1、小學(xué)六年級語文復(fù)習(xí)工作計(jì)劃（Word格式2篇） 小學(xué)六年級語文復(fù)習(xí)工作計(jì)劃的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)真完成作業(yè)、不懂就問。 2、繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀。 3、準(zhǔn)確認(rèn)讀生字，進(jìn)一步加強(qiáng)生字連詞、組詞的能力；將每課生字詞和成語做到會默寫，少數(shù)詞語必須按要求熟練造句和解釋字義和詞義。 4、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，熟練運(yùn)用口語解決生活實(shí)際問題。 5、培養(yǎng)良好的朗讀、默讀習(xí)慣，學(xué)會讀通、讀懂課文，理解課文中心，掌握寫作方法。 6、理解詞語和課文內(nèi)容。學(xué)會聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子；掌握句子的不同表達(dá)方法，體會句

2、子的感情色彩；認(rèn)識比喻、擬人、反問、排比、對偶、夸張等修辭方法；學(xué)習(xí)與運(yùn)用簡單的復(fù)句；會修改常見的幾種病句。 7、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作能力的培養(yǎng)，注重其審題、布局謀篇等能力的培養(yǎng)； 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容 （一）基礎(chǔ)知識 1、漢字。要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確地書寫。 2、 詞語。要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語的意思，大部分能在口頭和書面中正確地運(yùn)用。聯(lián)系上下文理解詞語的意思。 3、句子。 （1）要求學(xué)生掌握四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。 （2） 認(rèn)識句子中所運(yùn)用的修辭手法比喻、擬人、排比、反問等。 （3）能準(zhǔn)確運(yùn)用用關(guān)聯(lián)詞語。 5、 標(biāo)點(diǎn)符號 能正確地運(yùn)用句號、逗號、頓號、冒號

3、、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。認(rèn)識分號和破折號。 （二）閱讀 能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義；體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法；閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說明方法。 （三）、寫作 從習(xí)作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應(yīng)用文。從習(xí)作的形式來看，有記實(shí)性的習(xí)作，有想像性的習(xí)作，包括看圖、續(xù)寫等。從習(xí)作的內(nèi)容來看，有寫人、記事（記敘一次活動）、有寫景。從習(xí)作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。要求學(xué)生認(rèn)真地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)作的所有提示。 三、復(fù)習(xí)措施 1、對照新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真鉆研復(fù)習(xí)方法，結(jié)合學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，“

4、對癥下藥”認(rèn)真?zhèn)洹⑸虾妹恳惶脧?fù)習(xí)課。 2、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)，讓每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中輕松、自如，沒有壓力。力爭考得輕松，讓他們真正在寬舒、和諧、愉悅的氣氛中樂于復(fù)習(xí)、勇于復(fù)習(xí)、勤于復(fù)習(xí)。 3、多參考教育資料，借“ _”，來提高、充實(shí)自己，并運(yùn)用到復(fù)習(xí)課實(shí)際中來，學(xué)以致用。 4、不單純看重學(xué)生的測驗(yàn)成績，要注重其方法的培養(yǎng)，要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授學(xué)生以漁。 四、 實(shí)施步驟 第一階段 以課文為單位，抓住課文重點(diǎn)章節(jié)及課后習(xí)題，并以單元測試卷為載體，適當(dāng)練習(xí)測驗(yàn)，加深學(xué)生的鞏固與理解，一課一課進(jìn)行復(fù)習(xí)。 第二階段 以字、詞、句、篇、習(xí)作為單位，以7個練習(xí)為重點(diǎn)，

5、分門別類進(jìn)行復(fù)習(xí)。將全書中的知識進(jìn)行歸類，循序漸進(jìn)，適度練習(xí)測驗(yàn)，力爭學(xué)生融會貫通，熟練掌握并運(yùn)用解決實(shí)際問題。 第三階段 全面檢測，查漏補(bǔ)缺。在前兩個階段的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，對全冊教材的語文知識進(jìn)行全面檢測，用相關(guān)模擬測驗(yàn)題進(jìn)行測驗(yàn)，找出學(xué)生仍存在的問題，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、講解，幫助學(xué)生克服困難，解決疑難問題。 五、復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容安排 復(fù)習(xí)時間復(fù)習(xí)內(nèi)容 課時安排 1月4日6日第一、二單元 模擬考試及試卷評講3課時 1月7日9日第三、四單元 模擬考試及試卷評講3課時 1月10日14日 第五、六單元 模擬考試及試卷評講3課時 1月15日16 第七單元模擬考試及試卷評講3課時 1月17日18日 綜合復(fù)習(xí) 閱

6、讀理解、習(xí)作專題 3課時 1月21日22日 擬考試及試卷評講 3課時 1月23日 自由復(fù)習(xí)2課時 六、在復(fù)習(xí)的過程中，注意以下幾點(diǎn) 1、突出重點(diǎn)。要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高分?jǐn)?shù)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。 2、講練結(jié)合。要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主，老師作適當(dāng)?shù)奶崾尽w納。 3、注意適時、適量地緩解學(xué)生心理壓力。調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。 希望你能喜歡這篇小學(xué)六年級語文復(fù)習(xí)工作計(jì)劃范文。 一、指導(dǎo)思想： 以原教學(xué)大綱、教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，對班級的學(xué)生狀況做詳盡

7、的分析,采取切實(shí)有效的措施，使好、中、差不同的學(xué)生都能得到提高。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo)： （一）、基礎(chǔ)知識方面 1、能利用拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話；能根據(jù)拼音正確地寫出已學(xué)過的漢字。 2、掌握本冊學(xué)的生字，要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義，并會規(guī)范地書寫，能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字。 3、，會運(yùn)用部首、音序、數(shù)筆畫查字法熟練地查字。 4、辨別同音字、形近字，進(jìn)一步提高正確使用漢字的能力。 5、掌握個詞語，理解詞義，一部分會口頭或書面運(yùn)用。 6、進(jìn)一步掌握部分詞語的近義詞或反義詞；掌握已學(xué)的成語；了解和認(rèn)識一些常用的格言。 7、能夠改寫句子、修改病句和縮句；能正確使用一些常用的關(guān)聯(lián)詞。 8、進(jìn)一步掌握

8、學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號及一些常用的修辭方法。 （二）、閱讀方面： 1、會背誦指定的課文。 2、能借助中心句，正確領(lǐng)會課文的中心思想；能分清文章中的事實(shí)和聯(lián)想。 3、了解科普文章的語言特點(diǎn)，學(xué)會閱讀科普文章。 4、學(xué)會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 （三）、作文方面： 1、掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫人的寫作方法。 2、掌握書信的正確格式和寫作要領(lǐng)。 3、能寫想像作文。 三、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 主要包括本學(xué)期學(xué)的23篇必學(xué)課文，1篇選學(xué)課文，7次習(xí)作訓(xùn)練和7個練習(xí)。 （一）基礎(chǔ)知識 1、漢語拼音 漢語拼音是識字和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；

9、能正確地拼讀音節(jié)。主要題型如：（1）選擇正確的讀音（2）給專用名詞加上聲母（3）看拼音寫字、詞、句 （4）確定字的音序、音節(jié)等。 2、漢字 對于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會讀、會寫、會組詞。了解形聲字的構(gòu)造。能區(qū)分常見的同音字、形似字；書寫時做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯別字。掌握常見字的音、形、義；特別要了解多音字、多義字在不同詞語中的意義。主要題型如：（1）把字寫得正確、端正、勻稱（2）改錯別字（3）確定字的部首，除部首外還有幾畫（4）辨字組詞（5）多音字組詞（6）選擇正確的字填空等。 3、詞語 理解、掌握課文中規(guī)定的詞語，做到會讀、會寫、會運(yùn)用。會辨析一些近義詞的反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。主要題型如：（1）把詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思（2）照樣子寫詞語（3）根據(jù)意思寫詞語（4）用詞造句（5）找近義詞或反義詞（6）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語（7）辨別每組詞語中不是同一類的詞（