1、新學期幼兒園工作計劃;； 為了能更好開展各項工作，現(xiàn)將新學期將開展的工作計劃一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)上級教育部門的工作精神，以正規(guī)活動為突破口，強化園本研訓(xùn)，追求有效教學，努力提高一日,活動的效度。務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化保教質(zhì)量，構(gòu)建園所文化，顯現(xiàn)園所特色，提升園所品質(zhì)。二、主要目標： 以教師隊伍建設(shè)為抓手，促進教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進程；構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。 三、工作措施;： 以人為本，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài)。 本學期設(shè)立4個年級組，3個教研組。由教師自愿競聘上崗，經(jīng)園務(wù)班子討論，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3名。級組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒發(fā)展情況，協(xié)調(diào)級組

2、事務(wù)，協(xié)助園部,做好相關(guān)工作，指導(dǎo)班級教師做好家長工作，關(guān)注并著,手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作，營造團結(jié)、向上、唯實的風尚；園長關(guān)注組,內(nèi)教師專業(yè)成長，提升教研活動質(zhì)量，對優(yōu)秀教師的引領(lǐng)，對弱勢教師的扶持，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動，著實提升教學質(zhì)量。各班子,成員站位要高、工作要實，追求管理工作的有效性，不斷提高 凝聚力 執(zhí)行力 。本學期我園將切實落實,園部的線性管理與年級組塊面管理相結(jié)合，互有側(cè)重，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項工作的順利進行。德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)。 組織教職工積極參加校級的政治、業(yè)務(wù)學習；了解教職工整體,的思想狀態(tài)，有針對性地學習先進典型，并組織討論，認清形勢、調(diào)適心態(tài)、修正行為。增

3、強 為人師者 的角色意識，倡導(dǎo) 吃虧是福 的開闊心胸，從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態(tài)。 2、溝通為上，提升,人性化管理的地位。 無論是園務(wù)管理、班組管理，還是家長工作，我們應(yīng)學會傾聽、理解、解釋、導(dǎo)引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以平,等為前提，信任為基石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關(guān)系。 3、 公 字當頭，堅持公開、公平、公正原則。 增進工作的透明度，每個人既是管,理者又是被管理者，上層管理與自主,管理相結(jié)合，滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念。同時，作為管理者，要善于觀察、理性判斷，敢于弘揚,正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、召喚人。 3、揚

4、長避短，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展。 在管理過程中，要學習洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢、不足，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做著適合的事。 完善規(guī)范，力求讓管,理向精制化方向靠攏。規(guī)范保教人員的,工作依舊是管理工作的重心。抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎(chǔ)上修訂、補充各環(huán)節(jié)教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學習并落實到具體的工作中,并通過 走課 的形式加以督促、指導(dǎo) 。 2、優(yōu)化計劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升工作質(zhì)量。各級組制定適宜的課程計劃、主題計劃，各班組教師,要根據(jù)班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。充分做好課前準備，追求低耗高效，做智慧型老師。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式，以一個正規(guī)教育活動為抓手，提高教師組織各類活,動的能力，優(yōu)化課堂教學。同時，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實施前的準備、實施中的情景、實施后的呈現(xiàn)，環(huán)境是主題教