8、水是什么樣的_第1頁
8、水是什么樣的_第2頁
8、水是什么樣的_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.8、水是什么樣的教學(xué)目標(biāo)( 一) 科學(xué)知識目標(biāo)：1、認(rèn)識水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、可以流動、透明的物體。2、形成液體、氣體、固體的概念。( 二) 科學(xué)探究目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生怎樣運用自己的感官去認(rèn)識、研究水，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、指導(dǎo)學(xué)生初步運用對比的方法認(rèn)識水。( 三) 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 讓學(xué)生感受到即使運用感官， 也能獲得對事物更多的了解，即使是最熟悉的水，也還有很多東西值得我們?nèi)パ芯俊＝虒W(xué)重點1、指導(dǎo)學(xué)生如何運用感官認(rèn)識物體。2、認(rèn)識水是沒有顏色、沒有味道、可以流動、透明的物體。3、比較水與其他物體的相同點及不同點。教學(xué)難點形成液體、氣體和固體的概念。教具準(zhǔn)備1、小組實驗用

2、：水槽、水、飲料瓶，玻璃杯。2、小組實驗觀察用：玻璃珠、木塊、塑料袋、燒杯三只，分別盛水、油、空氣。教學(xué)方法探究發(fā)現(xiàn)法小組討論法實驗探索法教學(xué)過程一、導(dǎo)入人類的生存離不開水，讓我們來觀察水，看看水是什么樣的？二、觀察水。1、討論觀察水的方法。2、匯報討論結(jié)果。.3、整理觀察水的方法、順序。4、思考，還有哪些觀察水的方法？5、分組觀察水，并做好觀察記錄。6、匯報觀察結(jié)果，你是用什么方法觀察的？發(fā)現(xiàn)水是什么樣的？三、水與物體的比較。物體與水相比，有哪些相同的特點？1、分組觀察油、空氣、玻璃珠、木塊，并比較水與油、水與空氣、水與玻璃珠、水與木塊有哪些相同的特點。2、匯報觀察比較的結(jié)果。3、整理觀察比較的結(jié)果。4、教師小結(jié)：像水這樣的物體屬于液體，像空氣這樣的物體屬于氣體，像木塊、玻璃球這樣的物體屬于固體。四、拓展討論我們常見的物體中還有哪些是液體，哪些是氣體，哪些是固體，并做好記錄。五、小結(jié)1、我們采用了哪些觀察水的方法？2、水是什么樣的？3、到現(xiàn)在為止，我們對水的認(rèn)識和以前相比有什么變化？附：板書設(shè)計8、水是什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論