1、p7）觀察回答名校名 推薦人 教 版 八 年 級(jí) 上 冊(cè) 生 物 學(xué) 導(dǎo) 學(xué) 案課5.1.1水中生活的動(dòng)物（一）課 型新 授題學(xué)知識(shí)目標(biāo)：知道動(dòng)物的種類和分類；習(xí)探究魚(yú)類的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式，并概述魚(yú)類的主要特征；目能力目標(biāo)：通過(guò)觀察思考活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察的方法，提高思維水平標(biāo)情感目標(biāo)：通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作精神。重 點(diǎn)探究魚(yú)類適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)概述魚(yú)類的主要特征學(xué)習(xí)過(guò)程一、溫故知新：生物圈中生活著那些生物？二、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1. 目前已知的動(dòng)物大約有多萬(wàn)種，根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱，可分為和。2. 根據(jù)動(dòng)物生活的環(huán)境， 動(dòng)物可分為的動(dòng)物、的動(dòng)物和的動(dòng)物。3. 魚(yú)鰭的種類有、和五種。4. 魚(yú)類的主

2、要特征：終生生活在水中，體表常常被有，用呼吸，通過(guò)和的協(xié)調(diào)作用游泳。三、自主學(xué)習(xí)，合作探究：閱讀教材，組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任務(wù)：1. 魚(yú)如果要在水中生活需要解決那些問(wèn)題？2. 探究實(shí)驗(yàn)：探究魚(yú)鰭在游泳中的作用（ 1）魚(yú)用什么進(jìn)行游泳？（ 2）魚(yú)在游泳時(shí)，靠什么部分產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力？靠哪種鰭來(lái)保持平衡？靠哪種鰭保持前進(jìn)的方向？3. 取一條活魚(yú)，放在一個(gè)裝有清水的玻璃缸中，根據(jù)“觀察與思考”（課本下列問(wèn)題：（ 1）觀察魚(yú)的口和鰓蓋是怎樣交替動(dòng)作的？（ 2）水如何進(jìn)入魚(yú)腮，又從什么地方流出？（3）魚(yú)鰓的哪些特點(diǎn)對(duì)水中呼吸是至關(guān)重要的？魚(yú)離開(kāi)水后，很快就會(huì)死亡，原因是什么?4. 總結(jié)魚(yú)類主要特

3、征四、成果展示，統(tǒng)一觀點(diǎn)：學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果，教師點(diǎn)評(píng)并利用多媒體課件糾錯(cuò)、強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。五、歸航拾貝：1. 本節(jié)課你學(xué)到了什么？1名校名 推薦2. 教師小結(jié)：六、課堂反饋檢測(cè)：1.下列動(dòng)物屬于魚(yú)類的是（）a. 章魚(yú)b.魷魚(yú)c.娃娃魚(yú)d.海馬2.魚(yú)具有適應(yīng)水中生活的一些重要特征，下述不正確的是（）a. 通過(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳b.依靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害c.體表都被有鱗片，并且適應(yīng)于各種水域環(huán)境d.在水中用鰓呼吸3.關(guān)于魚(yú)游泳時(shí)的動(dòng)力，下述正確的是（）a. 主要靠身體軀干部擺動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力b.主要靠身體軀干部和尾鰭的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力c.各種鰭輔助魚(yú)的游泳d.各種鰭的擺動(dòng)擊動(dòng)水流產(chǎn)生前

4、進(jìn)的動(dòng)力4.鯽魚(yú)與水進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是（）a. 鰓蓋b.鰓弓c.鰓耙d.鰓絲5.鯽魚(yú)能保持魚(yú)體平衡，主要靠下列那組鰭？（）a. 胸鰭和腹鰭b.背鰭和臀鰭c.尾鰭和臀鰭d.胸鰭和尾鰭6.鯽魚(yú)在水中不停地由口吞水，由鰓孔排水，其主要作用是()a. 濾取食物b.調(diào)節(jié)比重c.平衡身體d.進(jìn)行呼吸7.水中生活的動(dòng)物至關(guān)重要的是（）a. 一定要能游泳b.一定要具有鰓c.一定要能在水中自由運(yùn)動(dòng)和呼吸d.一定要有各種鰭和強(qiáng)大的肌肉8. 根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)，動(dòng)物可以分為兩大類：一類是脊椎動(dòng)物，如鯽魚(yú)、海豚；另一類是動(dòng)物，如對(duì)蝦。從運(yùn)動(dòng)方式來(lái)看，這三種動(dòng)物都是以的方式運(yùn)動(dòng)。9. 水如何進(jìn)入魚(yú)鰓，又從什么地方流出

5、？魚(yú)口和鰓蓋是怎樣開(kāi)閉的？水 _ _水。后“水”和前“水”的氣體成分_變化，即 _含量減少， _含量增多魚(yú)口和鰓蓋后緣_10. 請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入空格中。( 供選詞：黏結(jié)，減少，展開(kāi)，擴(kuò)大。)魚(yú)在水中，鰓絲是的，了與水接觸的面積，有利于 魚(yú) 在 水 中 呼 吸 。 當(dāng) 魚(yú) 離 開(kāi) 水 時(shí) ， 鰓 絲 會(huì)， 幾 片 鰓 相 互 覆蓋，了與空氣接觸的表面積，并且容易干燥，這樣魚(yú)就不能從空氣中得到足夠的氧氣，就會(huì)窒息而死。自 我 評(píng) 價(jià)小 組 評(píng) 價(jià)教 師 評(píng) 價(jià)綜 合 評(píng) 價(jià)學(xué)習(xí)優(yōu)良及差優(yōu)良及差優(yōu)良及差優(yōu)良及差評(píng)價(jià)2名校名 推薦 5.1.1水中生活的動(dòng)物（一）二、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.150脊椎動(dòng)物無(wú)脊

6、椎動(dòng)物2.水中生活陸地生活空中生活3.背鰭胸鰭 腹鰭 臀鰭尾鰭4.鱗片 鰓尾部的擺動(dòng)鰭三、自主學(xué)習(xí)，合作探究：1.（ 1）能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害（ 2）能在水中呼吸2. （ 1）魚(yú)通過(guò)軀干部、尾部的擺動(dòng)和鰭協(xié)調(diào)進(jìn)行游泳；（ 2）動(dòng)力：軀干部、尾部的擺動(dòng)平衡：背鰭胸鰭腹鰭臀鰭方向：尾鰭3. （ 1）交替張開(kāi)閉合（ 2）水由魚(yú)的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出。（ 3）魚(yú)鰓鮮紅，內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，多片鰓組成且鰓絲既多又細(xì)。當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí)，鰓絲則相互粘結(jié)在一起， 幾片鰓相互覆蓋，減少了與空氣接觸的表面積，加上空氣干燥，這樣魚(yú)不能從空氣中得到足夠的氧氣，就會(huì)窒息而死亡。4. 生活在水中，體表被有鱗片，用鰓呼吸