1、二（7）家長(zhǎng)會(huì),將成功傳給下一代！,為了我們共同的目標(biāo),溝通、理解、合作,首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！,尊敬的各位家長(zhǎng)：,為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。 便于家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。,召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:,我們的努力您的關(guān)愛(ài)孩子的成功,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基： “兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出

2、發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生歧” 。,班級(jí)教學(xué)理念,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生 不僅追求好，更追求進(jìn)步 不看中一時(shí)成績(jī) 希望每個(gè)孩子都有進(jìn)步,班級(jí)近況簡(jiǎn)介,本班現(xiàn)有63名同學(xué)（其中男生35人女生28人）。低年級(jí)常規(guī)教育是相當(dāng)重要的。就好比一棵小樹(shù)苗，開(kāi)始如果歪著長(zhǎng)，以后就直不了，開(kāi)始是直著長(zhǎng)，以后就會(huì)變成參天大樹(shù)。所以常規(guī)教育一直是我班級(jí)管理的重點(diǎn)。一年下來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，尤其是很多同學(xué)的思維比一年級(jí)有了很大的進(jìn)步。,數(shù)學(xué)課上課表現(xiàn)突出的同學(xué)：,第一組：譚銳 彭正聰 徐淑妮 黃智豪 羅丹陽(yáng) 湛嘉妮,第二組

3、：張嘉強(qiáng) 陶思瑩 鄭皓文 邱心晨 徐暢 伍杰 李欣悅,第三組：陳弘青 李杰 陳陽(yáng) 金好 徐棹鋮 姚俊杰,第四組：張?jiān)?林姍妮 張煒斌 周健 林雨晨 呂煒琳 雷誠(chéng)龍 黃展藝 黃高平,請(qǐng)家長(zhǎng)多打電話了解孩子上課情況，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真聽(tīng)課 認(rèn)真聽(tīng)一節(jié)課勝過(guò)補(bǔ)習(xí)。,作業(yè)認(rèn)真的同學(xué),勞動(dòng)積極的同學(xué),張?jiān)?、鄭皓文、徐暢?陳弘青、譚銳、邱心晨、 黃智豪、湛嘉妮、金好、 李欣悅、劉烷鋅、張怡、 呂煒琳、張煒斌、徐淑妮、 張啟慧、謝文婷、羅淑怡、,張?jiān)?、鄭皓文、徐暢?陳弘青、譚銳、邱心晨、 沈雅芝、湛嘉妮、金好、 李欣悅、馬麗娟、張怡、 呂煒琳、陳陽(yáng)、徐淑妮、 李杰、謝文婷、羅淑怡、,學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步的有：,鄭皓文

4、、徐暢、陳弘青、譚銳、 邱心晨、黃智豪、李嘉駱、劉烷鋅、 姚俊杰、張怡、林姍妮、雷誠(chéng)龍、林雨晨、 羅丹陽(yáng)、李觀成、黃仟惠、陳金豪、李云龍、 張嘉強(qiáng)、黃展藝、彭正聰、曾浩清、陶思瑩、,需要加把勁，需要家長(zhǎng)多加關(guān)注的有：,李麗雯、楊國(guó)政、許文智、鄧文杰、 蔡昱凌、劉楊、周健、陳仲銘、周海安、 羅淑怡、張魯豫、周琪、馬麗娟、邱航、 梁高誠(chéng)、岑家寓、徐棹鋮、裴宇軒、,有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動(dòng)，持久性差，依賴(lài)性強(qiáng)， 玩心較重。針對(duì)這些學(xué)生，我們老師把精力、時(shí)間大部分都 用在了他們身上，課堂上要注意他們，一節(jié)課需要多次提醒。 提醒他快寫(xiě)、快做，提醒他認(rèn)真聽(tīng)講。只要一不注意他們，一節(jié)課就一字不寫(xiě)。 要想

5、提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的，還要依靠 家長(zhǎng)的幫忙，在家督促他們寫(xiě)作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)， 發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師。 老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)！,1、上課質(zhì)量決定成績(jī),有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，上課注意力不集中，課堂效率低. 40分鐘決定成績(jī)，聽(tīng)好一節(jié)課勝于補(bǔ)課。,二、透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題,2、效率產(chǎn)生差距,在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。,放學(xué)之后，不及時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做作業(yè)時(shí)糊弄。,周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。,3、作業(yè)質(zhì)量值得重視,1、學(xué)生做完天天練先讓他們自已檢查，養(yǎng)成做好作業(yè)就檢查的好習(xí)慣。然后家長(zhǎng)幫助批閱，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)及時(shí)督促孩子訂正； 2、孩

6、子的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量極差，作業(yè)無(wú)法批改。好孩子需要好家長(zhǎng)來(lái)督促。我班大部分家長(zhǎng)做得很好，在這里我向大家表示衷心的感謝！,學(xué)習(xí)的差距就在每一天的作業(yè)中拉開(kāi)了。 我想說(shuō)：我們只是老師，我們?cè)诒M力， 但也無(wú)耐，我的目標(biāo)是想教好每一個(gè)孩子,正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù),1、學(xué)生的考試成績(jī)只是學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面的反映 。 2、學(xué)習(xí)是賽場(chǎng)中長(zhǎng)跑的比賽，今天的成績(jī)只是賽跑途中的一個(gè)鏡頭，并不是最后的結(jié)果。 3、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，縮小差距，甚至超過(guò)別人，成為最后的贏家。 我們不能只關(guān)注秋天莊稼的收獲，而忽視春天的播種、夏天的鋤草、捉蟲(chóng)、施肥。,一、從班級(jí)的現(xiàn)象到我的思考 1、家庭的矛盾會(huì)讓孩子們很煩惱（父母打仗） 我們要

7、努力為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的家庭氛圍； 2、孩子們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)體諒老師(班級(jí)中的事不告訴我） 我們向孩子傳達(dá)了愛(ài)，孩子也會(huì)回報(bào)愛(ài)； 3、生活能力的培養(yǎng)，也是我們的當(dāng)務(wù)之急 （穿衣服、收拾桌箱） 學(xué)會(huì)生活才能讓孩子們自立。 4、家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)的變化 您的重視決定了孩子的未來(lái),具體做法,讓孩子一放學(xué)先寫(xiě)作業(yè)，并且在這段時(shí)間內(nèi)只能專(zhuān)心做作業(yè)，別的什么也不能做。 家長(zhǎng)此時(shí)可以在旁邊,督促孩子形成正確的坐姿和握筆姿勢(shì)。 孩子寫(xiě)作業(yè)的順序應(yīng)該是：1.先復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.寫(xiě)作業(yè)。3.預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。 作業(yè)一定要認(rèn)真工整，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有寫(xiě)得不規(guī)范的地方，立刻讓他重寫(xiě)。 孩子寫(xiě)作

8、業(yè)當(dāng)中不會(huì)的題，家長(zhǎng)不要告訴他答案，而要讓他自己想，實(shí)在想不出來(lái)，再讓他看書(shū)，從書(shū)中找答案，堅(jiān)持一段時(shí)間，他就會(huì)知道除了靠自己，他別無(wú)選擇！,對(duì)于寫(xiě)作業(yè)比較慢的孩子，可以提前和孩子講好，必須在多少時(shí)間內(nèi)做完，時(shí)間一到，就不能再寫(xiě)了，沒(méi)做完也不能寫(xiě)，等第二天去學(xué)校沒(méi)有辦法交代，下次寫(xiě)作業(yè)就不敢拖拉了，如果孩子做到了，就表?yè)P(yáng)他，并可以獎(jiǎng)勵(lì)周末去哪玩。 寫(xiě)完作業(yè)后，一定要讓他自己檢查。家長(zhǎng)只是提醒他有幾處錯(cuò)誤就行，而不是替他改正，讓他自己改完后再讓您看看。 等孩子預(yù)習(xí)過(guò)第二天內(nèi)容后，讓其自己收拾書(shū)桌和整理書(shū)包，以免忘記帶來(lái)學(xué)校。,重視孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)注孩子的思想，這樣我們才能了解孩子，理解孩子，知

9、道孩子的想法，做孩子的合格的家長(zhǎng)，有益的朋友。,三、重視孩子的思想教育,四、習(xí)慣,我們?cè)谥肛?zé)孩子沒(méi)有好習(xí)慣的時(shí)候，先思考下自己有多少好習(xí)慣？有多少壞習(xí)慣？,1、教育孩子要有責(zé)任心。 有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、家庭衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。,希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),1）盡量避免讓孩子獨(dú)自外出2）交通安全重于泰山3）防拐防騙、防食物中毒4）不讓孩子單獨(dú)去游泳，防溺水。5）多檢查孩子個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)鍛煉。,2、配合學(xué)校對(duì)學(xué) 生進(jìn)行安全教育。,工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？多