1、名校名 推薦第 3 課 封建土地制度的廢除【學(xué)習(xí)目標】1、知道中華人民共和國土地改革法。2、理解廢除封建土地制度的意義。3、了解建國初期國民經(jīng)濟恢復(fù)的情況?！緦W(xué)習(xí)重點】土地改革【學(xué)習(xí)難點】新中國成立后，人民政府恢復(fù)國民經(jīng)濟的措施，涉及的內(nèi)容繁雜，許多措施不易理解?！局攸c梳理】1、中華人民共和國土地改革法是何時頒布的？他規(guī)定了怎樣的土地改革的基本目的？1950 年 6 月；廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民土地所有制，解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路。2、新中國的土地改革從何時開始、何時結(jié)束？其總政策是什么？1950 年冬； 1952 年底；依靠貧農(nóng)、雇農(nóng)，團結(jié)中農(nóng)

2、，中立富農(nóng)，有步驟、有分別地消滅封建剝削制度，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。3、土地改革的基本內(nèi)容是什么？其結(jié)果怎樣？沒收地主階級的土地和財產(chǎn)，分配給貧苦農(nóng)民；到1952 年底， 3 已多無地或少地的農(nóng)民分到了大約 7 億畝土地和一定的生產(chǎn)資料，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國土地改革基本完成。【相關(guān)鏈接】中國歷史中涉及土地問題的史實有哪些？為什么土地問題如此重要？商鞅變法中的廢井田開阡陌, 北魏孝文帝改革中的均田制，北宋王安石改革中的方田均稅法，明末張居正改革中的一條鞭法，和清朝的攤丁入畝。1952 的土地改革， 20 世紀 70 年代的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（分田包產(chǎn)到戶，自負盈虧）；土地問題是民生問題，是中國幾億農(nóng)民百姓的命根子，把土地問題搞好，農(nóng)民們就能安樂地搞生產(chǎn)，我們才有飯吃，所以土地問題非常重要。2、土地改革后，地主土地所有制被代替，比較一下這兩種土地所有制的異同？地主土地所有制生產(chǎn)資料掌握在少數(shù)人手中，具有剝削性質(zhì)，封建性；農(nóng)民土地所有制生產(chǎn)資料掌握在大眾手中，滿足大眾需要；【教師點撥】1名校名 推薦1950 年的土地改革在政策上同過去有所不同，采取了保存富農(nóng)經(jīng)濟的政策。這就有利于減少土改運動的阻力，有利于穩(wěn)定民族資產(chǎn)階級，有利于發(fā)展農(nóng)村的經(jīng)濟。土改運動使全國廣大無地或少地的農(nóng)民無償獲得土地和大量生產(chǎn)資料，免除了過去每年向