江西省萬載縣高中生物第4章種群和群落4.1種群的特征1名師精選教案新人教版必修_第1頁
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1、名校名 推薦4.1 種群的特征 1教學(xué)目標(biāo)掌握種群密度的調(diào)查方法重點掌握種群密度的調(diào)查方法難點掌握種群密度的調(diào)查方法教學(xué)過程時間設(shè) 計 意個 人 備圖課一、 檢查預(yù)習(xí)3檢 查 預(yù)檢查世紀(jì)金榜自主預(yù)習(xí)【41】完成情況。習(xí)情況,二、導(dǎo)入新課為 講 解以問題探討導(dǎo)入1新 課 鋪三、推進(jìn)新課墊。1. 種群的概念及舉例30概念:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個體形成種群導(dǎo) 入 新種群概念的理解:課,口述(1) 兩個要素:“同種”即同一物種, “全部”即全部個體,不分學(xué) 習(xí) 目性別和大小。標(biāo)(2) 兩個條件: “時間”和“空間” ,即種群具有一定時空限制,離開一定的空間和時間的種群是不存在的。(3)兩

2、個基本單位。講 授 分種群是生物繁殖的基本單位。析,掌握種群是生物進(jìn)化的基本單位。種 群 密(4)種群特點: 一個種群不是個體簡單的累加,而是具有種群密度 的 調(diào)度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例查方法等一系列特征的有機(jī)整體。(5) 種群與物種的關(guān)系:同一物種在不同區(qū)域內(nèi)可以有多個種群,但一個種群內(nèi)的個體都是同一物種個體通過有機(jī)結(jié)合組成的整體為種群。物種因地理隔離形成不同種群。種群是物種存在的基本單位。- 1 -名校名 推薦2. 調(diào)查種群密度的方法( 1)種群密度計算公式:種群數(shù)量 / 種群所處的 _。種群密度是種群 _的數(shù)量特征。( 2)調(diào)查方法樣方法: 在被調(diào)查種群的分

3、布范圍內(nèi), 隨機(jī)選取若干個樣方,通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù),求得每個樣方的種群密度,以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值?!具m用范圍】個體分布比較均勻的植物,如雙子葉植物;活動能力較弱的動物,如蝸牛?!咀⒁馐马棥浚荷飩€體分布范圍要大, 取樣要隨機(jī), 不能有主觀因素。【樣方的計數(shù)】樣方內(nèi)的個體全部計數(shù),位于樣方邊線上的,只計相鄰兩邊及其頂角上的個體, 即計上不計下, 計左不計右?!居嬎惴N群密度】計算各樣方內(nèi)的種群密度,然后取平均值,即為該種群的種群密度的估計值( 單位:株 / 平方米或個/ 平方米 ) 。標(biāo)志重捕法: 在被調(diào)查種群的活動范圍內(nèi), 捕獲一部份個體 ,做上標(biāo)記后再放

4、回原來的環(huán)境,經(jīng)過一段時間后進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕到的動物中標(biāo)記個體數(shù)占總數(shù)的比例,來估計種群密度。【使用范圍】活動能力強(qiáng)、活動范圍大的動物【計算公式】設(shè)某種群的總數(shù)為 n ,第一次捕獲標(biāo)記的個體為m,第二次重捕的個體數(shù)為 n,其中已標(biāo)記的為 m,則 : n:m=n:m,可得 ,n=n(重捕個體數(shù))m (總標(biāo)志數(shù))m(重捕中標(biāo)志數(shù))【注意事項】a 標(biāo)記個體與未標(biāo)記個體在重捕時被捕獲的概率應(yīng)相同。b 調(diào)查期間無大規(guī)模遷入和遷出,無外界的強(qiáng)烈干擾。- 2 -名校名 推薦c 標(biāo)志物不能影響動物的正常生命活動,不能過分醒目,要牢固,不易脫落。( 3)調(diào)查意義:對農(nóng)業(yè)害蟲的 _ ,漁業(yè)上_的確定等具有重要意

5、義。四、課堂訓(xùn)練例:下列樣方法調(diào)查結(jié)論的處理措施,正確的是()a. 多次取樣,應(yīng)舍棄數(shù)據(jù)懸殊的個別樣方,取其平均值b. 隨機(jī)選一個樣方,其密度就是整個種群的密度c. 取樣方計算時,選生物密度大的區(qū)域更科學(xué)d. 得出的結(jié)論與其他同學(xué)不一致則舍棄答案:選a。用樣方法調(diào)查種群密度時,需要多次取樣,若某樣方的數(shù)據(jù)與其他樣方相差懸殊,可能存在操作誤差,應(yīng)舍棄,取剩余樣方的平均值,a 項正確;應(yīng)取多個樣方的平均值作為種群密度, b 項錯誤;樣方法的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣,c 項錯誤;不同的人所選取的樣方不同,數(shù)據(jù)可能有所不同,d 項錯誤。五、課堂小結(jié)六、作業(yè)和預(yù)習(xí)1、預(yù)習(xí)種群的特征第2 課時6- 3 -名校名 推薦當(dāng)

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