于天然纖維的是（）A純棉衣服B不銹鋼刀C橡膠輪胎D塑料花盆10（2分）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)和配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)中，下列圖示錯(cuò)誤操作與可能產(chǎn)生的后果不一致的是（）A試劑污染B質(zhì)量誤差C讀數(shù)偏小D手指燙壞11（2分）根據(jù)如圖有關(guān)信息判

4、斷，下列說法錯(cuò)誤的是（）A鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子B鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31C在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個(gè)電子D鎂離子與硫離子可形成物質(zhì)MgS12（2分）化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有很多收獲，下列歸納總結(jié)不完全正確的一組是（）A化學(xué)與健康B認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食、不偏食不購(gòu)買、不食用三無或過期產(chǎn)品用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品對(duì)人體有害熟石灰氫氧化鈣純堿氫氧化鈉干冰二氧化碳（固體）C安全與自救D化學(xué)與資源在通風(fēng)不暢的環(huán)境用煤取暖易導(dǎo)CO中毒身上著火后就地打滾是利用隔絕空氣的滅火原理火災(zāi)發(fā)生后要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離并撥打火警電話119 煤、石油、天然氣是三大化石燃料合理使用農(nóng)藥化肥提高

5、農(nóng)業(yè)產(chǎn)量塑料、合成纖維和合成橡膠屬于三大有機(jī)合成材料AABBCCDD13（2分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是（）AT2時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲乙BT2時(shí)，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1，得到的溶液仍飽和C若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲DT1時(shí)，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液14（2分）小明同學(xué)在復(fù)習(xí)階段在筆記本上對(duì)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行了歸納整理：用pH試紙測(cè)得某地下水的pH為5.2 粗鹽提純時(shí)需把蒸發(fā)皿中的水蒸干才能停止加熱 用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油的乳化功能 小明家的農(nóng)作物出現(xiàn)了葉色發(fā)黃，倒

6、伏現(xiàn)象，他選擇了KNO3肥料 用過濾的方法除去硬水中的所有雜質(zhì)，得到純凈水 雨水的pH5.6，該雨水為酸雨 圖書，檔案，精密儀器等物失火，可用CO2滅火器 無色溶液中滴加酚酞試液無現(xiàn)象，說明溶液呈中性上述說法正確的是（）ABCD二、填空題（本大題包括4小題，共21分）15（5分）氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是 （填序號(hào)）。A醫(yī)療急救 B食品防腐 C航天火箭 D霓虹燈（2）如圖所示“氧氣”要穿過迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過（反應(yīng)條件省略）。“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過，你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是 （填字母

7、）。A硫B水C氦氣氧氣在進(jìn)迷宮過程中，碰到了三種阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，請(qǐng)寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 這三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)類型 （填“相同”或“不相同”）。16（5分）在網(wǎng)絡(luò)上，流傳著一些謠言，只要我們用科學(xué)知識(shí)分析、驗(yàn)證，謠言不攻自破。（1）謠言一：水變成汽油。汽油含C、H、O等多種元素，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后 種類不變，所以水不可能變成汽油。（2）謠言二：塑料做成“大米”。大米富含的營(yíng)養(yǎng)素是 ，而塑料是一種 （填“合成”或“天然”）材料。將大米和“塑料大米”分別在蒸發(fā)皿中加熱，大米變黃、變焦、有米香味，而“塑料大米”加熱后變成粘稠的液體。（3）謠言三：用棉花代替肉松制成“肉松餅”

8、。肉松是蓬松絮狀肉制品，棉花主要含有植物纖維，可用燃燒法鑒別肉松與棉花，點(diǎn)燃棉花時(shí)聞到燒紙的氣味，點(diǎn)燃肉松時(shí)聞到 的氣味。（4）謠言四：水煮蛋的蛋黃變綠了會(huì)致癌。真相：水煮蛋的蛋黃微微變綠，是化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，灰綠色物質(zhì)是硫化亞鐵（FeS），對(duì)人體無害且不影響雞蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。硫化亞鐵中硫元素的化合價(jià)是 價(jià)。17（5分）古往今來，金屬材料和制品在我們的社會(huì)生活中一直起著非常重要的作用。（1）考古工作者發(fā)現(xiàn)鐵質(zhì)的出土文物往往銹蝕嚴(yán)重，鐵生銹的條件是 。在實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸清除鐵銹，化學(xué)方程式為 。（2）近年來，我國(guó)高鐵建設(shè)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展。制造鐵軌的材料是合金鋼，主要原因是合金鋼具有 的優(yōu)越

9、性能（要求只答一條）。（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了兩個(gè)有關(guān)金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)：硫酸鋁溶液和鐵粉混合實(shí)驗(yàn)：硫酸銅溶液與鐵粉混合在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)和的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，原因是 （用文字說明）。一段時(shí)間后過濾，向?yàn)V渣中滴加鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生。那么，濾液中所含金屬離子的情況可能是 填寫序號(hào)）。A13+A13+、Fe2+A13+、Fe3+Fe2+、Cu2+A13+、Fe2+、Cu2+18（6分）建立宏觀微觀符號(hào)的聯(lián)系是化學(xué)的重要思維方式。閱讀下列材料，回答問題：材料：2017年5月我國(guó)試采可燃冰成功，這將點(diǎn)亮新能源時(shí)代曙光。可燃冰（CH48H2O

10、）是甲烷氣體（CH4）和水在高壓低溫條件下形成的類冰狀物質(zhì)，1體積可燃冰可釋放出約164體積的甲烷氣體，可燃冰是資源量豐富的高效清潔能源。（1）寫出可燃冰燃燒的化學(xué)方程式 ；（2）對(duì)“1體積可燃冰可釋放出約164體積的甲烷氣體”體積明顯增大的微觀解釋是 ；（3）工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；在圖2橫線處補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。三、（本大題包括2小題，共15分）19（8分）AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤。（1）D的化學(xué)式為 。（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為 ，其反應(yīng)基本類型屬

11、于 ；B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 。（3）分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途 ； 。20（7分）海水是人類的資源寶庫(kù)，從海水中可獲得多種產(chǎn)品。海水可以曬鹽，得到粗鹽。提純含有泥沙的粗鹽，一般要經(jīng)過以下操作流程：（1）海水曬鹽是利用了 結(jié)晶的原理。（2）操作的目的是 ，該操作必須用到的一種儀器是 （填序號(hào)）。A量筒 B研缽 C玻璃棒 D試管（3）操作的名稱是 。（4）操作中為減少食鹽晶體飛濺，需要 。（5）操作都要用到的儀器是 ，其中操作中該儀器的作用是 。（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，計(jì)算產(chǎn)率發(fā)現(xiàn)偏低，可能的原因是 （填序號(hào)）。A食鹽沒有全部溶解就過濾 B蒸發(fā)時(shí)液滴飛濺C蒸發(fā)后得到的精鹽很潮濕 D蒸

12、發(fā)皿上沾有的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上四、（本大題包括2小題，共22分）21（12分）請(qǐng)根據(jù)圖1回答問題：（1）儀器A的名稱是 ，儀器B的名稱是 。（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用圖中的 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用圖中的 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體 。（4）若用圖2進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，往玻璃管通入CO前應(yīng)先 ，反應(yīng)時(shí)a處的現(xiàn)象為 ；該裝置中氣球的作用是 。22（10分）溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：

13、CaCO3+CO2+H2OCa（HCO3）2某化學(xué)興趣小組同學(xué)們思考：若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氫鈉（NaHCO3）？于是他們開始實(shí)驗(yàn)探究。（不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況）【提出問題】所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么？【查閱資料】碳酸氫鈉溶液呈堿性?！咎岢霾孪搿坎孪胍唬苜|(zhì)為Na2CO3；猜想二：溶質(zhì)為NaHCO3；猜想三：溶質(zhì)為 。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取所得溶液少許于試管中，向其中滴加過量的CaCl2溶液有白色沉淀生成猜想二 （填“成立”或“不成立”）取實(shí)驗(yàn)步驟中上層清液，滴加適量稀鹽酸有氣泡冒出猜想一不成立【得出結(jié)論】猜想三成立，證明二氧化碳通入碳

14、酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實(shí)驗(yàn)步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ?！居懻摻涣鳌刻妓釟溻c的俗名叫 。小明同學(xué)認(rèn)為，向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液。溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成；小紅同學(xué)對(duì)小明同學(xué)的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，其理由是 ?！就卣箲?yīng)用】同學(xué)們回憶超實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的情景，結(jié)合上述知識(shí)，如果向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化碳?xì)怏w，下列哪一個(gè)圖象能正確反映生成的碳酸鈣沉淀與二氧化碳的質(zhì)量之間的變化關(guān)系 （填字母序號(hào)）。五、計(jì)算題（本大題包括2小題，共14分）23（5分）如圖為某品牌過氧化氫溶液說明書，用該品牌過氧化氫溶液配制600g10%的過氧

15、化氫溶液用于消毒，請(qǐng)回答下列問題：（1）溶質(zhì)（H2O2）的相對(duì)分子質(zhì)量 。（2）溶質(zhì)（H2O2）中氫、氧元素質(zhì)量比為 。（3）600 g 10%的過氧化氫溶液中含有 g溶質(zhì)，配置該溶液時(shí)需要在原溶液中加入 g水進(jìn)行稀釋。（4）從“注意事項(xiàng)”看，過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)是 （寫一種）。24（9分）學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金，俗名“愚人金”）。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了進(jìn)一步測(cè)定某黃銅的組成，稱取了黃銅樣品50g放入錐形瓶中，向其中分5次共加入250g稀硫酸，測(cè)得數(shù)據(jù)記錄如下表。 次數(shù)質(zhì)量第1次第2次第3次第4次第5次累計(jì)加入稀硫酸的質(zhì)量/g5010015020025

16、0累計(jì)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g0.2x0.60.70.7回答下列問題：（1）x ，該樣品中銅的質(zhì)量為 g。（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出樣品中加入250g稀硫酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量變化關(guān)系示意圖。（3）黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.01）2019年廣東省中考化學(xué)模擬試卷（3）參考答案一、選擇題（本大題包括14小題，每小題2分，共28分在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的）1C； 2C； 3B； 4C； 5B； 6B； 7A； 8D； 9A； 10C； 11C； 12B； 13A； 14D；二、填空題（本大題包括4小題，共21分）15AC；A；4P+

17、5O22P2O5（3Fe+2O2Fe3O4或S+O2SO2）；相同； 16元素；糖類；合成；燒焦羽毛；2； 17鐵與氧氣、水同時(shí)接觸；Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；硬度大（或機(jī)械強(qiáng)度好、或韌性好等）；實(shí)驗(yàn)中硫酸銅溶液有剩余，而實(shí)驗(yàn)中的鐵粉又能與實(shí)驗(yàn)中剩余的硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵； 18CH48H2O+2O2CO2+10H2O；分子間的間隔增大；CH4+H2OCO+3H2；三、（本大題包括2小題，共15分）19CaCl2；Fe+2HClFeCl2+H2；置換反應(yīng)；Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；供給呼吸；重要的建筑材料； 20蒸發(fā)；增大接觸面積，加快粗鹽溶解；B；過濾；用玻璃棒不斷攪拌；玻璃棒；引流；ABD；四、（本大題包括2小題，共22分）21試管；長(zhǎng)頸漏斗；ACDH；2KClO32KCl+3O2；ABEF；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；將燃著的