1、名校名 推薦第 2 單元 第 1 章 第 4 節(jié) 細(xì)胞的生活（第1 課時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說(shuō)出細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；2、能夠描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。3、通過(guò)類(lèi)比、推理的方法，理解細(xì)胞中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化二、自主學(xué)習(xí)1、細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是無(wú)機(jī)物：分子比較 _ _,一般不含有 _。如：水、 _,_ 。另一類(lèi)是有機(jī)物：分子比較_,一般含有 _ 。如：糖類(lèi)、_、_和核酸。2、細(xì)胞中 _能控制物質(zhì)的進(jìn)出，_能讓 _的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋 在細(xì)胞外面，同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的_排出。2、農(nóng)民每年要收獲大量的糧食，剛打下來(lái)未曬干的糧食

2、堆放在一起，一段時(shí)間之后為什么會(huì)發(fā)熱。？3、判斷題（1）、葉綠體是植物細(xì)胞特有的，線粒體是動(dòng)物細(xì)胞特有的。（）1名校名 推薦（2）、細(xì)胞膜將細(xì)胞完全封閉起來(lái)。（）（3）、有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化，才能釋放出能量。（）（4）、葉綠體將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，線粒體將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?。（）四、達(dá)標(biāo)測(cè)試1、葉綠體和線粒體的共同特點(diǎn)是（）a、都只存在于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)b、都是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器c、都只存在于植物細(xì)胞內(nèi)d、 都能進(jìn)行光合作用2、從烘干的小麥種子上切下胚，放在白紙上擠壓，紙上留下透明的油跡，證明種子含有（）a、 無(wú)機(jī)鹽b、 脂肪c、淀粉d、蛋白質(zhì)3、下列哪 種物質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的廢

3、物？（）a、 糖類(lèi)b、尿素c、 蛋白質(zhì)d、脂質(zhì)4、如果把細(xì)胞比作汽車(chē)，相當(dāng)于汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)釋放能量的結(jié)構(gòu)是（）a、細(xì)胞核b、葉綠體c、線粒體d、液泡5、我們吃的米飯中，含量最多的有機(jī)物（）a 、水b、糖類(lèi)c、蛋白質(zhì)d、無(wú)機(jī)鹽6、醫(yī)生常常危重的病人吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：（1）打點(diǎn)滴的目的是使人體細(xì)胞及時(shí)獲得哪種物質(zhì)？_ 。（2）上述物質(zhì)中儲(chǔ)存有大量的能量，人體細(xì)胞通過(guò)_將能量釋放出來(lái)，作為生命活動(dòng)所需的動(dòng)力。（ 3）為了使該物質(zhì)中的能量盡快釋放， 為生命活動(dòng)提供動(dòng)力， 在位病人輸入葡萄糖的同時(shí)，一般還要讓病人吸入氧氣，因?yàn)?_ _ 要與 _ _ 結(jié)合，其中的化學(xué)能才能釋放。7、細(xì)胞的生活是靠細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作。請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功