1、愛國主義教育計劃經(jīng)典多篇總結多篇 愛國是我們每個中國人都必須做到的，如何開展愛國主義教育呢?今天在這給大家?guī)韾蹏髁x教育計劃，接下來我們共同閱讀吧! 地點：八年級(4)班教室。 主持人：、班長。 對象：八年級(4)班全體學生。 活動目的：對學生進行愛國主義教育，讓學生懂得愛國與責任的關系，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔自已的責任和義務,以天下為已任。 活動程序及形式：班長主持。學生討論、。班主任總結發(fā)言。全體學生齊聲唱國歌。結束。 活動過程： 怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。 抬望眼，仰天長嘯，壯同激烈。 三十功名塵與土，八千里路云和月。 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 靖康恥，猶未雪，臣

2、子憾，何時滅! 駕長車、踏破賀蘭山缺。 壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。 待從頭、收拾舊山河，朝天闕。 愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來，我國歷史上出現(xiàn)了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年滬溝橋事變后，我國處于日本 _的侵略壓迫之下，民不聊生，在經(jīng)過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，才終于結束了那段屈辱的歷史。經(jīng)過了眾多有志之士的多年奮戰(zhàn)，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔自已的責任和義務，以天下為已任，努力學習，把自已培養(yǎng)為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)秀人材，將來為我國的社會主義建設貢獻力量。 愛國在不同的時代有不同的

3、內容。上世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國?，F(xiàn)代的青年學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱情呢? 活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。活動形式：朗誦、演講、演唱。 活動過程： 中華人民 _國旗是 _。 _的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達莊嚴熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光

4、明;黃色還表達中國人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達優(yōu)美、溫和與珍貴。 我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。 活動目的 之情，會唱國歌。 活動形式：朗誦、演唱。 活動過程： 國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。 國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大

5、團結的象征。 國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不愛國主義教育主題班會斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。 五十多年前的 10 月1日，在雄壯的義勇軍進行曲中，中華人民 _第一面 _在 _廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的 _又象征著什么呢? 國旗的象征意義： 中華人民 _國旗是 _。 _的旗形為長方形。旗面紅色，紅色表達莊嚴熱烈，象征革命;五顆五角星恉為黃色，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特征;五星中，一星較大，代表中國共產黨;四星較小，這四星分別代表四個階級： _、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星象征中國共產黨領

6、導下的人民大團結。 國徽的由來及象征意義。 國徽呈圓形，圓形的中間上方是五顆金星，下方是 _城樓，一個齒輪， 齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，齒輪的中心又系著兩幅紅綢。 _圖案是 我們中華民族的象征。象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著 _的農民階級。金色的齒輪，同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，四顆小星象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。 感謝同學精彩的演唱，在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。 _，是我們偉大祖國的象征;義勇軍進行曲是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息

7、。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現(xiàn)鮮艷的 _，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態(tài)度、內心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。 主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮! 主持人：我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻血換來的?？?同步播放錄象片段。 主持人：現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。 由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。 主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好

8、河山。這些，我們又知道多少呢?接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。 以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。 競賽結束，成績落后的小組為同學們唱一支歌。 主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環(huán)節(jié)。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。 這個環(huán)節(jié)分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。 熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何

9、處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。 愛國主義是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現(xiàn)中華騰飛的思想基礎和強大動力。愛國主義教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學校思想教育的主旋律和永恒的主題。以愛國主義教育實施綱要為指導，以課堂教學為主渠道，深入開展愛國主義教育，引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉化為樹立志向、勤奮學習、全面發(fā)展的實際行動。探索新時期愛國主義教育的新方法、新途徑和教育藝術，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，把愛國主義教育推向一個新階段。 xx年2月23日下午

10、英雄山 初一部分學生 組長：賈林 成員：魏菲、唐紹勇、趙成杰 一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動(非凡情況須經(jīng)向帶隊老師報告) 按時上下車，在指定座位就坐，頭手不得伸出窗外; 拍照等活動由班主任統(tǒng)一安排時間、地點; 為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，學校決定在四月份開展愛國主義教育活動月活動。 20_年4月1日-4月30日 活動時間：20_年4月11日 活動地點：教學樓前 參加人員：全體師生 活動內容： 1)7：20師生集中完畢，7：30準時舉行升旗儀式; 2)請學生代表講話，表明愛國、愛學校的決心，激發(fā)同學們參加此次活動的熱情。 活動目的： 為進一步貫徹落實愛

11、國主義的精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，開展主題班會活動。 活動時間：20_年4月 活動地點：各班級安排 參加人員：全體學生 活動內容： 各班于活動時間內開展與“了解中國前進史，立志為祖國成才”或“清明時節(jié)祭先烈”主題有關的活動，并準備做好相關記錄。 活動要求： (1)主題要做到三個結合：與學校提出的“了解中國前進史，立志為祖國成才”相結合;與本班德育實際相結合;與學生思想特點相結合。做到大著眼、小取材、重實效。同時做到突出主題，重在創(chuàng)新。 (2)主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等

12、。 (3)全班同學參與，形式不限。 活動時間：20_年4月 參加人員：全校各年級 活動地點：教室 活動內容： 由各班學生出手抄報，以愛國主義為大主題，各班各定小主題進行。 活動時間：20_年4月 活動地點：教室 活動內容： 根據(jù)學生年齡特點，播放各類愛國主義影片12部，加強青少年思想道德建設，組織學生觀看。 活動時間：20_年4月 活動地點：教室 活動內容： 以班為單位，讓同學們通過講偉人的雄才大略、烈士不屈不撓的故事，不知不覺地在同學們的心中播下愛國主義的種子。學生可以選擇有關祖國變化的故事、英雄事跡等有教育意義故事。 活動時間：20_年4月 活動地點：教室 活動內容： 讀十本書雷鋒、賴寧的

13、故事、雷鋒的故事、賴寧的日記和、高玉寶、中國魂、黨在我心中、董存瑞、英雄少年賴寧、祖國明天更美好。 根據(jù)學生年齡特點自選12本。 活動時間：20_年4月 活動內容： 學生認真閱讀愛國主義書籍和參加學校組織的愛國主義活動，結合自己的感受，從一個側面或角度，以生動準確的語言表達自己的真情實感?；驈馁澝雷鎳?、贊美英雄的方面去寫，體裁不限。 以班為單位，組織學生統(tǒng)一撰寫，班級初評，然后上交學校2份，參加學校的最后評審。 活動時間：20_年4月 活動地點：不限 活動內容： 結合實際，積極組織學生從身邊的小事做起。 (1)此次愛國主義教育活動要做到緊密圍繞主題，突出思想內涵。 (2) 各班按要求精心策劃，認