1、方法點(diǎn)撥,小說三要素：故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境,題型包括以下三種類型： 1、用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)； 2、文中共寫了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括； 3、用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容(包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)。,辨析五個(gè)w，即誰(shuí)(who)、什么事(what)、什么時(shí)候(when)、什么地方(where)、為什么(why)。,蘇聯(lián)米肖洛霍夫,1905年5月24日生于頓河維辛斯卡亞。 20年代初參加革命工作，1923年發(fā)表 處女作小品文考驗(yàn)。次年加入俄 羅斯無產(chǎn)階級(jí)作家聯(lián)合會(huì)。1926年開始創(chuàng)長(zhǎng)篇小說靜靜的頓河，共4部，歷時(shí)十四年,至1940年完成。該作品的問世使作

2、者獲得了廣泛的聲譽(yù)，1941年獲斯大林文學(xué)獎(jiǎng)。其他著作還有長(zhǎng)篇小說被開墾的處女地、一個(gè)人的遭遇、他們?yōu)樽鎳?guó)而戰(zhàn)等。 1965年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。曾任蘇聯(lián)作協(xié)理事、蘇共中央委員、最高蘇維埃代表等職。1984年逝世。,作者簡(jiǎn)介,背景介紹 1941年6月22日拂曉， 德國(guó)法西斯撕毀了蘇德互不侵犯條約，動(dòng)用了190個(gè)師的兵力、近5000架飛機(jī)和3410輛坦克，對(duì)蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)突然襲擊，妄想在三個(gè)月內(nèi)征服蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民奮起自衛(wèi)，反對(duì)法西斯德國(guó)的偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。 斯大林在1946年說，衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中蘇聯(lián)損失700萬(wàn)人。此后不久，蘇聯(lián)官方又宣布損失1500萬(wàn)人。赫魯曉夫公布的數(shù)字為2000萬(wàn)人。1990年公布的損失

3、軍民總數(shù)為2700萬(wàn)2800萬(wàn)人。,一個(gè)人的遭遇發(fā)表于1956年，當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束已經(jīng)11 年，肖洛霍夫本人也曾參加了四年的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了九死一生，母親被敵機(jī)炸死。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，肖洛霍夫遇見過一位家破人亡的軍人，根據(jù)他講述的不幸遭遇，構(gòu)思成了小說一個(gè)人的遭遇，本文是小說的部分節(jié)選。,成功逃亡,妻女炸死,找到兒子,兒子犧牲,領(lǐng)養(yǎng)凡尼亞,出了車禍,激動(dòng)極了,喜氣洋洋,穿心的悲痛,埋葬歡樂,有怎樣的遭遇呢？,悲愁的心,受傷被俘,心就輕松光明,索科洛夫,思考：,1、根據(jù)上面概括的故事情節(jié)，給文章劃分段落。,第一部分（15段） 第二部分（610段） 第三部分（1126段）,2、你認(rèn)為本文的線索是什么？,索科

4、洛夫的情感變化,3、本文用第幾人稱敘述，有什么好處？,第一人稱。 好處：真實(shí)感，現(xiàn)實(shí)感，還給讀者親切感。,最后一節(jié)中，凡尼亞舉手向“我”告別時(shí)，“仿佛有一只柔軟而尖利的爪子，抓住了我的心”，這是一種什么樣的感覺？“我”為什么不想讓孩子看到臉頰上滾動(dòng)著的“吝嗇而傷心的男人的眼淚”，對(duì)此你是怎樣理解的？,這是一種心痛的感覺。, “我”之所以不想讓孩子看到經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的人的眼淚，是不想讓孩子知道這樣的痛苦，不想讓孩子知道真相，讓不幸的兒童能保住一些童心。,第一、通過人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理、神情等 方面分析人物；這是最為重要的一方面。,一、如何揣摩人物形象？,方法點(diǎn)撥,一般可以從以下四個(gè)方面進(jìn)行揣

5、摩：,第二、通過人物間的關(guān)系分析人物性格,第三、將典型人物置于典型環(huán)境中去理解,第四、重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、 氣質(zhì)等，因?yàn)樗麄冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格。,首先，從小說對(duì)人物的具體描寫上進(jìn)行分析,揣摩索科洛夫的形象,1、直接描寫（正面描寫）,肖像描寫,行動(dòng)描寫和語(yǔ)言描寫,心理描寫,揭示人物性格特征,最能揭示人物性格特征,揭示人物內(nèi)心世界,2、間接描寫（側(cè)面描寫）：,3、細(xì)節(jié)描寫：,通過其他人物的言行，間接寫主人公，來烘托所要描寫的主要人物的性格特征。,是對(duì)人物肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、服飾、神情變化以及環(huán)境的細(xì)微處進(jìn)行具體描寫。,實(shí)例操作,以上方法在一篇文章中不一定都用到

6、，而是有所側(cè)重。,提示：,心理描寫和細(xì)節(jié)描寫及其作用,索科洛夫 心理描寫 細(xì)節(jié)描寫 作 用,妻女被炸死,兒 子 犧 牲,逃出集中營(yíng),“激動(dòng)極了 ” “習(xí)慣頭縮在肩膀里”,“眼前一片漆黑，心縮成一團(tuán)，怎么也松不下來；穿心的刺痛”,“倒在床上，躺了一會(huì)兒，才把信念完”,“心里仿佛有樣?xùn)|西斷裂了”,“搖搖晃晃，勉強(qiáng)站住腳跟；沒有哭，眼淚干枯了”,受盡了肉體的折磨,內(nèi)心極度痛苦， 精神受到嚴(yán)重 摧殘,其次，通過人物間的關(guān)系分析人物性格,索科洛夫收養(yǎng)凡尼亞,善良 追求幸福的生活,結(jié)論：,A.凡尼亞是個(gè)孤兒，父母都死于戰(zhàn)火；而我所有的親人都被戰(zhàn)爭(zhēng) 奪去了生命。 由于自己的不幸更能同情別人的不幸。 B.凡尼

7、亞是索科洛夫后半生的精神慰藉，是他重新生活的希望。,2、索科洛夫?yàn)槭裁匆膀_”凡尼亞？,用善意的謊言“騙”凡尼亞，索科洛夫這樣做是出于同情和愛，出于對(duì)家庭生活的向往。,1、索科洛夫?yàn)槭裁磿?huì)收養(yǎng)凡尼亞？,第三、將典型人物置于典型環(huán)境中去理解,所謂“典型人物”，是指在特定環(huán)境中形成的具有獨(dú)特個(gè)性而又能表現(xiàn)一定歷史條件下的階級(jí)、階層某些共同本質(zhì)的人物形象。,“典型環(huán)境”是指文學(xué)作品中人物所生活的、能夠體現(xiàn)一定歷史時(shí)期社會(huì)本質(zhì)的特定環(huán)境，它在某種程度上促成了典型人物性格的形成和發(fā)展,1、索科洛夫所經(jīng)歷的遭遇是在什么樣特定的環(huán)境里發(fā)生的？ 2、本文的題目是一個(gè)人的遭遇，是否僅僅真的就是索科洛夫一個(gè)人的遭

8、遇呢？從他的經(jīng)歷中可以看出索科洛夫具有怎樣的品質(zhì)？,結(jié)論：,勇敢、剛強(qiáng)，有著堅(jiān)韌的信念，不屈不撓的意志， 是千萬(wàn)俄羅斯人的代表,思考,索科洛夫的身份、地位如何？ 索科洛夫的口述就像平日說話般，沒有華麗夸張的詞匯，語(yǔ)氣近乎平淡。從他的口述中，你覺得他具有什么樣的性格？,第四、從小說中人物的身份、地位和氣質(zhì)等方面 揣 摩,退伍軍人 普通的俄羅斯人 樸實(shí) 忠厚,結(jié)論：,概括索科洛夫的形象,請(qǐng)大家用3分鐘時(shí)間對(duì)以上分析進(jìn)行歸納：,索科洛夫是一名普通的俄羅斯退伍軍人，他忠厚樸實(shí)，受盡摧殘卻心地善良，歷盡磨難而堅(jiān)忍不拔，執(zhí)著地追求生活的幸福。他是千千萬(wàn)萬(wàn)具有不屈不撓的意志的俄羅斯人的寫照。,索科洛夫的形象

9、：,二、怎樣歸納文章中心？,第一、從小說的情節(jié)和人物形象入手； 第二、分析作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫； 第三、從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。,如何把握小說的主旨？,結(jié)合作品的時(shí)代背景和索科洛夫的遭遇，你認(rèn)為 本文的主題是什么？（或者說通過本文的閱讀，你有何感悟、啟發(fā)？）,文章的主旨即文章的主題，也叫中心或中心思想，或者說是作者的寫作目的和文章的立意，它是文章的靈魂。,方法點(diǎn)撥,思考,提 示：,德國(guó)、日本和意大利是發(fā)動(dòng)二次大戰(zhàn)的元兇。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，德國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡和被俘人數(shù)為1360萬(wàn)人，僅在蘇德戰(zhàn)場(chǎng)，德軍與其盟軍死亡人數(shù)為600多萬(wàn)。 日本在中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上損失150萬(wàn)人，有128萬(wàn)人向中國(guó)投降

10、，在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上損失124、7萬(wàn)人。 意大利損失十六萬(wàn)多人。 德、日、意發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)也使這些國(guó)家國(guó)內(nèi)的民眾深受其害。在德國(guó)本土上，有400萬(wàn)平民死于戰(zhàn)火，1400萬(wàn)人無家可歸。一九四五年八月，日本廣島和長(zhǎng)崎分別遭到美國(guó)原子彈轟炸，當(dāng)時(shí)死傷20余萬(wàn)人。,青年被法西斯槍殺,城市和村莊毀于一旦,遭法西斯空襲后的尼卡拉耶夫市區(qū),希望在廢墟中哭泣,戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)就是破壞，對(duì)一切的破壞。,這篇小說通過,小說的主題：,一個(gè)人索科洛夫,揭露了,在戰(zhàn)爭(zhēng)中的不幸遭遇,表現(xiàn)了,蘇聯(lián)人民,在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中的堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)爭(zhēng)給人,的生活、心靈造成的巨大的創(chuàng)傷,控訴了,戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,。,，,，,，,看看當(dāng)今的世界，仍然有地方炮火紛飛，仍然有人包括孩子在流著鮮血。為了讓 “索科洛夫”的遭遇不再重演，為了人們不再為戰(zhàn)爭(zhēng)流淚，讓我們?yōu)楹推狡矶\吧。,讓我們敲希望的鐘啊,多少祈禱在心中;讓大家看不到失敗,叫成功永遠(yuǎn)在. 讓歡喜